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河南省洛阳市新前程美语学校2020-2021学年上学期语文三...

更新时间:2020-10-22 浏览次数:435 类型:月考试卷
一、基础知识
  • 1. ( ) 读拼音,写词语。

    xiān  yàn

    fú  zhuāng

    tiào  wǔ

    róng  máo

    kǒng què

    hù  xiāng

  • 2. ( ) 辩一辩,在选字组成词。

    安(静  敬)       早(晨  辰)

    (停  亭)车             打(扮  份)

  • 3. ( ) 多音字组词。

    假 jiǎ     jià     挨 ái    āi

    背 bèi     bēi     尽 jìn   jǐn

  • 4. ( ) 连一连。

    古老的        枝干                              详细的         响着

    欢快的        铜钟                              好奇地         讲着

    粗壮的        小鸟                              簌簌地         听着

  • 5. ( ) 辩一辩,选词填空。

    1. (1) 当我们遇到突发事件的时候,不要冲动,应该保持
    2. (2) 一阵风吹来,的湖面漾起了层层波纹。
    3. (3) 上课铃声一响,教室立刻了下来。
  • 6. ( ) 补充成语。

               披         

    乱          燥            提

  • 7. ( ) 按要求写句子。
    1. (1) 他们想在写完作业以前出来游戏。他们要受到批评。(用恰当的词语连成一句话)
    2. (2) 东风的湿润吹过田野。(修改病句)
  • 8. ( ) 根据课文内容填空。
    1. (1) 《大青树下的小学》描写了各民族的小学生、来到学校、和下果时的情景,展示了孩子们幸福的学生生活,体现了各民族间的
    2. (2) “当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。”这是课文《》中的句子,作者是印度诗人
    3. (3) 《不懂就要问》讲了小时候的故事。
    4. (4) 牧童骑黄牛,。意欲捕鸣蝉,
  • 9. ( ) 阅读课文选段,回答问题。

        妈妈,我真的觉得那些花染是在地下的学校里上学。

        他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。

        雨一来,他们便放假了。

        树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里蔌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

    1. (1) 找出选段中表示颜色的词语。
    2. (2) 地下的学校”的生活是什么样的?在选段中找出来。
    3. (3) 对“雨一来,他们便放假了”这句话理解正确的是(    )
      A . 一下雨,地下的学校就放假了,花朵们就可以睡觉了。 B . 有了雨的滋润,花朵们才能自由自在地生长、开放。
    4. (4) 读选段中的最后一句话,画一画自己想象到的画面。
  • 10. ( ) 课外读书屋。

    陶校长的小诗

    吕长春

        有一天下午,两个同学为了一件小事翻了脸,在走廊里吵了起来。双方互不相让,指责对方的话越来越难听,最后互相对骂起来。说来也巧,刚好被陶行知校长碰到了。他走过去,不动声色地注视着他们。两个学生在校长面前都觉得有些不好意思,但又不甘示弱,互相瞪了对方一眼,扭头走开了。

        第二天晨会上,陶校长讲话了:“昨天下午,我看见两个同学发生了摩擦,最后竟互相对骂起来。现在送一首小诗—《骂人》给两位同学,也给大家。”接着,陶校长就大声地朗诵了这首诗:

    你骂我,

    我骂你,

    骂来骂去,

    只是借别人的嘴已骂自己。

        同学们明白了小诗的内涵,哈哈大笑,笑声刚落,随即有一个聪明大胆的同学站起来大声说:“我来和一首《打人》的小诗!”接着念道

                                      你打我,                        

    我打你,

    打来打去,

                                      只是借别人的手打自己。

        同学们听罢都发出了赞赏的笑声,陶校长也连连称好。从此以后,学校里的人们发现,只要有人要动肝火,旁边立刻会有人朗诵《骂人》或《打人》的诗句,提醒他们消消气、醒醒头脑。

    (有改动)

    1. (1) 结合上下文,解释下面词语的意思。

      不动声色:      不甘示弱:

    2. (2) 文中写道:“同学们明白了小诗的内涵,哈哈大笑。”那你知道这首诗的内涵是什么吗?
    3. (3) 用文中加点的词语写句子。

      既……又……:

    4. (4) 从这篇短文中可以看出陶行知是一个怎样的人?
  • 11. ( ) 快乐作文。

        你最喜欢的老师是谁?你最要好的朋友是谁?他们中谁最有特点?选择其中的一位,想一想他(她)有哪些特别的地方让你印象深刻,选择一两点写下来。题目自拟。

    题目:    ▲   

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