广东省广州市花都区2019-2020学年九年级上学期化学期末...

更新时间：2020-11-17 浏览次数：118 类型：期末考试

一、单选题

1. 下列诗词中包含了化学变化的是（）

A . 清风徐来,水波不兴 B . 千里冰封，万里雪飘 C . 野火烧不尽，春风吹又生 D . 只要功夫深，铁杵磨成针

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2. 下列关于空气的说法正确的是（）

A . 空气中的氮气约占总体积的21% B . 空气是由空气分子组成的 C . 空气中的稀有气体可以做燃料 D . 木炭在空气中燃烧是与空气中的氧气发生了反应

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3. 食盐常添加碘酸钾（化学式为KIO₃）用于补充碘成分，碘酸钾在化学的物质分类上属于（）

A . 混合物 B . 化合物 C . 氧化物 D . 单质

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4. 下图为硒元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，对该元素的认识错误的是（）

A . m的值为18 B . 是一种非金属元素 C . 相对原子质量为78.96 D . 与氢元素能形成化学式为HSe的化合物

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5. 下列图示实验操作正确的是（）

A . 测量液体体积 B . 过滤 C . 加热液体 D . 铁丝在氧气中燃烧

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6. 下图是某反应的微观示意图，以下说法正确的是（）

A . 该反应有单质生成 B . 图中共出现三种分子 C . 该化学变化中的最小粒子是氢分子和氧分子 D . 参加反应的“ ”与“ ”分子的个数比为 1：3

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7. 醋酸乙酯（化学式为C₄H₈O₂）是生活中一种的常见香料原料,有甜味，易挥发，对空气敏感，能吸水分而变质。下列说法正确的是（）

A . 醋酸乙酯需密封保存 B . 醋酸乙酯中C，H，O三种元素的质量比是4:8:2 C . 醋酸乙酯的相对分子质量为（12×4 +1×8 +16×2） g D . 醋酸乙酯中碳元素质量分数为 $\text{[math]}$

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8. 归纳是学习化学常用的方法，下列归纳全部正确的是（）

A．性质用途	B．生活经验
稀有气体化学性质不活泼——做保护气二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧——灭火	降低水的硬度——煮沸炒菜油锅不慎着火——浇水灭火
C．现象描述	D．化学与环境
铁丝在空气中燃烧——火星四射木炭在氧气中燃烧——生成黑色固体	过量排放二氧化碳——形成酸雨用滴灌、喷灌代替大水漫灌——节约用水

A . A B . B C . C D . D

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9. 从 $\text{[math]}$ 中获取的信息错误的是（）

A . Co₃O₄在该反应中作为催化剂 B . 该反应属于化合反应 C . 2g一氧化碳与1g氧气完全反应，可以生成2g二氧化碳 D . 在反应前后，碳原子和氧原子的数目都没有改变

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10. (2016·钦州模拟) AgNO₃固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存．AgNO₃受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是（）

A . SO₂ B . NO₂ C . NH₃ D . N₂

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11. 如图：这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是（）

A . O₃ B . HCl C . N₂O D . SO₄^2-

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12. 下列有关化学学科观点的说法，正确的是;（）

A . 分类观：金刚石、石墨、C_6o 都是碳的单质 B . 微粒观：过氧化氢（H₂O₂）是由H₂分子和O₂分子构成的 C . 变化观：随着科学的发展，我们能将铝（Al）、铜（Cu）熔合制得黄金（Au） D . 守恒观：100mL的水与100mL的酒精混合，混合后的体积为200mL。

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13. ClO₂是国际上公认安全、无毒的消毒剂，ClO₂ 中Cl的化合价为（）

A . -1 B . 0 C . +2 D . +4

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14. 推理是学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是（）

A . 分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的 B . 离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒一定是离子 C . 氧化物都含有氧元素，含有氧元素的物质就是氧化物 D . 含碳元素的物质充分燃烧会生成CO₂ ，燃烧能生成CO₂的物质一定含碳元素

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15. 实验操作中应该严谨规范，下列说法正确的是（）

A . 点燃甲烷前，要先检验甲烷的纯度 B . 在测定空气中氧气的含量时，可以把红磷换成硫磺 C . 检查装置气密性时，先手握容器，后将导管插入水中 D . 在CO还原Fe₂O₃实验中，先用酒精灯加热，再通入CO

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16. 在化学课上，老师打开浓氨水的瓶塞向同学展示浓氨水时，坐在前面的同学很快闻到一股刺激性气味，一段时间后，后面的同学也闻到了气味。对于这个现象，下列解释你认为错误的是（）

A . 浓氨水分子间存在间隔 B . 浓氨水有挥发性 C . 浓氨水有刺激性气味 D . 浓氨水中的分子在空气中不断运动

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17. (2018·广州) 有X，Y，Z三种金属片，分别放入稀硫酸中，X，Z表面有气泡产生，Y没有明显现象X放入ZCl_n溶液，没有明显现象。判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）

A . X>Y>Z B . Z>X>Y C . X>Z>Y D . Y>X>Z

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18. 下列实验能达到目的的是（）

编号	A	B	C	D
实验设计
目的	验证质量守恒定律	探究可燃物燃烧的条件	探究铁生锈的所有条件	探究CO₂与水发生了化学反应

A . A B . B C . C D . D

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19. 下列有关碳和碳的化合物，说法错误的是（）

A . 书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼 B . 碳、一氧化碳都具有还原性 C . 二氧化碳是造成温室效应的气体之一 D . 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可以用燃烧法

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20. 水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（）

A . 水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足 B . 水中有异味时可加入活性炭除味 C . 用肥皂水区分硬水和软水，产生泡沫较多的是硬水 D . 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成

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二、填空题

21. 化学用语是化学学科特有的符号语言，请用化学用语表示下列内容:
1. （1） 3个氢原子；
2. （2）钾离子；
3. （3） 2个四氯化碳分子；
4. （4）过氧化锌中氧元素显-1价，过氧化锌的化学式为。
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22. 大气污染会破坏生态系统，我国在防治大气污染方面做了大量工作。一氧化碳是大气污染物之一。
1. （1）通过燃烧反应，CO可转化成无污染的CO₂。2个CO分子完全反应，可生成CO₂分子个。
2. （2）汽车尾气的催化转化装置可有效降低CO和氮氧化物（如NO）的排放，减少空气污染。催化转化过程可分为储存和还原两个步骤，反应原理如下图所示：
  
  ①通过储存和还原，BaO可实现循环利用，是尾气处理过程中的催化剂。某汽车尾气净化装置中装入BaO的质量为0.5kg，使用一年后其质量为0.5kg（填“>”“=”“<”）。
  
  ②还原时，发生反应的化学方程式为： $\text{[math]}$ ，推测X的化学式是。
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23. 在宏观、微观和符号之间建立联系，是学习化学应该具备的基本能力。下图是两组变化的微观示意图（图例： -氢原子， -氧原子， -硫原子），请回答：
1. （1）图一，从微观角度分析，发生变化的是；
2. （2）图二，表示某化学反应的微观过程。
  ①甲、乙、丙、丁四种物质中，属于单质的是（填序号）；
  
  ②该反应的化学方程式为：；
  
  ③有关该反应的下列说法正确的是（填序号）
  
  A反应前后甲分子的种类不变
  
  B反应前后硫原子的种类发生改变
  
  C反应前后氧元素化合价改变
  
  D反应生成丙、丁的分子个数比为1：1
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三、综合应用题

24. 化学改变世界，科技改变生活。
1. （1）我国自主设计建造的港珠澳大桥是目前世界最长的跨海大桥，制造大桥护栏、桥面和桥墩等重要器件的材料都是钢，钢属于（选填“纯金属”或“合金”）。
2. （2）我国对石墨烯技术的研究居世界领先地位。石墨烯性能优良，用途独特，可用作太阳能电池的电极，这主要是利用了它的性。
3. （3）我国自主研发的复兴号动车组列车，领跑世界，其制造材料有铝合金等。铝制品在空气中有很好的抗腐蚀性能，是因为铝的表面生成了一层致密的氧化铝薄膜，该反应的化学方程式为。
4. （4）氢气作为理想能源前景广阔。我国在氢能汽车研发领域取得重大突破，采用了第四代以氢为燃料的电池技术。氢气在空气中燃烧的化学方程式为；完全燃烧32g氢气，需要氧气的质量为g。
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四、流程题

25. 为了达到回收利用、节能减排，学校化学社团成员从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO₄和有关金属，实验过程如下：

请回答：
1. （1）操作①中的金属A是（填元素符号，下同）；操作②中的金属B是。
2. （2）操作a的名称是；在该过程中需要使用玻璃棒，其作用是。
3. （3）写出步骤②所涉及的化学方程式：，该反应的现象是。
4. （4）实验步骤②中除了加入稀硫酸外，还可选用下列试剂（填标号）。
  a.硫酸铜溶液
  
  b.氯化钠溶液
  
  c.硝酸银溶液
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五、实验题

26. 下图为用木炭粉还原氧化铜的实验装置，请回答问题：
1. （1）往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用把药品小心地送至试管底部。
2. （2）连接装置时，需根据导管的高度调节处的高度，再确定处的高度（填“甲”或“乙”）。
3. （3）实验中，能说明该反应有Cu生成的现象是。
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27. 下图，是实验室常用的气体发生和收集装置图。请回答：
1. （1） A装置可用于氧气的发生装置，请写出制取氧气反应的化学方程式。
2. （2） B、F组合可用于实验室制取CO₂
  ①制取CO₂气体时，在检查装置的气密性后，下列操作先后依次为：。
  
  A 安装整套装置
  
  B 加入石灰石
  
  C 加入稀盐酸
  
  ②实验室制取CO₂的化学方程式为。
  
  ③检查CO₂是否收集满的方法是：。
3. （3）硫化氢（H₂S）是一种有毒气体，其密度比空气大，易溶于水。实验室把块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸（H₂SO₄）在常温下混合，在制得硫化氢气体（H₂S）的同时，还生成硫酸亚铁（FeSO₄）。
  ①写出制取硫化氢的化学方程式。
  
  ②如果要使反应随时发生随时停止，应选用的发生和收集装置是和。
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六、科学探究题

28. 纯水的导电能力很弱，电解水时常在水中加入一些NaOH增强导电性。为研究影响电解水反应速率的因素，某课外活动小组进行了实验探究，数据记录如下表（直流电，电压： 12V）：

实验编号	温度（℃）	NaOH溶液浓度（%）	H₂体积（mL）	O₂体积（ mL）	电解时间（s）
a	20	2%	20	9.8	54.0
b	20	5%	20	9.8	36.2
c	30	2%	20	9.6	46.2
d	30	5%	20	9.7	X

请回答问题：

（1）电解水反应的化学方程式为。
（2）该小组研究的影响电解水反应速率的因素是和。
（3）本实验通过比较确定电解水速率的快慢。
（4）比较实验a和c，可得到的结论是：。
（5）分析实验a、b、c的数据，实验d的电解时间“X”是_____。

A . 35.4 B . 37.8 C . 50.2 D . 55.6
（6）理论上，电解水产生H₂、O₂ 的体积比为2：1，但实验结果比大于理论值，请从两种气体物理性质分析，可能的原因是。

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29. 维C泡腾片是一种含有大量维生素C的片状物品，其成分见图1.将它加入水中，观察到产生许多气泡（图2）。某实验小组对该气体的成分进行了如下探究。

[猜想与假设]

备选的常见气体有五种，分别是： CO₂、 O₂、CO、H₂、N₂_。

（1）小明认为：不可能含有N₂ ，依据是。
（2）小芳认为：不可能含有CO和H₂ ，理由是：从安全角度考虑，两种气体都易燃、易爆，而且CO。
经过讨论，小组同学认为：该气体可能含有CO₂、O₂ 中的一种或两种。

（3） [进行实验]

实验编号	实验操作	实验现象
①	将气体通入澄清的石灰水中	澄清石灰水变浑浊
②	将带火星的木条伸入该气体中	木条没有复燃

[结论与评价]

分析实验①可知，该气体中肯定含有。

（4）分析实验②不能确定该气体中是否含有氧气，理由是。
（5） [补充探究]
为了确定是否存在氧气，请补充设计实验。

实验步骤

现象与结论

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

广东省广州市花都区2019-2020学年九年级上学期化学期末...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验步骤	现象与结论