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安徽省合肥市庐江县2019-2020学年八年级上学期物理期中...

更新时间:2020-11-26 浏览次数:167 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. (2019八上·合肥期中) 下列单位换算中正确的是(   )
    A . 5.1km=5.1km×1000m=5100m B . 5.1km=5.1×1000=5100m C . 30min=30÷60=0.5h D . 30min=30× h=0.5h
  • 2. (2022八上·阿克苏期末) 下列说法中正确的是(  )
    A . 只要测量仪器足够精密,就可以消灭误差 B . 用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度,则测量结果偏大 C . 正确测得某一本书的长为2.570分米,测量时所用刻度尺的分度值是毫米 D . 长度测量时在已有的测量工具中选择分度值最小的测量工具
  • 3. (2019八上·合肥期中) 有五位同学用毫米刻度尺测量同一物体的长度,测量结果分别20.52cm,20.51cm,20.80cm,20.49cm,20.50cm,你认为下列数据最接近真实值的是(   )
    A . 20.56cm B . 20.51cm C . 20.505cm D . 20.564cm
  • 4. (2023八上·金坛期中) 冬天的早晨,小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”,小雷问自己为什么?想到可能是暖水瓶不保温,倒了一碗尝尝发现“烫”。又想到可能是因为房间的温度较高,将暖水瓶拿到屋外,看到很多“白气”。就“小雷想到可能是暖水瓶不保温”属于科学探究哪个环节(   )
    A . 提出问题 B . 猜想与假设 C . 进行实验与收集证据 D . 交流与合作
  • 5. (2019八上·合肥期中) 如图所示的实验,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出的声音.下列说法不正确的是(   )

    A . 此装置只能用于探究音调与频率的关系实验,不能探究其它问题 B . 此装置可以通过用力拨动,发出声音,证明声音是由物体振动产生的 C . 此装置可以通过改变用力的大小,观察钢尺振动的幅度,探究响度和振幅的关系 D . 此装置可以通过改变钢尺伸出桌边的长度,观察钢尺振动快慢来探究音调和频率的关系
  • 6. (2020八上·高安期中) 音乐小组的同学制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如图,对此说法不正确的是(   )

    A . 乐器发声时都在振动 B . 乐器发声的音色相同 C . 乐器发声的响度相同 D . 乐器发声的音调相同
  • 7. (2019八上·合肥期中) 下列说法中不正确的是(   )
    A . 黑板表面越平滑,字就越看得清,漫反射的效果越好 B . 黑板反光看不清黑板上的字,这是由于光的镜面反射 C . 无论是漫反射还是镜面反射,它们都遵守反射定律 D . 我们能从不同方向看清黑板上的字,这是由于光的漫反射
  • 8. (2019八上·合肥期中) 为了提高计时的准确性,大型国际比赛的赛道都使用光电计时设备,但由于条件限制,一般的运动会都是起点处的裁判员发令后开始比赛,终点计时员通过停表计时,为了计时准确,应该( )
    A . 看到冒烟开始计时,因为烟雾很容易看清 B . 听到声音开始计时,因为声音很容易听清 C . 看到冒烟开始计时,因为光速比声速大 D . 看到冒烟开始计时,因为光传播不需要时间
  • 9. (2019八上·合肥期中) 小明用如图的实验装置“探究光的反射定律”时,以下说法错误的是(   )

    A . 白纸板必须与平面镜垂直放置 B . 白纸板的作用是为了显示光路 C . 增大入射光线与ON的夹角,反射光线与 ON的夹角也增大 D . 沿 ON向后转动板A,用来探究反射光线与入射光线是否在同一平面内
  • 10. (2019八上·合肥期中) 如图为光在空气和玻璃的分界面传播的示意图,其中实线分别表示入射光线、反射光线和折射光线,下列说法正确的是(   )

    A . OB是折射光线 B . AO是入射光线 C . 入射角是30° D . 空气在NN′的右侧
二、填空题
三、作图题
四、实验题
  • 23. (2019八上·合肥期中) 如图,小王在学习吉他演奏的过程中,发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响,经过与同学们讨论,提出了以下猜想:

    猜想1:可能与琴弦的横截面积有关

    猜想2:可能与琴弦的长短有关

    猜想3:可能与琴弦的材料有关

    为了验证上述猜想是否正确,他们找到下表列出的几种规格的琴弦进行实验.

    编号

    材料

    长度/cm

    横截面积/mm2

    A

    20

    0.3

    B

    20

    0.7

    C

    尼龙丝

    30

    D

    40

    0.5

    E

    尼龙丝

    40

    0.5

    1. (1) 为了验证猜想1,应控制琴弦的不变,改变琴弦的.这种研究方法被称为
    2. (2) 选用编号为DE的琴弦进行探究,是为了验证猜想
    3. (3) 如果选用编号C、E的两根琴弦来探究弦发声的音调是否与弦的长度有关,则表格中“?”处应填
    4. (4) 随着实验的进行,小王又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:

  • 24. (2019八上·合肥期中) 如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置,请你完成下列问题:

    1. (1) 在实验中,用薄玻璃板代替平面镜进行实验,这样做的目的是
    2. (2) 在实验中,使用与蜡烛A相同的蜡烛B是为了探究平面镜所成的像与物的关系;
    3. (3) 为了确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合,人眼的观察位置应该是(选填序号).

      ①直接观察玻璃板后蜡烛B

      ②在玻璃板前蜡烛A这一侧观察

      ③直接观察光屏

    4. (4) 有时点燃玻璃板前的蜡烛A,无论怎样移动玻璃板后的蜡烛B,都无法使蜡烛B移到与蜡烛A在玻璃板里的像重合,是因为
  • 25. (2019八上·合肥期中) 小王在实验室做“探究光的折射规律”实验,请帮他完成以下探究:
    1. (1) 为了更清晰地观察水中的光路,可以采用的办法是:
    2. (2) 随着入射角的增大,小王发现,折射光线消失了,而反射光线变得跟入射光线一样亮(如图所示).老师告诉小王,这种现象在物理学中叫做“全反射”,并让小王将每次实验的数据及观察到的现象记录下来,并查阅相关资料,制成了以下表格.

      入射角i

      10°

      20°

      30°

      40°

      41.2°

      41.8°

      42°

      折射角α

      15.2°

      30.9°

      48.6°

      74.6°

      81°

      90°

      /

      反射能量

      5%

      7%

      26%

      43%

      77%

      84%

      100%

      100%

      ①光从玻璃斜射向空气时,反射能量随入射角的增大而,当入射角i≥°时,反射能量达到100%,此时发生全反射;

      ②根据光路可逆,当光从空气斜射向玻璃时,发生全反射(选填“能”或“不能”),原因是

五、综合题
  • 26. (2019八上·合肥期中) 如图,MN是一条小河的河岸,小明要从A处走到河岸取水后送到B处,为了找到一条最短路线(即从A到河岸和从河岸到B的总路程最短)的取水点,可以将MN看成一个平面镜,从A点作出一条光线经MN上某点O反射后恰能通过B点,则这一入射点O为最短路线的取水点。

    1. (1) 通过光学作图找到这一最短路线取水点O;
    2. (2) 请你证明入射点O为最短路线的取水点。
  • 27. (2019八上·合肥期中) 为了测量声音在某根铁管中的传播快慢,我们在铁管的一端敲一下,另一端的人听到了两次声音,中间间隔2.5s,已知铁管的长度是918m,声音在空气中的传播速度是340m/s.
    1. (1) 在铁管一端敲击一下,另一端为什么听到两次声音?
    2. (2) 声音在铁管中的速度是多少?

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