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浙江省浙南名校联盟2019-2020学年高二下学期信息技术期...

更新时间:2020-10-28 浏览次数:229 类型:期末考试
一、选择题(本大题共12题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
  • 1. (2020高二下·浙江期末) 下列说法正确的是(    )
    A . 不联网的计算机没有信息安全隐患,故不需要对数据进行备份 B . 网页文件可以存储文本、图像、声音、动画、视频等内容 C . 电子邮件通过SMTP协议从发件人计算机发送到收件人计算机 D . 信息自古就有,随着时间的迁移,价值可能发生变化
  • 2. 使用OCR软件将报纸中的文字识别为文本后,在Word软件中进行排版编辑,部分界面如图所示,下列说法正确的是(    )

    A . 实现图中的图文环绕效果可以采用“四周型”环绕方式 B . 使用OCR软件识别前的文件格式可能为“.txt” C . 删除图中批注后,批注对象和批注内容同时被删除 D . 拒绝文档中的所有修订后,图中第二行中的文字“监”被保留
  • 3. (2020高二下·浙江期末) 使用Access软件创建的“捐款信息”数据表,其设计视图的部分界面如图所示。下列说法正确的是(    )

    A . “姓名”字段可能存在重复的字段值 B . “200.00元”可以是“捐款金额”字段的有效输入值 C . 修改字段的数据类型,字段值不会改变 D . 在该视图下删除“年龄”字段,可以通过“撤销”命令恢复
  • 4. (2020高二下·浙江期末) 使用UItraEdit软件查看字符内码,部分界面如图所示,下列说法正确的是(    )

    A .  图中共有4个ASCII字符 B . 图中字符在计算机中存储时共占用14字节 C . 字符“10”对应的内码是00111010B D . 字符“油”对应的内码11010011 11001101B
  • 5. (2020高二下·浙江期末) 用Photoshop软件制作防疫宣传海报,部分界面如下图所示,下列说法正确的是(    )

    A . 复制“罩顾好自己”图层的图层样式粘贴至“勤洗手 戴口罩”图层,“勤洗手 戴口罩”图层将显示“描边”、“投影”两个效果 B . 可用“仿制图章”工具将“病毒”图层的图像内容仿制到“背景”图层中 C . 不可用文字工具修改“勤洗手 戴口罩”的文字大小 D . 若将该文件另存为JPG格式,则其文件容量图层为878.9K
  • 6. (2023高一上·南县期末) 用GoldWave软件编辑音频文件“声音.wav”,部分界面如图所示,下列说法正确的是(    )

    A . 执行“静音”操作后直接保存,文件容量将变小 B . 执行“删除”命令后直接保存,音频容量约为10MB C . 复制一段时长为1秒的音频粘贴至当前音频文件后直接保存,文件容量不变 D . 执行“剪裁”命令后,再执行“插入静音”2秒后直接保存,左声道音频时长不变
  • 7. (2020高二下·浙江期末) 下列VB表达式的值为True的是(    )
    A . Not ("56" > "27") B . 8 \ 4 * 4 + Int(-8.4 / 2) = 12 C . 70 \ 6 / 2 + 3 = 26 D . -8 ^ 3 + 3 > 6 * 2
  • 8. 某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程,输入变量n的值为5,则下列说法正确的是(    )

    A . 语句“c<=n?”共执行了4次 B . 循环结束后,变量a的值为3 C . 循环结束后,变量b的值为5 D . 循环结束后,程序输出的值为6
  • 9. (2020高二下·浙江期末) 有如下VB程序段,已知字符“A”的ASCII码值为65,则在文本框Text1中输入"abXY",s1的值最终是(    )

    s = Text1.Text: n = Len(s)

    For i = 1 To n

      c = Mid(s, i, 1)

    If c >= "a" And c <= "z" Then t = Asc(c) - 32 Else t = Asc(c)

      s1 = s1 + Chr(65 + (t - 63) Mod 26)

    Next i

    A . CDZA B . cdZA C . ZACD D . ZAcd
  • 10. (2020高二下·浙江期末) 下列VB程序段的功能是将数组元素a(1)到 a(n)进行排序:

    For i = n To 2 Step -1

      For j =

        If a(j) > a(j + 1) Then

          t = a(j): a(j) = a(j + 1): a(j + 1) = t

        End If

      Next j

    Next i

    上述程序中方框处可选语句如下,则应填入的语句为(    )

    ①1 To i - 1      ②n - 1 To i Step -1           ③1 To n - i      ④n - 1 To n - i + 1 Step -1

    A . ①或② B . ①或④ C . ③或④ D . ②或③
  • 11. (2020高二下·浙江期末) 小李同学基于选择排序算法编写了如下程序,Text1中输入一个全部为数字的字符串,现重新排列该字符串各个位置上的数字,使其可以组成的数最小(若零在开头,则省略不写)。

    m = Text1.Text: n = Len(m)

    For i = 1 To n - 1

      k = i

      For j = i + 1 To n

        If             Then k = j

      Next j

      If i <> k Then

        m = Mid(m, 1, i - 1) + Mid(m, k, 1) +             + Mid(m, i, 1) +            

      End If

    Next i

    Text2.Text = Val(m)

    上述程序中划线处应填入的语句为(    )

    A . Mid(m, j, 1) > Mid(m, k, 1);Mid(m, i + 1, k - i - 1);Mid(m, k + 1) B . Mid(m, k, 1) > Mid(m, j, 1);Mid(m, i + 1, k - i + 1);Mid(m, k + 1) C . Mid(m, j, 1) < Mid(m, k, 1);Mid(m, i + 1, k - i - 1);Mid(m, k + 1) D . Mid(m, j, 1) < Mid(m, k, 1);Mid(m, i + 1, k - i + 1);Mid(m, k + 1, n - k)
  • 12. (2020高二下·浙江期末) 某对分查找算法的VB程序段如下:

    Key = Int(Rnd * 49) * 2 + 1

    s = 0: i = 1: j = 10

    Do While i <= j

      m = (i + j) \ 2

      If Key = a(m) Then Exit Do

      If Key < a(m) Then

        j = m - 1: s = s * 2

      Else

        i = m + 1: s = s * 2 + 1

      End If

    Loop

    数组元素a(1)到a(10)的值依次为“3,13,15,20,28,35,45,52,63,97”,执行该程序段后,s的值不可能为(    )

    A . 1 B . 5 C . 9 D . 14
二、非选择题(本大题共4小题,4+8+7+7,共26分)
  • 13. (2020高二下·浙江期末) 使用Excel软件统计线上教学中各班学生出勤情况,如图a所示:

    图a

    请回答下列问题:

    1. (1) 在N4单元格中使用COUNTIFS函数统计高二(1)班全勤的人数,自动填充至N21单元格,则N4单元格中的公式为

      (提示:COUNTIFS函数用于统计符合多个条件的数据个数。例如K4单元格的公式为=COUNTIFS(A$4:A$830,I4,C$4:C$830,"=1"),表示统计数据区域A4:A830中与单元格I4数据相同,并且C4:C830中数值等于1的单元格个数。)

    2. (2) 若区域C4:E4单元格中的数据被误删,则G4单元格将显示为。(单选,填字母:A . 100.0% / B . #DIV/0! / C . #REF!)
    3. (3) 根据图a中数据制作的图表如图b所示,创建该图表的数据区域是

      图b

    4. (4) 将区域I2:N21中的数据复制到新工作表并进行筛选,对“缺勤1”、“全勤人数”分别设置了如图d和图c所示的筛选条件,则筛选结果有项。

  • 14. (2020高二下·浙江期末) 李老师使用Flash软件制作《京剧脸谱》的多媒体作品,编辑界面如图所示。

    请回答下列问题:

    1. (1) 李老师在创作作品前进行了相应的分析和规划。下列说法正确的是______(多选,填字母)。
      A . 确定作品面向的用户属于应用需求分析 B . 确定将作品以Flash影片的形式发布属于应用需求分析 C . 编写文字脚本之前,需先完成制作脚本的编写 D . 将所需的原始素材列成表格,确定获取原始素材的方式并分类登记,属于创作需求分析 E . 作品的结构设计描述了该多媒体作品的组成部分、工作流程、主要界面
    2. (2) “背景”图层中应用了一段长度为6秒的音频素材,要实现动画结束时,音频也停止播放,应将声音的同步属性设置为
    3. (3) “曹操”图层第13帧至第24帧实现“曹操脸谱”元件实例由小变大的动画效果,则该动画的补间类型为。由于操作失误,该动画效果无法实现,则应进行的修改操作是
    4. (4) 测试影片时,单击“按钮”图层中的“脸谱的颜色”按钮,实现跳转到“color”场景第一帧继续播放的效果,则该按钮上应添加的动作脚本为
  • 15. (2020高二下·浙江期末) 某数据解密算法描述如下:

    ⑴在输入的数字字符串中依次提取有效的密文,有效的密文的特点:

    ①是一组连续的,都小于5的三位数字串;②每个位置上的数字不能被重复提取;

    ⑵对有效密文进行解密的过程:

    将密文作为一个五进制数转换为对应的十进制数值,根据ASCII字符的十进制编码表,得出对应的明文字符(提示:空格符所对应的ASCII码值为十进制数32,小写字母”z”所对应的ASCII码值为十进制数122)。

    例如,密文242转换成十进制数为72,对应的明文字符为大写字母“H”。

    程序运行界面如下图所示,在文本框Text1中输入密文,单击“解密”按钮,在文本框Text2中输出解密后的明文密码。

    1. (1) 若输入的密文为“841497230235”,则对应的明文是
    2. (2) 实现上述功能的VB代码如下,加框处的语句有错,应改为
    3. (3) 请在划线处填入合适的代码。

      '以下代码是将有效密文数字转换为十进制数的函数

      Function conv(p As String) As Integer

        Dim k As Integer, q As String, i As Integer

        k = 0: g = ""

        For i = 1 To 3

          q = Mid(p, i, 1)

          

        Next i

        conv = k

      End Function

      Private Sub Command1_Click()

        Dim st As String, p As String, res As String

        Dim c1 As String, c2 As String, c3 As String

        Dim i As Integer, d As Integer, n As Integer

        st = Text1.Text: n = Len(st)

        i = 1: res = ""

        Do While i <= n – 2        '提取有效密文,并进行转换

          c1 = Mid(st, i, 1): c2 = Mid(st, i + 1, 1): c3 = Mid(st, i + 2, 1)

          If  Then

           

            d=conv(p)

          If d >= 32 And d <= 122 Then res = res + Chr(d)

           

          Else

            i = i + 1

          End If

        Loop

        Text2.Text = res

      End Sub

  • 16. (2020高二下·浙江期末) 小明编写了一个有关整数闭区间合并操作的VB程序:从数据库读取闭区间数据(左端点和右端点),存储在数组a中,按区间数据左端点升序排序,然后进行合并操作,操作结果存储在数组b中。例如,读取的数据为2、3、15、25、10、14、1、5、30、60、15、25,过程是:

    ⑴设置区间信息为[2, 3], [15, 25], [10, 14], [1, 5], [30, 60], [15, 25];

    ⑵按区间左端点升序排序,得到区间信息为[1, 5], [2, 3], [10, 14], [15, 25], [15, 25], [30, 60], [15, 25];

    ⑶合并区间,得到[1, 5], [10, 25], [30, 60]。

    说明:区间[1, 5]和[2, 3]合并为[1, 5],区间[10, 14]和[15, 25]合并为[10, 25],区间[10, 25]和[15, 25]合并为[10, 25],因此合并后的结果为[1, 5], [10, 25], [30, 60]三个区间。

    程序功能如下:单击“读数据库”按钮Command1,程序从数据库读取数据,输出在文本框Text1中;单击“开始处理”按钮Command2,程序进行区间排序,并进行区间合并操作,操作后的结果输出在文本框Text2中。程序运行结果如图所示。

    实现上述功能的VB程序如下,请回答下列问题:

    1. (1) 从数据库中读入的区间为[1, 10], [15, 20], [6, 18], [25, 30], [31, 200],则合并操作后的区间为
    2. (2) 请在划线处填入合适的代码。

      Dim a(1 To 100) As Integer   '数组a存储合并前的区间

      Dim b(1 To 100) As Integer   '数组b存储合并后的区间

      Dim n As Integer    'n表示区间个数

      Private Sub Command1_Click()

      '读取数据库中的数据,存储到数组a中,并将区间个数存储在变量n中

      '将区间信息输出在文本框Text1中,代码略

      End Sub

      Private Sub Command2_Click()

        Dim s As String, i As Integer, j As Integer, k As Integer, t As Integer

        For i = 1 To n - 1

          For j = 1 To 2 * n - 2 * i Step 2

            If   Then

              t = a(j): a(j) = a(j + 2): a(j + 2) = t

              t = a(j + 1): a(j + 1) = a(j + 3): a(j + 3) = t

            End If

          Next j

        Next i

        b(1) = a(1): b(2) = a(2)

        k = 2: i = 2: j = 3

        Do While j <= 2 * n

          If b(i) >= a(j) Then

            If b(i) <= a(j + 1) Then 

            ElseIf b(i) + 1 = a(j) Then

              b(k) = a(j + 1)

            Else

              k = k + 1:

              k = k + 1: b(k) = a(j + 1)

              i = i + 2

          End If

            j = j + 2

        Loop

        s = ""

        For i = 1 To k - 2 Step 2

          s = s & "[" & b(i) & "," & b(i + 1) & "]" & ","

        Next i

        s = s & "[" & b(i) & "," & b(i + 1) & "]"

        Text2.Text = s

      End Sub

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