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yī shang |
gē da |
rì kòu |
kāng kǎi |
pái shān dǎo hǎi |
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dǐ yù |
jiàng yóu |
zhòu rǎn |
jì qì |
jì gāo yì chǒu |
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留守儿童常因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。
[材料一]下面是同学们搜集的某高校研究机构对某省留守儿童的情况调查表。
XX省留守儿童抑郁情绪调查表
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抑郁情绪频度 |
经常 |
有时 |
很少 |
没有 |
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百分比 |
5.9% |
52.9% |
35.5% |
6.7% . |
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解决的方式 |
对父母说 |
对同学说 |
对老师说 |
不说 |
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百分比 |
23.6% |
35.5% |
5.9% |
35% |
[材料二]为了关爱留守儿童的健康成长，胜利小学大队部开展了“ 走近留守儿童"的主题动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。
A．下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切？请简要说明理由。
①让世界充满爱
②明天更美好
③手拉手，心连心
选项：（只填序号）
理由：。
B．为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。示例：给留守生集体过生日
① ②
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，__________。“少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，__________。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
少（shǎo shào）选
以为（wéi wèi）
世无足复为（wéi wèi）鼓琴者。
善哉：
志：
少选：
以为世无足复为鼓琴者：
锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
生命，生命
①在一个夏天的下午，我一连在山上割了几个小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根國木上，拿出一块三明治，眺望着美丽的山野和清澈的湖水。//
②要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。
③蜜蜂一点也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下我可失去了耐心。我一下子就将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。//
④我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来，一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虛弱地从沙土里钻了出来。
⑤重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅皱褶得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每将一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞行能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。
⑥我垂下双手，跪在地上，以便能清楚地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心想，这蜜蜂想必完了——它肯定完了，作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。
⑦然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的，因皱褶而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。//
⑧蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远，就掉了下来，它在地上挣扎着。然而，接下来是更有力的捋翅和扑翅。
⑨蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后栽在一个小土堆上。很显然这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。
⑩蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了很久很久。//
“我”踩了蜜蜂。受伤的蜜蜂飞了次终于获得成功。
闲适——————感动
①天亮起床、洗漱、做准备。
②集体候车近1小时。
③车上所见、所闻、所感。．
④来到五台山脚下，顿感风景秀丽。⑤ 按游览顺序描写五台山的美景。
⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了一点皮。
⑦登上山顶，极目眺望，不忍离去。
