①文化的交流能促进中华文化的创新与发展②中华优秀传统文化既是民族的，又是世界的
③随着经济的发展，中华文化已成为世界文化的主流
④中华文化对人类进步和世界文化发展产生深远的影响
①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰--文化对人的影响是深远持久的
②忽如一夜春风来，千树万树梨花开--文化对人的影响是潜移默化的
③随风潜入夜，润物细无声--文化对人的影响是深远持久的
④粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华--优秀文化能塑造人生
①弘扬先进文化，树立正确历史观和民族观
②发挥个人优势，继承和发展优秀传统文化
③贴近生活实践，形式上为人们所喜闻乐见
④提炼普遍人情，深度探寻人们的精神世界
①把握好文化继承与发展的关系，推陈出新，革故鼎新
②文化和科技相互促进，以先进技术支撑中医药的发展
③促进中医药文化创造性转化，与经济政治融合发展
④顺应社会生活的变化，推动传统中医药文化创新性发展
①传承民族文化，增强文化自信和自觉
②奏响主旋律，增强我国的文化软实力
③提高辨别能力，区分先进与落后文化
④继承优秀传统文化，维护文化多样性
①寻访英雄，既是对初心的叩问，也体现着个体的良知和时代的温度
②寻找英雄，是尊重英雄，重新书写历史，珍惜来之不易的和平生活
③英雄精神是民族精神的具体表现，是实现民族伟大复兴的强大力量
④中华优秀文化植根于英雄精神之中，铸就中华民族不朽的精神丰碑
①哲学智慧是从人们的主观情绪中产生的
②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
③人们创造哲学最终是为了满足自己的好奇心
④哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界
①哲学对具体科学具有指导作用
②哲学是“科学之科学”
③哲学是具体科学产生的基础
④具体科学的进步推动哲学的发展
①“风云四号”轨道气象卫星是相对静止的，不是运动的
②“风云四号”轨道气象卫星既是静止的，又是运动的
③微信祖国全景版是地球固有的根本属性的表现形式
④微信祖国全景版是人们认识和利用规律，敢于创新的结果
①诗人在这里描写的是雪景，并不是写真的梨花开的情景，这里强调了反映客观事物的形式是主观的
②诗人把雪景想象成满树的梨花盛开，说明人们的想象是客观事物在人脑中的正确反映
③雪景在这里被诗人想象成了满树梨花盛开，说明想象源于作者的情感
④雪景在这里被诗人想象成了满树梨花盛开，体现了意识活动具有自觉选择性和主动创造性
①意识对客观事物的反映具有主动创造性
②意识是人脑对客观事物的主观映象
③乡愁取决于诗人的感悟和情感
④意识的内容根源于社会实践
①文学创作应注意尊重读者意识活动的主动性和创造性
②文学作品应努力避免用作家自己的创作意图影响读者
③读者阅读的过程应是积极调动自身主观因素与作用形成个性化契合的过程
④读者阅读的过程就是在自己的脑海中真实还原作品中场景与故事的过程
①实践是主观见之于客观的能动的物质性活动
②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动
③实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点
④实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动
①事物的复杂性决定了物质世界的不可知性
②人们对事物的认识受主客观条件的制约
③认识随着人类实践水平的提高而同步发展
④人类对真理的追求是一个永无止境的过程
①人类对于小分子硫醇的传统认识被推翻
②人类对于小分子硫醇的认识在不断反复的过程中获得发展
③人类可以在对小分子硫醇的新认识的指导下创造出新的具体的物质
④人类对于小分子硫醇的新认识为设计和创造“生命细胞”奠定了物质基础
①实践发展为人们提供的认识工具延伸了人类的认识器官
②认识对象的具体形态的复杂性决定了人类认识的无限性
③科学探索在不断超越历史条件中实现理论与实际的统一
④真理在实践中不断地超越自身从而进入到更高一级的层次
结合材料，运用文化传承与创新的知识，探究中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”的意义。
在肯尼亚内罗毕举行的第三届联合国环境大会上，我国大力推进生态文明建设的一个生动范例——河北省塞罕坝林场建设者被授予“地球卫士奖”。塞罕坝曾经是茫茫荒原，半个世纪以来，塞罕坝人坚持绿色发展理念，用科学精神解决技术难题，促进了林场的可持续发展。塞罕坝人艰苦奋斗、甘于奉献、大胆创新、把造林保护和生态利用有机结合，积极探索绿色产业发展新途径，重建了塞罕坝生态系统，创造了荒原变林海的人间奇迹，造福人类。
结合材料，运用有关规律的知识，说明塞罕坝人的做法。
《平“语”近人——习近平总书记用典》是中共中央宣传部、中央广播电视总台联合创作的《百家讲坛》特别节目。节目以习近平总书记一系列重要讲话、文章、谈话中所引用的古代典籍和经典名句为切入点，旨在推动习近平新时代中国特色社会主义思想的生动阐释与广泛传播。
节目分为《一枝一叶总关情》《治国有常民为本》《国无德不兴》等12集短片，具有正面引导和深刻教育意义，催人向上，使人奋进，鼓舞人们积极投身于新时代的祖国建设。节目一经播出，反响巨大，好评如潮。
结合材料，运用意识能动作用的知识，对《平“语”近人——习近平总书记用典》节目的成功之处加以分析。
结合材料，运用“求索真理的历程”的相关知识，分析习近平新时代中国特色社会主义思想是如何形成的。
