山西省吕梁市孝义市2019-2020学年九年级上学期化学期末...

更新时间：2020-12-08 浏览次数：146 类型：期末考试

一、单选题

1. (2020九上·孝义期末) 2019年世界水日中国水周宣传主题是“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是（）

A . 随手关紧水龙头 B . 生活污水处理后用于园林浇水 C . 工业污水处理后再排放 D . 农业上多施化肥少浇水

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2. (2020九上·孝义期末) 对下图所示图标的使用场所及使用原因分析错误的是（）

A . 购物商场：防止影响商品销售 B . 机关办公室：防止污染空气 C . 加油站：防止发生爆炸 D . 国家森林公园：防止发生火灾

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3. (2020九上·孝义期末) 对下图所示实验的描述错误的是（）

A . 实验中没有化学变化发生 B . 观察到有一团白烟产生 C . 实验中闻到了刺激性气味 D . 实验能得出分子在不停运动的结论

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4. (2020九上·孝义期末) 下列实验操作正确的是（）

A . 倾倒液体 B . 检查装置气密性 C . 点燃酒精灯 D . 高锰酸钾制取氧气

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5. (2020九上·孝义期末) 2019年12月7日，太原卫星发射中心用固体运载火箭快舟一号甲运载火箭成功将“吉林一号”高分02B卫星发射升空。某固体运载火箭燃料燃烧的化学方程式是（） $\text{[math]}$ 则x的化学式是

A . NH₃ B . NO C . H₂O D . NO₂

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6. (2020九上·孝义期末) 据报道、俄罗斯被世界反兴奋剂机构（WADA）禁止参加叫际上要体育赛事4年，某兴奋剂的化学式为C₂₀H₂₆O₂ ，下列说法正确的是（）

A . 该兴奋剂的相对分子质量为298g B . 该兴奋剂中碳、氢、氧元茶的质量比为20：26：2 C . 该兴奋剂中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为10：13：1 D . 该兴奋剂一个分子中含有20个碳原子、26个氢原子和一个氧分子

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7. (2020九上·孝义期末) 2019年12月17日，太原市政府召开了生活垃圾分类推进会，下列有关从源头处分类垃圾的优点说法错误的是（）

A . 减少对土地的占用 B . 提高环卫工人的工作难度 C . 减少垃圾对空气、水、土壤的污染 D . 可回收再利用资源，变废为宝

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8. (2020九上·孝义期末) 下列实验不能达到实验目的的是（）

A . 验证二氧化碳不能支持燃烧 B . 除去水中的高锰酸钾 C . 验证二氧化碳能溶于水 D . 验证质量守恒定律

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9. (2020九上·孝义期末) 下列实验方案的设计中，所选试剂或方法正确的是（）

选项	实验方案	所选试剂或方法
A	降低饮用水硬度	肥皂水
B	除去二氧化碳中的一氧化碳	澄清石灰水
C	测定空气中的氧气	细铁丝
D	鉴别硫粉和木炭粉	观察颜色

A . A B . B C . C D . D

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10. (2020九上·孝义期末) 同学们在加热氯酸钾和二氧化锰的混合物至不再产生氧气，绘制了实验过程中物质质量与反应时间的关系。该图像的横坐标是反应时间，则纵坐标是（）

A . 氯酸钾的质量 B . 二氧化锰的质量 C . 氯化钾的质量 D . 物质的总质量

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二、填空题

11. (2020九上·孝义期末) 寒冷的冬天，火锅深受大众善好，有一款“冒烟”火锅特别神奇，向干冰中加入水即可产生“冒烟”效果，其原因是。干冰中加水后还会发生化学反应，其反应的化学方程式是。

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12. (2020九上·孝义期末) 今年阅兵式上，急速飞翔的战机在蓝天中划出一道道绚丽的彩烟，彩烟剂中含有高氯酸钾（KClO₄）、氯酸钾（KClO₃）、氯化铵（NH₄Cl）等物质，这三种物质中氯元素的化合价分别是，由于彩烟分子在不停的运动而产生的现象是。

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13. (2020九上·孝义期末) 2019年11月5日，第二届中国国际进口博览会在上海召开，一款“空气取水机”备受关注，其工作原理如下图所示，适用于偏远的山区、海上及地震灾区。此饮水机流出的水是（填“纯净物”或“混合物”），从微观视角分析“空气取水机”中水发生的变化是。

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14. (2020九上·孝义期末) 2019年12月17日，我国第一艘国产航空母舰“山东舰”在海南三亚某军港交付海军。“山东舰”是常规动力航母，用重油（石油提炼出的密度较大，黏度十分高的油）做燃料，重油是（填“可再生能源”或“不可再生能源”）。铀可用于核动力航母中的反应堆，下图是铀元素在元素周期表中的单元格，从该图可获得的一条信息是。

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三、流程题

15. (2020九上·孝义期末) 空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下面是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH₄NO₃）的工业流程图。请按要求回答下列问题：
1. （1）步骤①中将液态空气蒸发，根据各成分的沸点不同而制得产品，该过程中发生的变化是（填“物理变化”或“化学变化”），写出流程中“其它气体”中含有的两种物质。
2. （2）用符号表示：NH₄NO₃中含有的离子符号。（写一个即可）
3. （3）写出流程中发生的一个化合反应（填序号）。
4. （4）步骤②的生成物氨气（NH₃）由分子构成，该步反应的微观实质是。
5. （5）步骤③的化学方程式是。
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四、科普阅读题

16. (2020九上·孝义期末) 碳循环，是指碳元素在地球上的生物圈、岩石圈、水圈及大气圈中交换，并随地球的运动循环不止的现象。生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖（C₆H₁₂O₆）并释放出氧气，有机体再利用葡萄糖合成其他有机生化合物。有机化合物经食物链传递，又成为动物和细菌等其他生物体的一部分。生物体内的碳水化合物一部分作为有机体代谢的能源经呼吸作用被氧化为二氧化碳和水，并释放出其中储存的能量。
自然界中绝大多数的碳储存于地壳岩石中，岩石中的碳因自然和人为的各种化学作用分解后进入大气和海洋，同时死亡生物体以及其他各种含碳物质又不停地以沉积物的形式返回地壳中，由此构成了全球碳循环的一部分。

人类燃烧矿物燃料以获得能量时，产生大量的二氧化碳。其结果是大气中二氧化碳浓度升高。这样就破坏了自然界原有的平衡，可能导致气候异常，产生温室效应。矿物燃料燃烧生成并排入大气的二氧化碳有一小部分可被海水溶解，但海水中溶解态二氧化碳的增加又会引起海水中酸碱平衡和碳酸盐溶解平衡的变化。请回答下列问题
1. （1） “碳循环”中的“碳”是指。（填“碳单质”、“碳原子”或“碳元素”）。
2. （2）绿色植物的光合作用在“碳循环”中的意义是，生物呼吸作用的产物是。
3. （3）举一例说明燃料燃烧产生二氧化碳的途径。（用化学方程式表示）
4. （4）利用碳循环分析，可防治温室效应加剧的措施有。（写一条即可）
5. （5）下列说法正确的是。（填字母序号）
  A 动植物的遗体和排出物不再参与碳循环
  
  B 绿色植物的光合作用将太阳能储存在有机物中
  
  C 人类的活动干扰是破坏“碳循环”平衡的主要因素
  
  D 地壳中的碳也会参与到碳循环进入生物圈、水圈及大气圈中
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五、推断题

17. (2020九上·孝义期末) A、B、C、D四种纯净物之间存在看下图所示的反应及转化关系、其中A和D属于氧化物。B和C属于单质，且B、C中其中一种物质的量不同，发生反应可能生成不同的物质。“一”表示相连的物质之间可以反应，“→”表示相连的物质之间可以转化。请回答：
1. （1） B、C反应可能生成不同物质的化学式分别是。
2. （2） B-D的反应条件是。
3. （3） B→A反应的化学方程式是。
4. （4） A-D反应的化学方程式是。
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六、实验题

18. (2020九上·孝义期末) 下面A图是实验室制取并收集气体的装置，B图是二氧化碳性质探究的装置。
1. （1）写出图中标有字母a的仪器名称，该仪器下端管口伸入液面以下的原因是。
2. （2） A装置可制取的一种气体的化学方程式是，检验集气瓶中该气体收集满的方法及观察到的现象是。
3. （3） B图中b、c两处分别绑着用紫色石蕊试液润湿的棉球，能证明二氧化碳密度大于空气密度的现象是。若证明CO₂能与水反应，还需补充的实验是。
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七、科学探究题

19. (2020九上·孝义期末) 在野外生存训练中可通过下图所示“钻木取火“的方法取得火种。同学们对用手快速转动取火棒就能使火引子产生火苗的现象提出质疑，并在实验室和老师一起展开如下探究。

（提出问题）燃烧的条件是什么？

（1）（作出猜想）猜想一：燃烧需要可燃物
猜想二：燃烧需要可燃物和氧气

猜想三：

（2）（进行实验）

实验步骤	实验现象	实验结论
步骤一：分别在酒精灯火焰上同时加热片刻蘸有酒精和水的棉球。		猜想三正确
步骤二：将的乒乓球片和滤纸片分别放在一块薄钢片的两侧，加热钢片中部，如下图所示。
步骤三：在老师指导下，组装了以下装置。其操作方法是先关闭止水夹K₁ ，打开止水央K₂ ，将乙装置注射器中盐酸推入锥形瓶，再向烧杯中倒入80℃的热水，进行第一次观察现象。然后关闭止水央K₂ ，打开止水央K₁ ，将甲装置注射器中的过氧化氢溶液推入锥形瓶，进行第二次观察现象。	能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是