中学生在网上阅读的好处很多，但其缺陷也是显而易见的。首先是 。其次， 。因为 。再者 。
①相对于传统阅读，网络阅读更容易处于失控状态。
②“读网”比读书更具诱惑力，上瘾后就更容易浪费时间，浪费金钱。
③网上阅读信息量大、内容庞杂，同学们很难在大量信息中迅速筛选出有价值的东西。
④对视力的危害大，电脑在工作时，其显示器会对人体产生较大辐射，从而伤害眼睛。
花山岩画为何能申遗成功
①中国的左江花山岩画文化景观成为中国的第49处世界文化遗产，也是中国第一处岩画类世界文化遗产。
②这处世界文化遗产主要位于广西崇左市宁明县、龙州县、江州区及扶绥县境内，由岩画密集分布的、最具代表性的三个文化景观区域组成，包含蜿蜒200公里的左江沿岸的38个岩画点。它生动表现出公元前5世纪至公元2世纪之间的700年间，生息繁衍于此的壮族先人古骆越人的精神生活面貌。他们以大江转弯处的陡峭崖壁为画板，涂绘了巨大的赭红色图案记录自己的祭祀舞蹈场景。
③中国的岩画在黑龙江、内蒙古、甘肃、新疆、西藏、广西、云南、贵州、四川及江苏等地，都有大量发现，虽然存在南方、北方两大风格不同的系统，但都是描绘在崖石上的史书，是史前的大型艺术博物馆。花山岩画此次能够作为中国岩画的代表，也许是因为其所体现的独特价值。让世界遗产委员会印象最为深刻的应该是花山岩画的选址，绝大部分都选在临江或江水拐弯处，巨大的崖壁是天然的画板，巨大的画幅倒映在江中，再加上河流沿岸平坦开放的台地，共同构成一幅幅“自然与人的共同作品”，这在世界范围内非常少见。最为难得的是，这些岩画的周围环境至今保存完好，人为破坏和干扰的因素极少，青山环绕着绿水，绿水如丝带一样维系着丛丛直立的峭壁，人在水中行如在画中游，这样的真实性和完整性令人神往。
④人类在自己的童年遗留在岩石上的画面至少已有四万年的历史，和世界上的大多数岩画表现的动物图像居多不同，人像是花山岩画的基本元素。最大的人像甚至高达3米，单个的小人像更是比比皆是，仿佛是大人像的派生系统，有着原始的创世纪的人类繁衍的启示。他们没有面部的具体特征，全部是“蹲式”的双手上举，如蛙跳一般，整齐而有序。而那些看起来富有装饰性的铜鼓、羊角钮钟、环首刀等，不但与当地的考古发现相吻合，而且渗透到现在壮族的传统文化之中。花山岩画充分证明了古人通过简单图案的不同组合串连来表现传达复杂的情节和思想的能力。
⑤成为世界文化遗产名录中的一员，都曾走过漫长的申遗之路。“左江花山岩画文化景观”也不例外。从上个世纪60年代开始的花山岩画调研，算起来陆续都有50年。光是开展世界遗产的申报工作也历经了13年的努力——广西从自治区到县乡，专门进行遗产保护管理的层层机构就不知新增了多少个，各种咨询资料和大大小小的保护方案都能堆满几个房间，包括村规民约在内的保护条例无一不在贯彻“最小干预原则”，而汇聚四方人才的、先后三期的岩画保护工程更是为中国南方涂绘岩画的保护积累了最宝贵的经验……这些显然都不仅仅是为了世界文化遗产的称号。
（选自2016年7月15日《人民日报》，有删改）
渡
①在车站，年轻人就盯上了那个中年男人，一开始是觉得有些似曾相识，但想了半天，确定是不认识的。中年男人在车站旁的报刊亭买报纸时，从上衣内口袋掏出一个鼓囊囊的钱包，年轻人偷眼看到，厚厚的一沓火红的纸币，那抹红花了年轻人的眼。公交车停下时，一群等候好久的乘客你推我挤争先恐后地上了车，中年人也跟着上，年轻人跟在最后。年轻人不坐那车，他看中的是中年男人的钱包。
②车上已经没座了，中年男人站在了一个靠窗的位置，视线看向窗外。年轻人不动声色地站到了中年男人的身旁，车上的人确实是有些多，在一推一搡之间，将年轻人推到了中年男子身边。趁着没人注意，年轻人的手轻轻一伸，已伸至中年男人身上，悄悄地把那鼓囊囊的钱包给“拿”了出来。猎物到手，年轻人想的是赶紧从人群中穿过，到达后车门，等待下一站时，车门打开，悄悄地溜下去。
③巧合的是，在那一刻，中年男人掏出手机打了个电话，说：“老马，是我老赵啊，我让你帮我打给山区孩子的钱，打过去了吗？”年轻人心头微微一动，迈出去的脚不由得停顿了下，听着中年男人继续说：“对，对，就是那10个孩子……”中年男人的电话声音很大，还能听到那边男人的声音：“老赵，那可不少钱呢，一个人一学期1000块钱，10个人就是10000块啊，你这么些年一直无私地资助他们，值得吗？”中年男人笑了：“当然值得了。你忘了？我们上次去山区，看到的那些孤苦的孩子们，眼中流露出的对知识的渴求，还有对美好生活的无限向往……其实我也就那么点微薄之力，能帮就帮吧。想想咱们小时候多苦，缺吃少喝，本来还想着读个大学，可没钱啊，没钱只能眼巴巴地看着别人去上，要是当时有人资助下咱们，那改变的就是咱们整个人生啊……”
④中年男人说得挺坦荡的。年轻人的心却是平静不下来，老赵，老赵……年轻人嘴角默念了几句，像是有些恍然似的。年轻人的眼睛突然亮了一下。年轻人向旁边背着书包的小男孩借了一支笔，还有从作业簿撕下来的一张纸，靠在一根杆子处，在纸上写下什么，挺郑重其事的样子。
⑤车子走走停停，已经好几站了。坐车的人比起刚才似乎是更多了几个。车子在一个颠簸摇晃之时，年轻人的身子猛地撞了中年男人一下，中年男人一惊，警觉了一下，用手碰了放钱包的上衣口袋，鼓囊囊的，还在。又一个站到了，年轻人随着下车的人流往后门走。下车的瞬间，年轻人转过头，很认真地看了中年男人一眼。
⑥几年前，年轻人也是中年男人资助的学生之一，因为家庭变故，年轻人终是放弃了学业，一头栽进了社会的泥潭。
⑦中年男人掏出钱包，看到了里面塞的一张纸条，几个歪歪扭扭的字：对不起。中年男人很欣慰地点了下头。其实，中年男人早就认出了年轻人，那个电话，中年男人是打给年轻人听的，在年轻人拿去他钱包时，他就已发觉。中年男人渡过年轻人一次，这次，是渡了一个浪子回头洗心革面。
⑧马路边，公交车已慢慢远去，对着车子离去的方向，年轻人很认真地鞠了一躬。
A—B—C—检查钱—掏出钱包
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（《孟子》）
①所以动心忍性，曾益其所不能。
②困于心，衡于虑，而后作。
炳烛而学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
①臣闻之 ②善哉
安有为人臣而戏其君乎？
上联：保护文化遗产
下联：
人的一生中都有对前路感到迷茫的时候，前路崎岖坎坷，人就会畏缩迟疑，不敢再往前一步。然而，总会有那么一盏灯，为你带来希望，为你照亮前路，为你指明方向……
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