题库组卷系统-专注K12在线组卷服务
组卷系统
试题
  • 试卷
  • 试题
在线咨询
当前：初中化学

小学

语文 数学 英语 科学 道德与法治

初中

语文 数学 英语 科学 物理 化学 历史 道德与法治 地理 生物学 信息技术 历史与社会(人文地理) 社会法治

高中

语文 数学 英语 物理 化学 历史 思想政治 地理 生物学 信息技术 通用技术
当前位置： 初中化学 /备考专区
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

江西省上饶市广丰区2019-2020学年九年级上学期化学期末...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：218 类型：期末考试
一、单选题
二、选择填充题
三、填空题
  • 16. (220九上·广丰期末) 公交车上常悬挂一块警示牌“严禁携带易燃易爆、化字危险品上车！”。列举了各种禁带物品，易燃物：白磷.…；遇水易爆品：金属钠.……易燃液体：汽油、酒精.…；腐蚀性物品：硫酸、氢氧化钠.……请用恰当的化学用语填空：
    1. （1） 白磷的符号
    2. （2） 乙醇的化学式
    3. （3） 氢氧根离子的符号
    4. （4） 硫酸中硫元素的化合价
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 17. (220九上·广丰期末) 化学来源守生活，学好化学能解决生活中的很多问题。
    1. （1） 氮气具有广泛用途，由于氮气的，因此可作保护气，如灯泡中充氮气以延长使用寿命，食包装中充氮气可以防腐等。
    2. （2） 水的硬度过高会给生活和生产带来很多麻烦，生活中通常用来区分硬水和软水；
    3. （3） 汽车尾气中含有多种氮的氧化物和一氧化碳，对空气有污染作用。有人设计在尾气处加装高效催化剂，将其转化成无污染的一种单质和一种化合物。则生成的化合物的化学式为，反应中化合价降低的元素符号是
    4. （4） 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，原因是
    5. （5） 80℃时，硝酸钾的溶解度为169g，80℃时，硝酸钾饱和溶液溶质、溶剂、溶液的质量比为
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 18. (220九上·广丰期末) 下图为元素周期表中部分元素的相关信息。

    1. （1） 原子序数为13的元素，x=。在化学变化中，该原子易（填“得”或“失”）电子形成离子。
    2. （2） 硼（B）属于（填“金腐”或“非金属”）元素。其化学性质与铝元素相似的原因是。
    3. （3） 铝和硅元素的原子相同（选填核电荷数或电子层数或最外层电子数）
    4. （4） 碳酸中碳元素与硅酸中硅元素在周期表中属于同一纵行。两元素的最高正价相同，则硅酸的化学式为。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
四、流程题
  • 19. (220九上·广丰期末) 工业上利用软锰矿（主要成分MnO2）制备高锰酸钾的流程如图所示。回答下列问题：

    （信息提示：MnO2不溶于水，含钾化合物均可溶于水）

    1. （1） 将软锰矿粉碎的目的是。
    2. （2） 流程中通入的气体X是（填标号）。

      A N2 B CO2 C H2

    3. （3） 操作Y的名称是。
    4. （4） 上述流程中可循环利用的物质有。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
五、推断题
  • 20. (220九上·广丰期末) 首届进口博览会的吉样物“进宝”为手持的四叶草的“国宝”大熊猫，代表幸运幸福。化学物质世界也迎来了一只手持四叶草的“进宝”物质X，如图所示。四叶草的叶子由A、B、C、D四种物质构成，且相邻两叶片之间会发生反应；其中C、D是黑色固体，B、C为单质，A、D为氧化物。

    1. （1） 物质C为；物质B在生活中的一种用途是；
    2. （2） A和D反应的化学方程式可能是或；
    3. （3） 手持四叶草的“进宝”物质X需满足：A、B、C、D分别通过一步反应能直接转化为X，则物质X是。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
六、实验题
  • 21. (220九上·广丰期末) 实验室制取气体的部分装置如图所示

    1. （1） 用装置A制备O2①若用高锰酸钾为原料，装置A中缺少的仪器是。

      ②若用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料，改造装置A的操作是。

    2. （2） 用组合装置BD制取气体①实验室一般不用D装置收集二氧化碳，原因是。

      ②该装置中发生反应的化学方程式为（写一个）。

      ③待观察到气泡放出时，才能开始收集气体。

    3. （3） 用组合装置BC制取二氧化碳

      ①装置B中盛有的固体药品名称是，将固体与液体药品混合后可制得二氧化碳。

      ②检验二氧化碳是否集满，可将燃着木条置于装置C的（填“b”或“c”）端管口处观察现象。

    答案解析 收藏 纠错 + 选题
七、科学探究题
  • 22. (220九上·广丰期末) 某研究小组用下图所示装置，探究能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量。

    （提出猜想）

    猜想1：可以代替，因为镁条与氧气反应后不会产生气体

    猜想2：不能代替，因为镁条可能会与空气中的其他成分发生反应

    （进行实验）

    步骤

    实验操作

    实验现象

    Ⅰ

    组装好装置后，打开止水夹，手捂集气瓶，一段时间后，松开手

    烧杯中导管口有气泡冒出，松手后，烧杯中导管末端有一段液柱

    Ⅱ

    关闭止水夹，点燃镁条，迅速伸入集气瓶中，塞好塞子

    镁条燃烧，放出大量热，发出耀眼白光，生成大量白烟，剩余固体为白色带状物还夹杂着极少量淡黄色的固体。

    Ⅲ

    冷却至室温，打开止水夹

    烧杯中水从导管进入集气瓶中，体积约为集气瓶体积的2/5

    （解释与结论）

    1. （1） 镁条与氧气反应的化学方程式为。
    2. （2） 步骤Ⅰ说明装置的气密性。
    3. （3） 步骤Ⅱ中，关闭止水夹的目的是。
    4. （4） 根据实验现象中的（写一个）可以推测猜想2成立。

      （继续探究）经查阅资料得知氮化镁（Mg3N2）为淡黄色的固体。

      （设计实验）设计实验证明镁与氮气发生了反应：。

      （实验结论）镁条与氮气反应的化学方程式为：。

      （反思与评价）通过上述探究活动，你对燃烧有什么新的认识？。

    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 23. (220九上·广丰期末) 某化学兴趣小组为探究金属铝和铜的活动性强弱，开展了以下活动。
    1. （1） （查阅资料）经查阅，金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。氧化铝的化学式为。
    2. （2） （对比实验）

      编号

      操作

      现象

      甲

      将表面未打磨的铝丝浸入CuSO4溶液中

      无明显现象

      乙

      将表面打磨后的铝丝浸入CuSO4溶液中

      铝丝表面析出红色固体

      丙

      将表面未打磨的铝丝浸入CuCl2溶液中

      铝丝表面析出红色固体

      比较实验乙和实验（填“甲”或“丙”）可得知：打磨能破坏氧化铝薄膜。

    3. （3） 实验乙中反应的化学方程式为，据此可知金属活性Al比Cu（填强或弱）。
    4. （4） 小明同学对实验丙的现象进行分析，认为H2O对氧化铝薄膜有破坏作用。但此观点马上被其他同学否定，否定的依据是。
    5. （5） （猜测与探究）

      小组同学针对实验丙的现象，经讨论后猜测：Cl-破坏了氧化铝薄膜。

      为检验此猜测是否正确，他们首先向两支试管中加入相同的CuSO4溶液，并均浸入表面未打磨的铝丝，然后进行了新的探究：

      操作

      现象结论

      推论

      向一支试管中再加入NaCl固体

      铝丝表面析出红色固体

      氧化铝薄膜被破坏

      Na+或能破坏氧化铝薄膜

      向另一支试管中再加入Na2SO4固体

      氧化铝薄膜未被破坏

      Na+和SO42-都不能破坏氧化铝薄膜
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
八、计算题
  • 24. (220九上·广丰期末) 小华同学为了寻找含碳酸钙质量分数超过85%的石灰石，对一样品进行了如下的定量实验：用图1所示的装置进行实验，将稀盐酸全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图2所示。请计算：

    1. （1） 该实验中生成的二氧化碳的质量是g。
    2. （2） 试通过计算推断该石灰石样品的纯度是否符合要求（样品中的杂质不与盐酸反应）。
    3. （3） 若碳酸钙质量分数超过85%的石灰石其含钙的质量分数为a%，则a的取值范围是（石灰石样品杂质中不含钙）。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息