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广西桂林市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题

更新时间:2024-07-13 浏览次数:204 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. (2020九上·桂林期末) 下列加点字注音完全正确的一项是(     )
    A . 婷(pīnɡ)     妖(ráo)    寒(jīn)         亵(dú) B . (hài)     游(yì)    虚(xián)     下(huī) C . 养(huàn)     桑(zǐ)    桥(zhàn)      言(zhēn) D . 立(zhù)    本(shé)    骗(kuānɡ)     巾(ɡuān)
  • 2. (2020九上·桂林期末) 下列词语书写完全正确的一项是(     )
    A . 伶俐        绸锻        汹涌        不言而谕 B . 聒躁        忧戚        隐诲        与日俱增 C . 应酬        困厄        戮破        李代桃疆 D . 秘诀        尴尬        帷幕        自吹自擂
  • 3. (2020九上·桂林期末) 下列句子中加点词语使用有误的一项是(    )
    A . 10月22日,环“广西”自行车赛“骑”进桂林,热情的市民歇斯底里地为选手呐喊加油。 B . 桂林的自然景观与人文景观交相辉映,相得益彰 , 吸引了众多中外游客。 C . 《边城》中的女主人公翠翠自然率真,毫不矫揉造作 , 赢得得众多读者的喜爱。 D . 传播与交流是保持中国戏曲活力的不二法门
  • 4. (2020九上·桂林期末) 请选出下列句子中没有语病的一项是(    )
    A . 在万象城建成后,成为了桂林新一代时尚与品位的体验场所。 B . “点赞中国”网络征文活动,引发超过1亿以上人次关注,是今年最热门的活动之一。 C . 中美贸易之争让世界认识到,中国再也不是任意被列强欺侮的国家。 D . 我市创建全国文明城市的成败,取决于全市人民的共同努力。
  • 5. (2020九上·桂林期末) 下列文学文化常识说法有误的一项是(    )
    A . “唐宗宋祖,稍逊风骚”一句中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻。 B . 古代有许多特定年龄别称,如“弱冠”指男子20岁时束发加冠,表示已成年。“耳顺”是男子五十岁的代称。 C . 科举考试中的“乡试”是每三年举行一次的全省的考试,秀才才有资格参加,考中为举人。《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人。 D . 《岳阳楼记》开头写道:“庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。”“庆历”采用的是年号纪年法。
二、现代文阅读
  • 6. (2020九上·桂林期末) 阅读下列文本,完成下面小题。

    (材料一)

    ①随着互联网的快速发展,国民阅读方式不再局限于报纸、书籍等传统阅读,相对于传统媒体,以网络、手机为代表的新媒体的发展,给人们带来了很多新奇的阅读体验。那么新媒体时代,我们该怎样阅读?

    ②新媒体时代的阅读要有目的性。数据显示,在全球生产总值的高速增长中,知识份额已经由20世纪初的5%上升到今天的80%至90%。近50年来,人类社会所创造的知识,比过去3000年的总和还要多。因此,不读书、不学习,必然跟不上时代潮流,不知选择,不会选择的阅读必然劳而少功,收效甚微。在阅读时,联系自己的思想、境遇、心情去读,从阅读中找到现实中自己的影子,这样的阅读才有益。

    ③新媒体时代的阅读要懂得自我甄别。它在为人们提供一种图文并茂、动静相宜的数字化阅读空间的同时,也为滋生低俗文化提供了温床,大量的信息垃圾易腐蚀读者灵魂,污染数字阅读生态文明。面对泥沙俱下、鱼龙混杂的数字化阅读环境,我们要善于甄别筛选海量而无序的信息,去伪存真,去粗取精。

    ④新媒体时代的阅读要做到相互补充。新媒体是纸质阅读的“作料”,数字化阅读带给人们一种视觉感官的愉悦和享受,好比走马观花,一目十行,甚至是囫囵吞枣,记忆只停留在表层,较纸质阅读,数字化阅读是一种“浅阅读”“碎片化阅读”。新媒体虽然阅读方便,信息量大,但毕竟是零星的,缺乏上下文情境和创作背景,仅知其然,不知其所以然。因此,它不能替代系统化的学习,所以我们不能停留在网络上的阅读,还要延伸拓展阅读,把数字化阅读与走进书店、图书馆阅读结合起来。纸质阅读也可以借助新媒体快、全、杂的特点,补全系统,甚至找到不同的观点,丰富自己对知识的认知和理解,使知识更加系统、全面、客观、深刻。通过互相取长补短,从“浅阅读”向“深阅读”递进,借助更多方式来完善我们的知识体系。

    ⑤新媒体时代更需要提倡全民阅读。要充分运用新媒体丰富的传播手段,调动起国民读书的热情,尤其是阅读要从少儿抓起,从小养成良好的读书习惯和高度的读书自觉。在大社会、大数据、大文化的新媒体背景之下,无论是电子书还是纸质书,只要能够传播阅读文明,打造书香社会,提高人文素养和审美情趣,就已足够。

    (材料二)

    近年我国国民数字化阅读调查表

    时间

    2014年

    2015年

    2016年

    2017年

    2018年

    数字化阅读接触率

    58.1%

    64%

    68.2%

    73%

    76.2%

    注:数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等。

    (材料三)

    2018年对我国民众倾向的阅读形式的调查发现,38.4%的成年人更倾向于“拿一本纸质图书阅读”,比2017年下降了6.7个百分点;有40.2%的人倾向于“手机阅读”,比2017年上升了5.1个百分点;有12.8%的人更倾向于“网络在线阅读”;有7.7%的人倾向于“在电子阅读器上阅读”;0.8%的人“习惯从网上下载并打印下来阅读”。

    1. (1) 对(材料一)分析理解,正确的一项是(    )
      A . 这篇文章是一篇议论文,但没有明确的观点。 B . 本文以“新媒体的发展给人们带来了很多新奇的阅读体验”为论点,逐层展开议论。 C . 本文以“新媒体时代,我们该怎样阅读?”为讨论话题,逐层展开议论。 D . 本文先提出分论点,最后归纳出中心论点,即:“无论是电子书还是纸质书,只要能够传播阅读文明,打造书香社会,提高人文素养和审美情趣,就已足够。”
    2. (2) 为“新媒体时代的阅读要懂得自我甄别”这一观点选择论据,最恰当的一项是(    )
      A . 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其它一切统统抛掉。——爱因斯坦 B . 三日不读书,自觉语言无味,对镜亦面目可憎。    ——苏轼 C . 阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。    ——别林斯基 D . 看书不能无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系。——顾颉刚
    3. (3) 对(材料一)第④段主要论证方法及作用分析正确的一项是(    )
      A . 运用对比论证,突出数字化阅读是一种“浅阅读”“碎片化阅读”。 B . 运用比喻论证,突出纸质阅读是从“浅阅读”向“深阅读”递进。 C . 运用比喻论证,强调纸质阅读更能完善我们的知识体系。 D . 运用对比论证,强调数字化阅读与纸质阅读要相互补充。
    4. (4) 对以上三则材料分析不准确的一项是(    )
      A . 调动全民读书的热情,要从孩子抓起,电子书、纸质书都可作为阅读对象。 B . 我国国民数字化阅读接触率持续上升,多媒介阅读(数字化阅读、纸质阅读)时代已经到来。 C . 国民纸质阅读接触率呈下降的趋势,数字化阅读取代纸质阅读的趋势不可逆转。 D . 数字化阅读与纸质阅读各有优势,可以互为补充,从而提高全民族阅读水平。
    5. (5) 同学们阅读了这三则材料后纷纷在朋友圈分享自己的“感悟”,既贴切又得体的一句是(    )。
      A . 不论是纸质阅读还是数字化阅读,关键是要“读”,条件再好,不读一切都将落空。 B . 我才不管什么“深阅读”,“浅阅读”,纸质阅读就是不方便,我就不喜欢。 C . 数字化阅读既方便又新潮,碎片也罢,低俗也罢,都不影响我的喜爱。 D . 科技的发展虽然为我们的阅读提供了越来越多的便利,但无助于解决阅读的乏味。
  • 7. (2020九上·桂林期末) 阅读下面文章,完成下面小题。

    孩子,记得回头微笑

    亢凤英

    ①那日,看着女儿你背着行囊一个人站在寂寥的候车厅中,妈妈心内涌起难言的不舍。

    ②其实,妈妈早已习惯了你一个人在路上辗转奔波,总觉得反正一两个月的假期你又会回家的。可这次毕竟不同了。从此,再没有冗长的学生假期了;从此,你将汇入成人的轨迹;从此,你将与家的距离渐行渐远;从此,你将成为人妻,走入一个全新的家庭,体悟两情相悦的旖旎美好;从此,你将成为人母,感受世间最温暖的亲情接力。

    ③儿啊,每每想到你一个人在那个钢筋水泥林立的陌生城市里,因复试的落选,形单影只地拖着旅行箱,在昏暗的路灯下孤独无依、泪流满面时,妈妈的心总会痉挛至疼痛。那成了妈妈心中永 不谢幕的镜头,时不时截在妈妈的心上,让妈妈在疼痛中深切感受你当时的无助。为此,妈妈时常 处在自责中,后悔当初没能陪你同去。

    ④孩子,你一路的优秀让你成为妈妈眼中披荆斩棘的强者,却忽略了你果敢利落的外表下掩 饰的脆弱。所以,一直以来妈妈好懊恼没能及时给你一个温暖的怀抱。在你每一次漫不经心的叙 述中,妈妈读懂了你的期盼,懂得了你同样需要爱抚和鼓励。所以,研究生毕业典礼,妈妈再不能 错过,这是见证你走向人生分水岭的历史时刻。当妈妈坐在阔大的礼堂,听着你们激情飞扬的校 歌,看着身着盛装的你们,女儿,妈妈真的感谢你,感谢你馈赠给妈妈如此盛大的礼物。当校长为你拨穗的那一刻,女儿,要知道妈妈有多激动,妈妈把它看作是你最豪华的成人礼,骄傲自妈妈心中飞扬,妈妈喜极而泣。在妈妈的眼中,那天,你是全场最漂亮的女孩。

    ⑤孩子,工作后的你,将从单纯的校园生活踏入繁杂纷呈的社会生活。总担心你料理不好自 己的生活,总担心你小小的心灵托不起许多责任和担子……总担心你的林林总总。孩子,一个人 的日子里,学会照顾自己,要好好吃饭、多多锻炼,不要总是宅在家里。懂得看风景的人,才会享受 生活中的乐趣。常和同学聚聚,以此获得心灵的小憩,重温昔日快乐单纯的时光。噢,与人相处, 要懂得大气,不要斤斤计较,成为吝啬的小女人。要懂得珍惜,学会感恩。

    ⑥女儿,此次你的离家,是作为一个真正的社会人融身于你热爱的翻译事业中,你将有广阔的 天地、充实的生活。妈妈唯愿你工作顺心如意,和同事们拿捏好相处的尺度,真诚相待,但不可如 学生时期那般幼稚。沉默是金、微笑阳光、勤快可爱,但妈妈认为扎实娴熟的业务技能更能提升你 的人气。妈妈希望你做个有魅力的人,除了精研业务,从事翻译工作的你,更要多了解人文历史地 理知识,要注重文学修养,增加你工作的风采和学识的高度。这其实是妈妈对你最大的期望,相信 你的坚持和韧劲,会是你搏击长空的有力羽翼。

    ⑦儿行千里母担忧,孩子,一定要学会照顾自己!在匆匆的行走中,孩子,记得回头微笑啊,妈 妈永远在你身后看着你。家,永远是对你敞开的温馨的怀抱。

    (选自《山西日报》2018 年 11 月 23 日,有删改)

    1. (1) 作者在文中对孩子表达了内心诸多的想法和看法,结合②至⑥段,补全横线上内容。

      舍得女儿离去—— ————期望女儿有魅力

    2. (2) 请从修辞手法的角度分析文章第②段画线句子的表达效果。
    3. (3) 如何理解第④段加点词“盛大的礼物”的含义?
    4. (4) 从全文看,结尾段有什么作用?
    5. (5) 文中妈妈是怎样给女儿讲道理的?你认为能收到理想的效果吗,为什么?
三、对比阅读
  • 8. (2020九上·桂林期末) 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    (甲)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

    (张岱《湖心亭看雪》)

    (乙)丁未之岁,冬暖无雪。戊申正月之三日始作,五日始霁。风寒冱而不消,至十日犹故在也,是夜月出,月与雪争烂,坐纸窗下,觉明彻异常。遂添衣起,登溪西小楼。楼临水,下皆虚澄,又四囿于雪,若涂银,若泼汞,腾光照人,骨肉相莹。月映清波间,树影滉弄,又若镜中见疏发,离离然可爱。寒浃肌肤,清入肺腑,因凭栏楯上。仰而茫然,俯而恍然;呀而莫禁,眄而莫收;神与物融,人观两奇。

    (沈周《记雪月之观》节选)

    注解:①冱(hù):寒冷凝结。②离离然:历历分明的样子。③呀(xiā):张大了口。④眄(miǎn):斜着眼看。

    1. (1) 下列句子中加点词解释有误的一项是(    )
      A . 与余舟一(小草) B . 问其姓氏,是金陵人,此(客居) C . 添衣起(于是) D . 凭栏楯上(因此)
    2. (2) 下列句子中加点词语的用法或意思相同的一项是(    )
      A . 金陵人/夜月出 B . 上下白/而或长烟 C . 余强饮三大白别/仰茫然 D . 湖中得更有此人/可远观而不可亵玩
    3. (3) 选出下列各句节奏划分不正确的一项(    )
      A . 湖中人/鸟声俱绝 B . 余/强饮三大白而别 C . 至十日/犹故在也 D . 月/映清波间
    4. (4) 请把下面的句子翻译成现代汉语。

      莫说相公痴,更有痴似相公者!

    5. (5) 甲乙两文画线句子分别采用什么手法描绘雪景?雪景各具怎样的特点?
四、诗歌鉴赏
  • 9. (2020九上·桂林期末) 阅读下面一首古诗,完成小题。

    行路难

    (李白)

    金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

    欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

    行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

    1. (1) 请从炼字角度品析诗句“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”。
    2. (2) 请结合诗中具体诗句,说一说作者的人生态度是怎样的?
五、句子默写
    1. (1) ,此事古难全。。(苏轼《水调歌头》)
    2. (2) ,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
    3. (3) ,佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)
    4. (4) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,诗人对世事的变迁和仕宦的沉浮表现出豁达的胸怀的句子是:
六、名著阅读
  • 11. (2020九上·桂林期末) 根据你对《水浒传》的阅读积累,回答问题。
    1. (1) 请选出与宋江有关的两个故事:                (填序号)
      A . 火烧瓦罐寺 B . 浔阳楼题反诗 C . 大闹飞云浦 D . 误入白虎堂 E . 三打祝家庄   
    2. (2) 茅盾曾经对《水浒传》中一些人物作过深刻评价:“对于杨志,我们可怜其遭遇,鄙薄其为人;对于林冲,我们寄以满腔的同情,深惜其认识不够;对于鲁达,我们却除了赞叹,别无可言。”请结合茅盾的评价及原著内容,选择其中一位进行人物分析。
七、其他
  • 12. (2020九上·桂林期末) 课外阅读。

    宋玉是楚国伟大诗人屈原的学生。有一天,楚襄王问宋玉:“现在不少人对你有意见,你是不是有什么不对的地方?”宋玉回答说:“有位歌唱家在我们都城的广场上演唱,唱《下里》《巴人》这些通俗歌曲时,有几千听众跟着唱起来;唱《阳春》《白雪》这类高深歌曲时,能跟着唱的只有几十人;到了唱更高级的歌曲时,跟着唱的只有几个人了。从这里可以看出, 曲调越是高深,能跟着一起唱的人就越少。”

    1. (1) 宋玉这段话的意思是 ,由这个故事演变出一个成语是
    2. (2) “三十六计”是指中国古代 36 个兵法策略,是中华民族优秀文化遗产之一。“三十六计”中的许多计谋是借助动物定名的,如打草惊蛇、
八、字词书写
九、作文
  • 14. (2020九上·桂林期末) “上帝永远是公平的,他关闭了你的一扇门,就会为你打开另一扇窗”。请以“窗,永远开着”为 题,写一篇不少于 600 字的作文。

    要求:①除诗歌、戏剧外,文体自选。

    ②文中不得出现真实的校名、班级名、人名。

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