B . 滴加液体 
C . 熄灭酒精灯 
D . 检查装置气密性 
(提出问题)水是由什么组成的?
(查阅资料)通过电解水和点燃氢气证明燃烧产物的方法均可证明水的组成。
(设计实验)兴趣小组的同学设计了如图所示的实验来探究水的组成，其中图甲是电解水的实验装置，图乙实验是将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量碱石灰(可吸收水份干燥气体)的仪器c，并在导管口d处将气体点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。
(实验与结论)
①图甲中玻璃管a和玻璃管b得到气体的体积比为；检验b管中产物的方法是。
②图乙所示的实验过程中可以观察到的实验现象：导管口d处；烧杯底部有。
③写出实验甲中反应的文字表达式；该反应属于(填反应的基本类型) .
④实验甲中没有发生变化的微粒是和(填微粒符号)。
⑤由以上探究可以得到的有关水的组成的结论是。反思提升：由此，你还能得出的微观结论是(写一个) 。
⑥通过实验甲可以得出水具有的化学性质是：，保持这种性质的微粒是(用模型表示) ；通过实验乙，可以得出氢气具有的化学性质是：，保持这种性质的微粒是(用模型表示)。空气中的氧气仍然保持其原来的化学性质，从微观上看是因为。
①“三部曲”正确的工艺顺序为(填字母)。
②活性炭处理工艺中，活性炭的作用是。
③若水中其他成分不含钙元素，根据水的总硬度可计算出水中钙元素不超过mg/L。人工沉降常用的絮凝剂有明矾[ ]，明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝(含有氢氧根离子OH-)胶状物。OH-与SO42-都是原子团，参考明矾化学式，写出氢氧化铝的化学式。
④一氯胺是国家新版生活饮用水卫生标准中新增的一种消毒剂，请你写出NH2Cl所代表的的宏观和微观的意义。
宏观：，；
微观：，；
自来水厂的净水过程(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水。检验清水池中水是硬水还是软水可用的物质是。
①在科研中，水也是一种常用的试剂。水分子在特定条件下容易得到一个H+ ， 形成水合氢离子(H3O+)。下列对上述过程的描述不合理的是(填序号)。
A微粒的构成发生了改变
B微粒的化学性质发生了改变
C元素种类发生了改变
D与水分子比，水合离子的电子数发生了改变
②重水在核反应中作减速剂。一个重水分子由两个重氢原子和一个氧原子构成，一个重氢原子中有一个质子，相对原子量为2。则下列叙述正确的是(填序号)。
A一个重水分子的相对分子质量是20
B重水和水的组成元素不同
C一个重氢原子核外有2个电子
D一个重氢原子核中有1个中子
①地壳中含量在前两位元素组成的物质的化学式是，读作；
②构成氯化钠的微粒符号；
③在水、钾和氦气三种物质中，(填化学式)是由原子直接构成；
④分析过氧化氢(H2O2)和过氧化钠(Na2O2) 中氧元素的化合价，写出过氧化钙的化学式为。
①其中属于同种元素的是(填字母)；
②属于阴离子的是(用粒子符号表示)，它与上述结构示意图中的阳离子所形成的化合物的化学式为；
③E原子结构示意图中，能量最高的电子层上有个电子，在元素周期表中位于第周期，与它排在同一族的是(填字母)。
(查阅资料)
①硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
②石蜡是一种白色的固体，熔点低，不溶于水，常用于制作蜡烛或润滑剂。
③炭黑，又名炭黑(主要成分是碳)，轻、松而极细的黑色粉末，能燃烧产生二氧化碳。
(提出问题)该黑色固体是什么?
(猜想与假设)
小明同学：黑色固体是生成的二氧化碳；
小华同学：黑色固体是未烧掉的石蜡；
小芳同学： (请填写小芳同学的猜想)。
小明同学提出的猜想立即遭到其他同学的反对，因为。
通过以上实验，可以确定该蜡烛完全燃烧的产物。请用文字表达式表示蜡烛完全燃烧这个化学变化： 。
在老师的指导下，利用多功能传感器进行有关量的测量装置如图所示。实验结束后，铝板表面有黑色固体颗粒，同时传感器采得实验前后的有关数据如表所示：
| 相对湿度(水蒸气含量) | 氧气含量 | 二氧化碳含量 | 一氧化碳含量 | |
| 蜡烛点燃前 | 48.4% | 18.7% | 0.058% | 0 |
| 蜡烛熄灭后 | 71.6% | 15.6% | 36.43% | 0.0182% |
①由实验及结果分析，密闭容器内蜡烛熄灭的原因是；
②上述实验过程中，蜡烛燃烧的产物有(填化学式)。
