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河南省郑州市郑东新区2019-2020学年四年级上学期语文期...

更新时间:2020-11-23 浏览次数:249 类型:期中考试
一、抄写下面的句子,注意要干净、整洁、美观
二、词语基础(21分)
  • 2. (2020四上·郑东新期中) 看拼音填词语
    1. (1) 经过shèn  zhòng考虑,他决定与这家医疗条件yǒu  liáng的医院合作,开展关于xuè  yè疾病的yán  jiǔ
    2. (2) 听他说着自己的bēi  cǎn遭遇,在场每个人的表情都zhú  jiàn严肃起来,心里像压着块石头,dǔ得难受。
    3. (3) qiān牛花柔嫩的jīng yè慢慢地爬上墙头,在阳光的照耀和雨露的zī rùn下,长得越来越mào shèng
  • 3. (2020四上·郑东新期中) 找出句中括号内使用恰当的词语
    1. (1) 经过这段时间的治疗,他的病情有了明显的(改变  改善)
    2. (2) 大雪过后太阳出来了,照在身上很(温和  暖和)
    3. (3) 蔬菜一旦开始生虫子,就要及时采取措施不然会(危害 危险)整片菜地。
  • 4. (2020四上·郑东新期中) 将下列四字词语补充完整,并完成练习
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

         

      窃窃    随

      各显   

    2. (2) 像画横线这样描写声音的词语还有
    3. (3) 读画线的词语,我想到了《西游记》中的(填人物)。
三、句子基础(19分)
  • 5. (2020四上·郑东新期中) 按要求完成句子。
    1. (1) 例:那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

      那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。

      公园里的菊花开了,有红的、黄的、白的和紫的。(照样子,改写句子)

    2. (2) 读书虽然能提高我的阅读能力,还能提高我的写作能力。(修改病句)
    1. (1) —场秋雨,十场秋雨
    2. (2) 即使是智慧的人,也是要学习和向别人求教的,正如汉代王充所说:“智能之士,。”
    3. (3) 读诗让人欣赏到不同的美景,“可怜九月初三夜,”描绘的是暮江夜景,“梅须逊雪三分白,”描绘的是梅雪争春的奇景,“不识庐山真面目,”告诉我们“当局者迷,旁观者清”的道理。
    4. (4) 我们跟随课文欣赏了许多美景:有被称为天下奇观的,有巴金笔下夜空中的;我们还认识了许多神话人物:有的精卫,有的盘古,还有的普罗米修斯。
  • 7. (2020四上·郑东新期中) 把下列句子排成一段通顺的话。

    (    )冬天,西北风呼呼地刮过树梢,银杏树不在意。

    (    )银杏树一年四季都是那么招人喜爱。

    (    )夏天,银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。

    (    )春天,银杏树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。

    (    )秋天,银杏树叶子黄了,枯叶飘落下来。

    (    )我的家乡,有一棵活了500多年的银杏树。

四、阅读部分(21分)
  • 8. (2020四上·郑东新期中) 课内阅读

    蟋蟀的住宅(节选)

        蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。

        工作做得很快。蟋蟀钻到土底下于活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

        住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天,只要天气温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

    1. (1) 根据作者的观察,我们知道蟋蟀不同的身体部位在建造住宅时的分工是不同的。请你根据选文第1自然段,将下图中的内容补充完整。

      ①这是,用来

      ②这是,用来

      ③这是后腿上的两排锯,用来

    2. (2) 画横线句子中的“一连”“两个钟头”表面,同时从这句话中,我们能够感受到蟋蟀的精神。
    3. (3) 联系全文回答,作者为什么要把蟋蟀的巢穴比作人的住宅?
  • 9. (2020四上·郑东新期中) 课外阅读

    大自然的一种现象——风

        大自然真是千奇百怪,样样俱全。风就是其中的一种。

        对我们来说,风并不陌生,它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿,它像个乖巧的孩子;一会儿,它又像个调皮的顽童;一会儿,它像个慈祥的母亲,用手轻拂着你的脸庞;一会儿,它又像凶神,疯狂地抽打着你的身躯。总之,它是变化无常的。

        那么,风是怎样形成的呢?

        其实很简单。只要空气流动,就会产生风。只不过,空气有时流动得快,有时流动得慢罢了。地球上有6个风带:低纬度信风带(2个)、中纬度西风带(2个)和极地东风带(2个)。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同,就出现了不同种类的风。此外,风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。

        风为我们人类做出了巨大的贡献。古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。于是,帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。

        我国人民很早就利用风车磨面。现代,美国的一个研究机构做了一个大风车用来发电,其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。

        不过,风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴,曾席卷大半个美国,将3亿吨优质土统统吹入了大西洋,给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风,墨西哥湾以及加勒比海的飓风,都给当地人民带来了灾害。

        风是大自然的现象。它能给人类造福,也能给人类带来灾害。随着社会的进一步发展,相信在不远的将来,风一定会给人类带来更大的幸福。

    1. (1) 文中是怎么写风“变化无常”的?请把有关的语句写下来。
    2. (2) 你知道风是怎么形成的吗?
    3. (3) 文章主要写的是什么?请你选择认为表述最完整的句子(    )。

      ①风是变化无常的。

      ②风是怎样形成的。

      ③风给我们人类作出了哪些贡献,带来了哪些灾害。

      ④风是大自然的现象。

      ⑤风的形成及风与人类的关系。

    4. (4) “随着社会的进一步发展,相信在不远的将来,风一定会给人类带来默的幸福。”请你大胆地想象一下,在不远的将来,风会给人类带来哪些幸福?
五、作文(25分)
  • 10. (2020四上·郑东新期中) 按要求作文。

    题目:我想变成…………….

    提示:请把题目补充完整。

    这是一篇想象作文,你可以自由地写自己想变成什么,如一种动物,一个物品,或文学作品中的某个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的人或物来写,要写具体,写生动。

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