题库组卷系统-专注K12在线组卷服务
组卷系统
试题
  • 试卷
  • 试题
在线咨询
公众号
当前：初中生物学

小学

语文 数学 英语 科学 道德与法治

初中

语文 数学 英语 科学 物理 化学 历史 道德与法治 地理 生物学 信息技术 历史与社会(人文地理) 社会法治

高中

语文 数学 英语 物理 化学 历史 思想政治 地理 生物学 信息技术 通用技术
当前位置： 初中生物学 /备考专区
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

山东省青岛市局属四校2020-2021学年七年级上学期生物期...

更新时间：2020-12-08 浏览次数：193 类型：期中考试
一、单选题
二、非选择题
  • 17. (2020七上·青岛期中) 图一表示我市崂山景区中部分生物之间的关系，图二表示图一中某条食物链里四种生物所含能量的多少。请据图回答下列问题：

    1. （1） 图一中共有条食物链。
    2. （2） 生态系统的组成成分中除了图一所示部分外，还应包括。
    3. （3） 根据生态系统中能量流动的特点判断，图二中的甲对应图一中的生物是。
    4. （4） 在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为。
    5. （5） 由于人类大量捕捉野生青蛙，导致崂山景区生态系统遭到破坏，政府部门马上对这一非法行为进行控制，崂山上的生态系统还能恢复吗？为什么？增加该生态系统稳定性的方法是。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 18. (2020七上·青岛期中) 生物圈中的各种生物与生态环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体。如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙为生态系统的部分组成成分，①～⑤表示生理过程；下表I～Ⅳ为某食物链中各生物体内农药的含量。回答下列问题。

    1. （1） 图中，该生态系统固定的太阳光能是通过（填数字）过程实现的，该过程是在细胞中的进行的。（填标号）作为分解者参与物质循环。
    2. （2） 生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有组。
    3. （3） 该生态系统中猫头鹰体内的有机物最终来自（填标号），写出猫头鹰获得能量最多的食物链是。
    4. （4） 下表中的生物构成了如图中含有蝗虫的一条食物链，则Ⅱ对应的生物为。

      类别

      土壤

      Ⅰ

      Ⅱ

      Ⅲ

      Ⅳ

      农药含量（毫克/100 克）

      0.0012

      4.5

      0.24

      0.03

      0.009
    5. （5） 蝗虫的繁殖速度快，生存能力很强，它们会破坏庄稼，对农牧业造成巨大损失  这反映出生物与环境之间的关系是：。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 19. (2020七上·青岛期中) 某同学制作“人的口腔上皮细胞”的临时装片并使用显微镜观察，请根据图分析回答下面问题：

    1. （1） 图甲显微镜中能放大物像的结构是（填字母）。
    2. （2） 调节显微镜使镜筒下降时，该同学的眼睛应当注视甲图中的[]。若观察到的物像比较模糊，要使物像更清晰应调节[]。
    3. （3） 观察时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应从图乙中选用的显微镜镜头组合是。
    4. （4） 当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10×”时，学生在视野中看到的图象如丙图所示。如果仅将物镜换成“40×”，那么在视野中可以看到的细胞数是个。
    5. （5） 图丁中几个实验步骤，正确的最作顺序是（填字母）。图丁中步骤C滴加的液体是，步骤E正确操作的目的是防止盖玻片下出现。
    6. （6） 有学生发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 20. (2020七上·青岛期中) 细胞是生命活动的基本单位，图1、图2为动、植物细胞结构示意图，图3为洋葱根尖的细胞分裂图，请据图回答：

    1. （1） 对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为[]能控制物质的进出。
    2. （2） 克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”长得最像羊，说明遗传信息储存在图2中的[]。
    3. （3） 图3细胞核分裂时，[]的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目（相同或不同）。细胞分裂时所需要的能量是在细胞质中的[]中产生的。
    4. （4） 西瓜之所以甘甜可口，主要是因为[]中含有大量的糖分。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 21. (2020七上·青岛期中) 图甲是某生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是人体的不同结构层次图。请据图回答下列问题：

    1. （1） 图甲和图乙的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是。
    2. （2） 图甲中，b 表示过程，c表示过程。
    3. （3） 图甲中的 h与图乙中的（填字母）属于同一结构层次。图甲比图乙少了这一结构层次。
    4. （4） 甲、乙两图中具有保护作用的组织分别是（填字母）。
    5. （5） 与图乙细胞相比，图甲大豆叶肉细胞多出的结构有。
    6. （6） 大豆的根、茎中的导管和筛管属于[]组织。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 22. (2020七上·青岛期中) 实验探究：
    1. （1） 目前，正是新冠肺炎防控时期，为了保障学生在校的身体健康，市疫情防控指挥部要求学校每天都要对教室进行消毒处理。教室消毒一般使用84消毒液，84消毒液有一定的刺激性与腐蚀性，必须稀释后才能使用，一般稀释浓度为1：300。某生物活动小组对“教室使用的84消毒液是否会污染环境”很感兴趣，并为此进行了探究：

      ①实验计划：

      取2只大小相同，生活状况良好的金鱼，分别放入两个小鱼缸中，编号甲、乙。甲中放入配置好的84消毒液2000毫升，乙中放入等量的清水，其它条件保持相同且适宜。本实验的变量是。实验中温度、光照等条件保持相同的目的是。

      ②实验结果和结论：若甲、乙两组小鱼都正常生活，则说明。

      ③本实验设计合理吗？如果不合理，请指出其中的不足。

    2. （2） 新冠疫情期间，口罩成为全球需求量最大的医疗物资，市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如图所示。请分析回答：

      ①图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，这样做的目的是。

      ②根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力不同，防护能力最弱的是口罩。

      ③使用过的口罩上附着有大量灰尘、细菌、病毒等污物，应妥善处理。对于新冠肺炎无症状感染者使用过的一次性医用口罩，正确的处理方法是（填“高温蒸煮后重复使用”、“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”）

    答案解析 收藏 纠错 + 选题
三、选择题

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息