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浙江省杭州地区(含周边)重点中学2021届高三上学期信息技术...

更新时间:2020-11-30 浏览次数:199 类型:期中考试
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求)
  • 1. (2020高三上·杭州期中) 下列说法中正确的是(   )
    A . 计算机中所有的字符都采用ASCII编码 B . “UOS(unity operating system)”是中文国产操作系统” C . 5G技术是指网络连接速度能达到5Gbps的新一代通信技术 D . 经数字化后的声音所承载的信息是没有价值的
  • 2. (2020高三上·杭州期中) 以下应用中没有使用人工智能技术的是(   )
    A . 手机语音拨号 B . 利用光学字符识别技术从图像中识别文字 C . 通过超链接实现不同幻灯片之间的跳转 D . 某网站提供的在线全文翻译和网页翻译
  • 3. (2020高三上·杭州期中) 某Access数据表的设计视图和数据表视图界面如下图所示,以下说法正确的是(   )

    A . 该数据表的名称为“兴趣特色课程.accdb”,共有12条记录 B . 被指定为主键的字段,其字段类型一定为自动编号 C . 在数据表视图中,不能在已有记录之前插入新的记录 D . 在数据表视图中,可以把第9条记录“课程序号”字段的值改为“9”
  • 4. (2020高三上·杭州期中) 下列有关进制与字符编码的描述,正确的是(   )
    A . 十进制数98,转为七进制数表示为:170 B . 任意进制的一个数n,若末尾为0,该数转为十进制一定是偶数 C . 用n位二进制数给m种不同的信息编码,则必满足2^n≥m D . 汉字和英文字符在计算机内部编码均采用十六进制编码
  • 5. (2020高三上·杭州期中) 利用Photoshop制作“土地生命线.psd”作品,编辑界面如下图所示

    下列描述正确的是(   )

    A . 可以对背景图层设置图层样式 B . 选中“定价”文字图层,自由变换命令可以改变“定价”文字大小 C . “封面”图层不可以移至“封面设计”图层上方 D . 将文件另存为JPG,“封面封底”图层投影效果将丢失
  • 6. (2020高三上·杭州期中) 一个时长为10秒、1920×1080像素、24位真彩色、30帧/秒的未经压缩的AVI格式无声视频文件,压缩为MP4格式后的文件大小约为23.7MB,则其压缩比约为(   )
    A . 4:1 B . 15:1 C . 130:1 D . 75:1
  • 7. (2022高三上·浙江开学考) 某算法的流程图如图,以下说法中不正确的是(   )

    A . 程序运行结束后,s的值是945 B . 循环共进行了5次 C . 程序结束后,i的值是12 D . i<=10执行的次数是6次
  • 8. (2020高三上·杭州期中) 有如下程序段,在Text1中输入1001011,Text2中输出的结果为(   )

    Private Sub Command1_Click()

    Dim s As String, i As Integer, d As Integer

    d=0

    s = Text1.Text

    For i = Len(s) To 1 Step -1

      d = (d \ 2 + Val(Mid(s, i, 1)) * 2 ^ (Len(s) - 1))

    Next i

    Text2.Text = Str(100-d)

    End Sub

    A . 75 B . 25 C . -25 D . 50
  • 9. (2020高三上·杭州期中) 使用 Nilakantha 级数可用于计算 Pi(π) 的无穷级数,它的计算机结果比莱布尼茨公式更快地接近 Pi(π)的近似值。 有下列代码,通过前n项的计算,求Pi近似值,下列选项中正确的是(   )

    Private Sub Command2_Click( )

    Dim f As Integer, i As Long, n As Long

    Dim pi As Double, s As Double

     s = 0: n = Val(Text1.Text)

     For i = 2 To 2*n ①

       s = s + ②

     Next i

     pi = 3 + s * 4

     Label2.Caption = Str(pi)

    End Sub

    A . ① step 1   ② (-1)^(i\2+1) / (i * (i + 1) * (i + 2)) B . ① step 1   ② (-1)^(i\2) / (i * (i + 1) * (i + 2)) C . ① step 2   ② (-1)^(i\2+1) /(i * (i + 1) * (i + 2)) D . ① step 2   ② (-1)^(i\2) / (i * (i + 1) * (i + 2))
  • 10. (2020高三上·杭州期中) 将一组数据(共n*n个数),分别存放在a(1)…a(n*n)中,通过下面程序实现n段有序(升序),例如:当n=4时,排序结果如图所示:

    有如下VB程序段:

    For i = 1 To n

      For j = n * (i - 1) + 1 To ①

        For k = ②   To   ③

          If a(k) > a(k + 1) Then

            t =a(k): a(k) = a(k + 1): a(k + 1) = t

          End If

        Next k

      Next j

    Next i

    上述程序段划线处的表达式正确的是(   )

    A . ① n * i – 1 ② n * (i - 1) + 1 ③ n * (2 * i - 1) – j B . ① n * (i - 1) ② n * i – 1 ③ n * i - j C . ① n * i – 1 ② n * i + j ③ n * (2 * i - 1) D . ① n * i ② n * (i - 1) + 1 ③ n * i - j
  • 11. (2022·浙江模拟) 某 VB 程序段如下:

    Dim a(1 To 6)As Integer

    Randomize

    a(1)=Int(Rnd*2)+1

    For i=2 To 6

      a(i)=Int(Rnd*i)*2+1

      If a(i)< a(i-1)Then

        a(i)= a(i)+ a(i-1)

      End If

    Next i

    执行该程序段后,数组元素a(1)到a(6)的值可能是(   )

    A . 2,4,6,8,10,12 B . 1,1,3,7,12,23 C . 2,5,9,11,10,15 D . 1,3,15,16,20,23
  • 12. (2020高三上·杭州期中) 有如下VB程序段:

    i=1:j=8:k=0

    Key=Int(Rnd*50)*2+3

    Do While i<=j

      m=(i+j+1)\2

      If Key=a(m)Then

        Exit Do

      ElseIf Key <a(m)Then

        i=m+1:k=k+1

      Else

        j=m-1:k=k-1

      End If

    Loop

    Text1.Text=Str(k)

    数组元素a(1)到a(8)的值依次为“88,66,50,46,24,20,18,6”,执行该程序段后,k的值不可能是(   )

    A . -1或-2 B . 1或-1 C . -3或2 D . -2或3
二、非选择题(本题共四大题,共计 26 分,4+8+7+7)
  • 13. (2020高三上·杭州期中) 小赵收集了近三年浙江省接待入境旅游者人数的数据,并使用Excel软件进行数据处理:

    图 a

    1. (1) 在M4单元格中使用AVERAGEIF函数计算2017年亚洲所有国家的平均入境人数,然后通过自动填充得到M5:M7的公式,则M4单元格中的公式为 (提示:AVERAGEIF 函数用于对区域中满足条件的单元格求平均。例如:=AVERAGEIF(A4:A18,J4,E4:E18)表示 2016 年所有亚洲国家的入境人数平均数)
    2. (2) 根据图a中数据制作的图表如图b所示,创建该图表的数据区域是:

      图 b

    3. (3) 在图a所示的工作表中对数据作进一步操作,下列说法正确的是         (多选:填字母)
      A . 对表格数据区域A4:H18按“列A”为主要关键字升序排序,则图b中所示的图表不会发生变化。 B . 若要筛选出2016年欧洲入境旅游者人数同比增长最多的国家,可以选择A2:H18区域,以地区为“欧洲”、2016年“同比(%)”为最大1项进行筛选。 C . 若要筛选出2016年欧洲入境旅游者人数同比增长最多的国家,可以选择A2:H18区域,以地区为“欧洲”进行筛选,再以2016年“同比(%)”为关键字进行降序排序,选取排在最前面的国家。 D . 在正确完成M4:M7计算后,小赵不小心将B列删除,则原 M4:M7 单元格中的数据不会发生变化。
  • 14. (2020高三上·杭州期中) 某同学制作了“抗击疫情迎接春天”的FLASH多媒体作品,请回答下列问题:

    1. (1) 关于多媒体作品设计,以下说法正确的是 。 (多选,填字母:A . Flash 是以时间序列为基础的多媒体合成软件/B . 在创作需求分析阶段应做的是分析作品效益/C . 文字脚本是制作动画的直接依据/D . 结构设计阶段需要描述整个作品的组成部分、工作流程、主要界面)。
    2. (2) 当前状态下执行测试影片命令,首先播放的场景是
    3. (3) “继续”按钮在场景一开始就出现,要实现该按钮在本场景最后一帧再出现,应如何修正
    4. (4) “明天依然最美”图层第20帧到第50帧实现了文字实例“明天依然最美”由小到大且由透明到完全显示的变化效果,则该动画的类型是。(选填字母:A . 逐帧动画;B . 动画补间;C . 形状补间)。
    5. (5) “音乐”图层添加了一段时长为61秒的音频文件,小李发现当前场景动画结束后声音仍在播放,由此可判断当前音频的同步方式为。 (选填字母:A . 数据流;B . 事件)
    6. (6) 测试影片时,单击“继续”按钮,自动跳转到“主交互界面”场景的第1帧播放,则需在按钮上加入的脚本命令为
  • 15. (2020高三上·杭州期中) 有如下程序,从数据库获取成绩,单击“读取数据”按钮将n个非降序数保存在数组cj(1)~cj(n)中,并将成绩显示在列表框中。在文本框中输入成绩key,单击“查找”按钮,在标签中显示大于等于该成绩的学生人数。

    1. (1) 界面中“查找”按钮的对象名为
    2. (2) 实现上述功能的 VB 程序如下,请在划线处填入合适的代码

      Dim cj(1000) As Integer, n As Integer

      Private Sub btncmd1_Click( )

      Dim i As Integer, j As Integer

      Dim k As Integer ,tmp As Integer

      For i = 2 To n

        tmp = cj(i)

        j = BinarySearch

        For k = i To j + 1 Step -1

          cj(k) = cj(k - 1)

        Next k

        cj(k) = tmp

      Next i

      For i = 1 To n

        List1.AddItem Str(cj(i))

      Next i

      End Sub

      Private Sub btncmd2_Click()

      Dim i As Integer

      i = BinarySearch(Val(Text1.Text), 1, n)

      Label2.Caption = "共有" ++ "位同学大于等于该成绩。"

      End Sub

      Function BinarySearch(key As Integer,i As Integer,j As Integer) As Integer

      Dim m As Integer

      Do While i <= j

      m = (i + j) \ 2

        If cj(m) >= key Then

          j = m - 1

        Else

          i = m + 1

        End If

      Loop

      BinarySearch =

      End Function

      Private Sub Form_Load()

      '从数据库获取n个成绩存储在 cj(1) ~cj(n)组中,代码略

      End Sub

  • 16. (2020高三上·杭州期中) 某单位拟进行人事招聘,根据“笔试”和“面试”成绩计算最后名次。规则如下:

    记录各个考生的笔试和面试得分,根据得分分别计算笔试和面试的名次(得分越高排名越前,得分相同,名次也相同);再根据笔试和面试的名次计算总分(总分=笔试名次+面试名次);最后计算总分的名次(总分越低排名越前,得分相同,名次相同)。程序设计过程中,为节省内存,尽可能少使用数组,编程实现上述功能:窗体加载时,自动从数据库读取考生的笔试和面试得分,显示在列表框 List1 中;在文本框 Text1 中输入录取人数 n,单击“统计”按钮 Command1,在标签 Label1、Label2 和 Label3 中分别输出笔试、面试、总分前 n 名的考生编号。程序运行界面如图所示。

    1. (1) 根据评比规则和图中数据,1号考生的两项竞赛的总分是
    2. (2) 实现上述功能的VB程序如下,请在划线处填入合适代码。

      Const n = 9

      '数组 xh、df 和 mc 分别存储选手编号、得分和名次;df 数组的 1~n 元素存储笔试相关数据;n+1~2n 元素存储对应选手的面试相关数据;2n+1~3n 元素存放两项考试总分相关数据

      Dim xh(1 To n * 3) As Integer, df(1 To n * 3) As Integer, mc(1 To n * 3) As Integer

      Dim i As Integer, j As Integer, t As Integer

      '本过程从数据库读取各选手的选手编号、得分数据,分别存储在数组 xh、df 中

      Private Sub Form_Load( )

      List1.Clear

       List1.AddItem "选手" + " " + "笔试" + " " + "面试"

       For i = 1 To n

         xh(i) = i: xh(n + i) = i

       Next i

       For i = 1 To n

         List1.AddItem Str(xh(i)) + " " + Str(df(i)) + " " + Str(df(n + i))

       Next i

      End Sub

      Private Sub Command1_Click()

       Dim c As Integer

       c = Val(Text1.Text)

       Label1.Caption = "笔试前" & Str(c) & "名:" & pm(1, n, c, False)

       Label2.Caption = "面试前" & Str(c) & "名:" & pm(n + 1, 2 * n, c, False)

       For i = 1 To n

         xh(2 * n + i) = i: df(2 * n + i) = 0: mc(2 * n + i) = 0

       Next i

       For i = 1 To 2 * n

         df(2 * n + xh(i)) = df(2 * n + xh(i)) + mc(i)

       Next i

       Label3.Caption = "总分前" & Str(c) & "名:" & pm

      End Sub

      Function pm(ks As Integer, js As Integer, num As Integer, fx As Boolean) As String

       For i = ks To js - 1

         For j = js To ks + 1 Step -1

         If (fx And df(j) < df(j - 1)) OrThen

           t = df(j): df(j) = df(j - 1): df(j - 1) = t

           t = xh(j): xh(j) = xh(j - 1): xh(j - 1) = t

         End If

         Next j

       Next i

       mc(ks) = 1: pm = Str(xh(ks))

       For i = ks + 1 To js

         If df(i) = df(i - 1) Then

           

         Else

           mc(i) = i - ks + 1

         End If

       If mc(i) <= num Then pm = pm & "," & Str(xh(i))

       Next i

      End Function

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