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河南省信阳市固始县2019-2020学年七年级上学期语文期末...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:140 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. (2020七上·固始期末) 下列加点词语中,每对读音都不同的一项是(  )
    A . 缈/泊  护/鳞次栉  根问底/头鼠窜 B . 落/眼  落/大临头  为人所/峦叠嶂 C . 密/怪  大/狼为奸  见异思/疮百孔 D . 型/样  嫌/贯满盈  外强中/埋头苦
  • 2. (2020七上·固始期末) 下列词语中有错别字的一项是(  )
    A . 怪诞不经  由然而生  沾轻怕重  咄咄逼人 B . 恍然大悟  花枝招展  参差不齐  大相径庭 C . 骇人听闻  迫不及待  小心翼翼  眉开眼笑 D . 畏罪潜逃  混为一谈  神通广大  神采奕奕
  • 3. 依次填入下面句中横线处的句子,恰当的一项是( )

    七年级上册的课文告诉我们,学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史,_______,又可以走进自然,_______,还可以体察亲情,_______,更可以了解社会,_______。

    ①观赏世间美景     ②享受温暖盛宴     ③感受风云变迁     ④品味人世百态

    A . ③①②④ B . ④①③② C . ①③②④ D . ③②①④
二、句子默写
  • 4. (2020七上·固始期末) 古诗文默写。
    1. (1) 我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    2. (2) ,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词<其一>》)
    3. (3) 《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是“”。
    4. (4) 时间都去哪了?它在孔子“”(《<论语>十二章》)的感叹中,它也在王湾对“”(《次北固山下》)新老交替的感悟中。
三、名著阅读
四、综合性学习
  • 6. (2020·河南八模) 阅读下面材料,按要求回答问题。

    (材料一)中国的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。君不见,中秋月圆,我们会有“海上生明月,天涯共此时”的期盼;重阳登高,我们会有“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的牵挂;农历新年,又有多少人会汇入春运大军,“有钱没钱,回家过年”,这是亿万游子的心声,这是中国人不变的情怀! 传统节日的形成过程,就是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。

    (材料二)中华传统节日习俗:大年初三,肥猪拱门。

    1. (1) 请用简要概括材料一的主要内容。
    2. (2) 阅读材料二,简要说说漫画主体图案的内容和寓意。
    3. (3) 中国过春节,几乎家家都要贴对联。请根据下面的上联内容,以“燕”开头,写出一句下联。

      (上联)猪是财神登万户;

      (下联)

五、现代文阅读
  • 7. (2020七上·固始期末) 阅读下面文章,完成下面小题。

    早起

    罗瑞花

    ①在我的记忆里,母亲每天黎明即起,借着从窗户透进来的微微光亮,拿木梳梳理好短发,用发夹夹好,精神利落开始一天的忙碌。

    ②在勤劳的农家是没有一个闲人的,只要不生病就不会停下手中的活。八十多岁的桂鑫爷爷大清早就在庭院里编竹筛竹箩、扎竹扫把、削竹筷子,他能把一根竹子变出许多物件:快九十岁的白秀奶奶天一亮就坐在门在干瘦的腿上搓麻绳;在天刚破晓的寒气里,男人扛锄赶牛往田野走去,女人穿梭于厨房、菜园,小孩子帮着打扫庭院、生火煮饭、看管弟妹、喂养鸡鴨……

    ③爹是一个没有土地情结的农民,在村里做木工、碾米、发电,后来又开代销店做生意。爹脑子活络,不断改善着家里的经济状况,但田里、土里、家务活全落在娘身上。娘对待农事一丝不苟,按照时令精耕细作,一锄土都不放过。在摘茶插红薯的季节,娘几乎是四点钟起床,提着马灯来到地里,就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶,天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的。

    ④我儿时最初的早工是放鹅。天地间弥漫着润润的泥土气息,毛茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草,当太阳兴高采烈地跳出云层,小鹅细细长长的脖子饱胀成了拔河那样的粗麻绳,我就可以赶着它们回家了。

    ⑤到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。我们背着箩筐,揉着惺忪的睡眼,为着小贩挑担上漂亮发夹或书店玻璃柜中的连环画,在白雾茫茫中向茶山走去。早饭时娘过秤,秤杆下给钱,摸着那一个个硬币真是最惬意的事。最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草。我一直不知道牛的舌子是怎么长的,竟然最爱吃两边有锯齿的苇草,割的时候手指要握紧苇草,稍松一下苇叶的锯齿就会让手鲜血淋漓。

    ⑥有趣的还是清早去捡菌子。雨后的早晨格外清爽,微风一吹,去了瞌睡来了精神。松树林子里,各种菌子比雨后春笋更肆意生长,它们是一窝一窝的,藏得紧,不轻易示人,寻找它们仿佛像寻找一一个躲猫猫的伙伴。但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮贼亮的眼睛。黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌,都是稀松平常的菌子,随见随捡而已,倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱,如果能遇上修长白暂还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。我们一背篓一背篓地从山上背回菌子,在厢房木地板上堆成小山。娘把吃不了的菌子择净晒干,到春节时炒腊肉,把鸡腿菌磨成粉调菜,比味精还鮮。

    ⑦在娘的熏陶下,我成了一只早起的鸟儿。当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓,或者醒在温暖的被窝里犹豫,我已经在晨曦中,在微风里,动起来了,从身体到思想。面对冉冉升起的太阳,我只想满腔热情地投入生活,想跑步想打球想跳舞想大声地朗读,想告诉世界,我醒了。

    ⑧梭罗说,黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐。我喜欢看天一点点亮起来,如一个睡醒的孩子欣欣然睁开眼。我看到环卫工人清扫完最后一片落叶坐下来点燃了一支香烟:看到小贩支起他们的摊位开始热气腾腾地买卖;看到菜农挑着滿筐的嫩绿从不同的小巷汇集到街子:看到学生打开课本,用世界上最美的姿态,最美的声音,迎来早晨第一缕阳光。

    ⑨早晨起来,我看到每一个生命都蓬勃饱满,如一树一树的花开。

    1. (1) 本文重点写我在娘的熏陶下早起的往事,请选用原文词语填空。

      放鹅————割牛草——

    2. (2) 请结合语境品味第⑥段画线句子中加点词的表现力。

      黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌,都是稀松平常的菌子,随见随捡而已,倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱,如果能遇上修长白暂还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。

    3. (3) 试从修辞的角度,赏析第⑨段在文中的表达效果。
    4. (4) 第②段和第⑧段都写了其他人的早起,有什么作用?
    5. (5) 本文为什么以“早起”作为题目,请简要说明。
  • 8. (2020七上·固始期末) 阅读下面文章,完成下面小题。

    丑小鸭(节选)

    ①一天晚上,当美丽的太阳正在落下去的时候,有一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来。小鸭从来没有看到过这样美丽的东西。他们白得发亮,脖颈又长又柔软。这就是天鵝。他们发出一种奇异的叫声,展开他们美丽的长翅膀,从寒冷的地带飞向温暖的国度,飞向不结冰的湖泊。

    ②他们飞得很高——那么高,丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。他在水上像一个车轮似的不停地旋转着,同时把自己的脖子高高地向他们伸着,发出一种响亮的、奇异的叫声,连他自己也害怕起来。啊!他再也忘不了这些美丽的鸟儿,这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候,他就沉入水底;但是当他再冒到水面上来的时候,却感到非常空虚。他不知道这些鸟儿的名字,也不知道他们要飞到什么地方去。不过他爱他们,好像他从来还没有爱过什么东西似的。他并不嫉妒他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢?只要别的鸭儿准许他跟他们生活在一起,他就已经很满意了——可怜的丑东西。

    ③冬天变得很冷,非常的冷!小鸭不得不在水上游来游去,好使水面不至于完全冻结成冰。不过他游动的这个小范围,一天晚上比一天晚上缩小。水正在结冰,人们可以听到冰块的碎裂声。小鸭只好用他的一双腿不停地游动,免得水完全被冰封住。最后,他终于昏倒了,躺着一动也不动,跟冰块结在一起。

    ④大清早,有一个种田人经过这儿。他看到了这只小鸭,就走过去用木屐把冰块踏破,然后把他抱回家,送给他的妻子。小鸭这时才渐渐地恢复了知觉。

    ⑤小孩子们都想跟他玩,不过小鸭以为他们想要伤害他。他一害怕就跳到牛奶盘里去了,把牛奶溅得满屋子都是。女人惊叫起来,拍着双手。这么一来,小鸭就飞到黄油盆里去了,然后就飞进面粉桶里去了,最后才爬出来。这时他的样子才好看呢!女人尖声地叫起来,拿着火钳要打他。小孩子们挤做一团,想抓住他。他们又是笑,又是叫!——幸好大门是开着的。他便钻进灌木林中新下的雪里面去。他躺在那里,几乎像昏倒了一样。

    ⑥要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难,那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候,他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。

    ⑦忽然间,他举起了翅膀:这翅膀拍起来比以前有力得多,马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花;紫丁香散发着香气,它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊,这儿美丽极了,充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上,羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物,于是心里感到一种说不出的难过。

    ⑧“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上,只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是——一只天鹅!

    1. (1) 请结合上下文,说说画线句中丑小鸭感到空虚的原因。
    2. (2) 请从结构和内容的角度分别谈谈第⑥段在文中的作用。
    3. (3) 在丑小鸭成为天鹅之前,选文中哪些地方暗示了他是一只天鹅?
    4. (4) 选文中两次出现“太阳”,有哪些用意?
六、对比阅读
  • 9. (2020七上·固始期末) 阅读下面文言文语段,完成各题。

    (甲)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

    屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

    少时,一狼径,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

    (选自蒲松龄《狼》)

    (乙)临江之人,畋得麋鹿 , 畜之。入门,群犬垂涎,扬尾皆来。其人怒,怛之。自是日抱就犬,习示之,使勿动;稍使与之戏。积久,犬皆如人意。此麋鹿稍大,忘己之麋也,以为犬良我友,抵触偃仆,益狎。犬畏主人,与之俯仰甚善,然时啖其舌。

    三年,麋出门,见外犬在道甚众,走欲与为戏。外犬见而喜,且怒,共杀食之,狼藉道上。麋至死终不悟。

    (选自柳宗元《临江之麋》)

    (注)①临江:地名,今江西省樟树市。②糜鹿:糜鹿的幼崽。③坦:恐吓。④稍:渐渐。⑤良:的确。⑥俯仰:周旋,应付。

    1. (1) 下列句子中加点字意义相同的一项是( )
      A . 屠大窘,恐前后受其   盖以诱 B . 狼不敢 , 耽耽相向     其一犬坐于 C . 目似暝,暇甚         年与时驰,与日去 D . 前狼假寐           糜至死不
    2. (2) 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      禽善之变诈几何哉?止增笑耳。

    3. (3) 下列对乙文内容的理解,不正确的一项是( )
      A . 本文叙述入情入理,如写糜鹿与犬熟悉的过程,暗示出群犬完全是因为屈服于主人的威严,才不敢对糜鹿轻举妄动。 B . “犬畏主人,与之俯仰甚善,然时啖其舌”,写犬畏主人,一而与糜周旋,一而垂涎三尺,为下文麋鹿“狼藉道上”的结局埋下伏笔。 C . “外犬见而喜且怒”,生动形象地刻画出犬将要与糜鹿“戏”时的欣喜以及对主人的愤怒之情。 D . 主人打猎抓到一只小麋鹿,就把它养起来,还让它与家中群犬朝夕共处,结果好心则办了坏事。
    4. (4) 两篇文章中,屠户和麋鹿有着不同的命运,你认为原因何在?请简要分析。
七、诗歌鉴赏
  • 10. (2020七上·固始期末) 阅读下面古诗文,完成下题。

    天净沙 秋思

    马致远

    枯藤老树昏鸦,

    小桥流水人家,

    古道西风瘦马。

    夕阳西下,

    断肠人在天涯。

    1. (1) 对这首曲赏析有误的一项是(  )
      A . 这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。 B . “夕阳西下”点明了特定时间,与首句的“昏”相呼应。 C . “小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。 D . 这首曲运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的画面中,使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
    2. (2) 请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。
八、作文

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