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江苏省南京市六合区六合中学2020-2021学年九年级上学期...

更新时间:2021-01-07 浏览次数:159 类型:月考试卷
一、单选题
二、填空题
三、实验题
  • 23. (2020九上·六合月考) 某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置(如图),回答下列问题

    1. (1) 写出图中仪器的名称:

      a ; b;c;d

    2. (2) 指出图中存在的3处不正确。

    3. (3) 制取氧气前,必须先检查装置;收集氧气可以用法和法。
  • 24. (2020九上·六合月考) 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:

    ①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

    ③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

    请回答下列问题:

    1. (1) 该实验中红磷需稍过量,目的是
    2. (2) 步骤②集气瓶中的现象是,其反应的文字表达式为;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是,由此可得出结论
    3. (3) 该实验可推论出氮气(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
    4. (4) 若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?
  • 25. (2020九上·六合月考) 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据下图回答以下问题:

    1. (1) 分液漏斗中应放入的物质,锥形瓶中应放入的物质是
    2. (2) 写出用该方法制取氧气并收集一瓶纯净的氧气,应选择装置(填字母)。
    3. (3) 某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未见木条复燃。其原因是
    4. (4) 该反应的文字表达式为,属于基本反应类型(化合反应,分解反应),该反应类型用字母表达为,该反应类型的特点为。此反应中,二氧化锰的所起的作用是作用。
四、科学探究题
  • 26. (2020九上·六合月考) 小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是她对氧化铜产生了探究兴趣。

    (提出问题)氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果见好?

    (设计实验)小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。

    实验序号

    KClO3质量

    其他物质质量

    待测数据

    1.2g

    /

    1.2g

    CuO   0.5g

    1.2g

    MnO2 0.5g

    1. (1) 上述实验应测量的“待测数据”是
    2. (2) 实验与实验的“待测数据”对比能说明氧化铜能改变氯酸钾的分解速率;
    3. (3) 将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到0.5g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中,(简述操作和现象)。

      (预期结论)氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。

      (评价设计)你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是

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