安徽省芜湖市市区2020-2021学年七年级上学期生物期中考...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：179 类型：期中考试

一、单选题

1. (2021七上·密山期末) 下列不属于生命现象的是（）

A . 昙花一现 B . 火山爆发 C . 雄鸡叫鸣 D . 飞蛾扑火

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2. (2022七上·昌邑期末) “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马…”中“树”“鸦”“马”三种生物的共有特征是（　　）

A . 都能进行生长和繁殖 B . 都有自己制造有机物的能力 C . 都需要从外界获取有机物 D . 都能遗传，不会发生变异

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3. (2020七上·芜湖期中) 下列不属于调查活动的是（）

A . 第六次全国人口普查 B . 森林资源清查 C . 了解校园生物的种类 D . 了解家蚕的发育过程

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4. (2020七上·定远期中) 红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于（）

A . 生物对环境的依赖 B . 生物对环境的影响 C . 生物对环境的适应 D . 环境对生物的影响

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5. (2024九下·扬中模拟) 蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（）

A . 温度 B . 阳光 C . 空气 D . 水

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6. (2020七上·芜湖期中) 探究植物对空气湿度的影响，要用干湿计分别对裸地、草坪和灌木丛进行测量，获得的数据中起着对照作用的一组是（）。

A . 森林 B . 裸地 C . 灌木丛 D . 草坪

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7. (2020八下·惠城期中) 某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：

组别	水质	水量	水温	蛙卵数	孵出的蝌蚪数
A组	河水	500mL	22℃	30个	28只
B组	蒸馏水	500mL	12℃	30个	9只

该实验设计的不妥之处是（）

A . 不符合单一变量原则 B . 水量过多 C . 水温太高 D . 水中没有水草

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8. (2022七上·巴州期末) 把大小两种草履虫分开培养，它们都能正常地生长；可是如果把两者放在一起培养，十几天后，其中的一种全部死亡，而另一种却生长正常，这种现象属于（）

A . 合作 B . 捕食 C . 竞争 D . 寄生

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9. (2020七上·芜湖期中) 一个完整的生态系统应包括（）

A . 食物链和食物网 B . 全部生产者、消费者和分解者 C . 生物部分和非生物部分 D . 阳光、空气、水分等自然环境

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10. (2020九下·郓城开学考) “螳螂捕蝉，黄雀在后”是一句成语，从食物链的角度来分析能正确表示这一成语含义的是（　　）

A . 螳螂→蝉→黄雀 B . 蝉→螳螂→黄雀 C . 树→蝉→螳螂→黄雀 D . 黄雀→螳螂→蝉→树

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11. (2020七上·芜湖期中)
如图所示为某生态系统中几种生物之间的关系，下列分析正确的是（　　）

A . 图中共有5条食物链 B . 三叶草和猫之间是捕食关系 C . 猫增多不会影响土蜂的数量 D . 图中所示的生物中，除三叶草外均为消费者

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12. (2024八下·西安月考) 农业农村部宣布从2020年1月1日0时起实施长江十年禁渔计划，以期通过十年的休养生息让长江重现昔日鸢飞鱼跃的美好景象。下列关于长江生态系统的叙述错误的是（　　）

A . 阳光、温度和水是影响长江鱼类分布的生物因素 B . 长江生态系统能提供工农业用水，也能调节气候 C . 实施禁渔可增加长江生态系统中消费者的数量 D . 通过禁渔能提高长江生态系统的自动调节能力

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13. (2020七上·芜湖期中) 生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件（　　）

A . 营养物质 B . 适宜的温度和一定的生存空间 C . 阳光、空气和水 D . ABC都是

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14. (2020七上·连州期末) 用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图像，其中视野最暗的是（　　）

A . B . C . D .

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15. (2020七上·芜湖期中) 在载玻片上写下数字68，用显微镜观察时，会看到放大的数字是（）

A . 86 B . 89 C . 98 D . 68

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16. (2020七上·芜湖期中) 下列部件中对物体起放大作用的一组是（）

A . 目镜、物镜 B . 目镜、反光镜 C . 遮光器、镜筒 D . 转换器、光圈

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17. (2020七上·芜湖期中) 用从生物体上挑取的或刮取的材料制成的玻片标本叫做（　　）

A . 切片 B . 涂片 C . 装片 D . 模型

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18. (2023七上·康县期中) 制作人体口腔上皮细胞使用生理盐水的目的是（）。

A . 使细胞变大看得清楚 B . 使细胞保持正常状态 C . 有利于染色 D . 杀灭细菌

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19. (2020七上·芜湖期中) 动物细胞和植物细胞都有的基本结构是（　　）

A . 细胞壁、细胞质、线粒体 B . 细胞膜、细胞质、细胞核 C . 细胞核、细胞质、细胞壁 D . 细胞核、细胞质、液泡

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20. (2023七上·康县期中) 下列生物体细胞中仅有一种能量转换器的是（）。

A . 小麦 B . 桃树 C . 兔子 D . 苹果树

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21. (2020七上·高明期末) 田间喷洒农药，但农药绝大部分不能进入到植物细胞内，在此过程中起作用的是（）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 细胞核

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22. (2021·江州模拟) 红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”，是我国一级保护植物，可用于提取抗癌药物紫杉醇，红豆杉细胞内得导紫杉醇形成的控制中心是（）

A . 液泡 B . 细胞核 C . 细胞质 D . 细胞壁

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23. (2020七上·芜湖期中) 童年的你和现在的你在身高体重方面都有一定的增加，这是（）的结果

A . 细胞分裂 B . 细胞分化 C . 细胞生长 D . 细胞分裂和生长

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24. (2020七上·芜湖期中) 植物细胞分裂的过程，正确的是（）
①形成新的细胞膜和细胞壁②细胞质分裂③细胞核分裂④一个细胞分成两个细胞

A . ②①③④ B . ④①③② C . ③②①④ D . ②③①④

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25. (2020七上·呼和浩特期末) 下列关于动物细胞分裂的叙述，错误的是（）

A . 细胞核先分裂，细胞质再分裂 B . 细胞膜从细胞的中部向内凹陷，继裂成两个细胞 C . 细胞分裂的结果是细胞的数目增多 D . 细胞分裂后，新细胞的遗传物质比原细胞减少一半

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二、连线题

26. (2020七上·芜湖期中) 请将下列相对应内容用线连接起来

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三、综合题

27. (2020七上·芜湖期中) 根据用显微镜观察临时装片的知识回答问题。
1. （1）使用显微镜的步骤包括：取镜安放→对光→放置→观察→整理和存放。
2. （2）在图中，能够调节镜筒升降幅度较小的结构是。（填名称）
3. （3）小红用的显微镜有5×、10×、15×三个目镜，10×、40×两个物镜，他这台显微镜的最高放大倍数是倍。
4. （4）显微镜的结构中，能够调节光线强弱的结构是和。（填名称）
5. （5）小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向方向移动。
6. （6）写出显微镜的结构名称：①④⑤⑧。
7. （7）开始观察时，转动，使镜筒缓慢下降，此时，眼睛一定要从侧面看着。（填名称）
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28. (2020七上·芜湖期中) 下面是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图，请据图回答。（在[ ]内填写图中标号，_________上填写相应的文字）
1. （1）表示动物细胞的是图。
2. （2）乙图：控制物质进出细胞的结构是[]，“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，控制和储存这种遗传信息的结构是[]。
3. （3）甲图细胞中[]通过作用制造有机物。切洋葱时，会闻到一股刺鼻的气味，该物质存在于植物细胞[]。
4. （4）细胞的生活需要和。
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29. (2020七上·芜湖期中) 图1表示某草原生态系统中四种生物之间的食物关系，图2表示该生态系统中四种生物所含能量的多少。据图回答：
1. （1）从生态系统成分分析，图1中草属于，鼠、兔、狐属于；若要组成一个完整的生态系统，除图1中所示生物外，还必不可少的成分是和。
2. （2）写出图1中的一条食物链：。
3. （3）根据生态系统中能量流动的特点判断，图2中甲~丁代表草的是，代表狐的是。若该生态系统受到DDT农药的污染，则的体内DDT含量最高。
4. （4）若某种自然原因导致该生态系统鼠类数量增加，短时期内，该生态系统中的数量会随之减少。
5. （5）此生态系统在较长时间内处于相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的。
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30. (2020七上·芜湖期中) 下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，请回答：
1. （1）正确的实验操作步骤顺序是 (用图中字母和箭头表示)。
2. （2）图A表示盖玻片的放置，正确的处置方法是：先让盖玻片的一侧接触，再缓慢地放平，这样可以避免盖玻片下面产生而影响实验观察。
3. （3）染色一般用滴加的方法。染色的目的是。
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31. (2020七上·芜湖期中) 香蕉营养丰富，是人们非常喜爱食用的一种水果。某校研究性学习小组的同学们观察发现，夏天逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招引来许多果蝇。一些同学认为是香蕉腐烂时的酒味招引来了果蝇，另一些同学则认为是香蕉成熟时的香味招引来了果蝇。于是同学们设计了如下图所示的甲乙两种诱捕果蝇的瓶子，他们将3只甲瓶和3只乙瓶随机均匀的放置在一个果蝇较多的地方。一段时间后他们将诱捕到的果蝇数记录在下表中。回答下列问题：
瓶类
甲瓶
乙瓶
瓶号
1
2
3
总计
1
2
3
总计
果蝇数量
2
3
5
10
36
35
37
108
1. （1）在同学们的实验方案中，实验中的变量是；设计甲乙两种瓶子的目的是。
2. （2）甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及数量等都完全相同，其目的在于。
3. （3）同学们用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意义是。
4. （4）仅根据同学们的实验方案及实验结果，你得出的结论是。
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