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湖南省长沙市开福区长沙北雅中学2020-2021学年九年级上...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:127 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. (2020九上·开福月考) 下列成语与化学变化有关的是(      )
    A . 沙里淘金    B . 滴水成冰    C . 木已成舟    D . 钻木取火
  • 2. (2020八上·大同期中) 有一次上课时,小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故,应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言,属于科学探究中的(   )
    A . 实验验证 B . 提出假设 C . 观察现象 D . 做出结论
  • 3. (2020九上·开福月考) 正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下列实验操作正确的是(      )
    A . 倾倒液体 B . 滴加液体 C . 加热液体 D . 称量食盐
  • 4. (2020九上·开福月考) 掌握化学实验室的基本规则是化学实验的基本素养,下列有关说法错误的是(      )
    A . 实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取 1~2mL B . 实验时,用剩的药品要放回到原试剂瓶中,以免浪费 C . 使用酒精灯给物质加热时,应使用外焰加热 D . 用量筒量取液体时,应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平
  • 5. (2020九上·开福月考) 下列物质属于纯净物的是(      )
    A . 矿泉水 B . 洁净的空气 C . 二氧化碳 D . 加热高锰酸钾的剩余物
  • 6. (2020九上·开福月考) 空气是一种宝贵的资源,下列关于空气及其成分的说法错误的是(      )
    A . 氧气具有助燃性,常用作火箭发射燃料 B . 氮气的化学性质不活泼,可用来作保护气 C . 就地焚烧垃圾会污染空气 D . 稀有气体常用作电光源
  • 7. (2024九上·雨花月考) 化学是一门以实验为基础的科学。下列现象描述正确的是(      )
    A . 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热,生成无色无味的气体 B . 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 C . 木炭在氧气中燃烧,发白光,生成二氧化碳气体 D . 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
  • 8. (2020九上·开福月考) 催化剂在我们的化工生产中起着很重要的作用,下列有关催化剂的说法正确的是(      )
    A . 在化学反应中催化剂只能加快其他物质的反应速率 B . 催化剂在化学反应前后的质量和化学性质均不变 C . 二氧化锰是所有反应的催化剂 D . 氯酸钾制取氧气的实验中,使用二氧化锰可以增加氧气产量
  • 9. (2022九上·衡阳月考) 北雅中学化学兴趣小组的同学在课外探究活动中学习制取氨气,发现氨气只能用向下排空气法收集,由此推知氨气的性质合理的是(      )
    A . 氨气的密度比空气小 B . 氨气的密度比空气大 C . 氨气难溶于水 D . 氨气是无色无味的气体
  • 10. (2024九上·雨花月考) 化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象,对下列现象解释错误的是(      )
    A . 氧气可以供给呼吸,氮气不能——不同分子,化学性质不同 B . 一滴水大约有 1.6×10 21 个水分子——分子的体积很小 C . 酒香不怕巷子深——分子在不断运动 D . 变瘪的乒乓球放入热水中会鼓起来——分子变大
  • 11. (2020九上·开福月考) 下列有关分子、原子的说法正确的是(      )
    A . 原子是不能再分的粒子 B . 分子的体积一定比原子大 C . 分子和原子都可以构成物质 D . 只有分子能保持物质的化学性质
  • 12. (2020九上·开福月考) 某同学在做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时,没有看到剧烈燃烧、火星四射的现象,导致实验失败可能性最大的原因是(      )
    A . 集气瓶中的氧气不纯 B . 用砂纸将细铁丝打磨光亮 C . 在集气瓶底铺了一层细沙 D . 没有将细铁丝绕成螺旋状
  • 13. (2020九上·开福月考) 氧气是我们身边常见的物质,下列关于氧气的说法正确的是(      )
    A . 氧气在液态时为无色 B . 水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水 C . 工业上利用分离液态空气的方法制取氧气,属于化学变化 D . 物质与氧气发生的反应属于氧化反应
  • 14. (2020九上·开福月考) 下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(   )

    A

    B

    C

    D

    排水法

    收集氧气

    测定空气

    中氧气含量

    铁丝在氧

    气中燃烧

    硫在氧气

    中燃烧

    解释

    集气瓶中的水:

    水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氧气何时收集满

    量筒中的水:

    通过水体积的变化得出O2体积

    集气瓶中的水:

    冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

    集气瓶中的水:

    吸收放出的热量

    A . A   B . B   C . C   D . D
  • 15. (2020九上·开福月考) 下列有关物质的区分方法错误的是(      )
    A . 用燃着的木条区分氧气氮气 B . 用二氧化锰区分双氧水和蒸馏水 C . 用带火星的木条区分空气和人体呼出的气体 D . 用澄清石灰水区分二氧化碳和氧气
二、填空题
三、实验题
  • 21. (2020九上·开福月考) 小明学习完教材上用红磷在空气中燃烧的方法来测定空气成分实验(图 1)。对教材实验做如下改进(图 2)

    1. (1) 利用图 1 进行实验时,在装药品前,应对装置进行。红磷量不足会导致定结果(填:“偏大”、“偏小”或“不变”);
    2. (2) 图 2 对比图 1 实验的优点有;小瑞同学指出图 2 装置仍有不足之处,并设计了图 3 装置,其利用图 3 进行实验时的气球的变化是
  • 22. (2020九上·开福月考) 某化学小组选用如图所示装置进行氧气的实验室制取,请回答下列问题。

    1. (1) 仪器③的名称为
    2. (2) 实验室用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是(填字母序号);若用G 装置收集氧气,氧气应该从(填 a 或 b)端通入。
    3. (3) 实验室用装置C 收集较纯净的氧气,收集气体最佳时机是
四、推断题
  • 23. (2020九上·开福月考) 已知 A、B、C、D、E、F 均为初中化学中常见的物质,其中A、C 均为无色液体,B 为黑色固体, 它们的转化关系如图所示(部分反应的条件省略)“→”代表转化。

    请推断:

    1. (1) 物质B 是
    2. (2) 若 F 为有刺激性气味的气体,则D 与E 反应的文字表达式为
五、科学探究题
  • 24. (2020九上·开福月考) 北雅中学化学兴趣小组在探究完空气中成分的实验后,对生活周边的气体成分产生了浓厚的兴趣。有同学回忆暑假参加漂流的活动时,发现竹筏可以浮在水面,原因是竹子中空内有气体,对此他们做出了如下探究:

    探究一: 小宇同学想知道竹子内的气体中是否含有氧气?

    操作:他将带火星的木条伸入集满竹子内气体的集气瓶中现象:木条不复燃;

    结论:竹子内气体不含氧气。

    小超同学认为小宇同学实验不严谨,理由是

    [继续探究]探究二 :小超同学为了证明自己的理由,设计了如下实验实验步骤:

    ①取 5 只 250mL 集气瓶,向 5 只集气瓶中分别装入一定量的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;

    ②用分解过氧化氢的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述 1~5 号瓶中的水排尽。

    ③将带火星的木条依次插入 1~5 号瓶中,把观察到的现象填入下表。

    集气瓶标号

    1

    2

    3

    4

    5

    集气瓶中预装水的量/mL

    25

     

    75

    100

    125

    带火星木条的状况

    微亮

    明亮

    复燃

    由上表分析,集气瓶 4 中氧气的体积分数为时带火星的木条复燃。

    实验结论:由实验现象可知,小超的理由是正确的。

    交流反思:最后小组同学改进了实验,验证竹子内气体中含有少量氧气。

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