B . 
C . 
D . 
B . 乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用 
C . 丙图正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动 
D . 丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时，细的橡皮筋是低音弦 
8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同
B . 
图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
C . 
是利用声呐探测海深，其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同
D . 
发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递信息
| 一些介质中的声速（m/s） | ||||
| 空气（0℃） | 331 | 软木 | 500 | |
| 空气（15℃） | 340 | 水（常温） | 1500 | |
| 空气（25℃） | 346 | 铝棒 | 5000 | |
| 路段 | 距离（cm） | 运动时间（s） | 平均速度（cm/s） |
| AB | 40.0 | 2 | 20.0 |
| BC | 50.0 | ||
| AC | 90.0 | 3 | 30.0 |
①将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，会听到声音，这说明声音是由产生的。
②明显改变刻度尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动刻度尺，能够听出声音的（选填“响度”“音调”或“音色”）发生了变化，这说明声音的这个特性与物体振动的有关。
③保持刻度尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动刻度尺，能够听出声音的（选填“响度”“音调”或“音色”）发生了变化，这说明声音的这个特性与物体振动的有关。他用到的实验方法叫。
