初中生物苏教版八年级下册22.5生物的变异同步练习

更新时间：2020-12-27 浏览次数：89 类型：同步测试

一、单选题

1. (2020·聊城) 俗话说“一母生九子，九子各不同”，这说明变异现象在自然界中普遍存在。下列属于不可遗传变异的是（　　）

A . 经太空育种形成的个大质优的太空椒 B . 袁隆平院士培育的超级杂交水稻 C . 染色体数目加倍、含糖量高的甜菜 D . 在水肥充足的环境中，培育出的籽粒饱满的玉米种子

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2. (2020·门头沟模拟) “世界上没有完全相同的两片树叶”，这说明变异在自然界中是普遍存在的。下列变异现象中，属于不可遗传的变异是（）

A . 杂交水稻产生的高产性状 B . 整容手术后形成的高鼻梁 C . 太空育种形成的太空椒个大质优 D . 肤色正常的夫妇生下患白化病的儿子

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3. (2020八上·重庆月考) 下列叙述正确的是（）

A . 豌豆豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性，先将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉，则该植物所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是绿色、BB B . 同卵双胞胎兄弟一个在野外工作，皮肤变黑，另一个是办公室职员，皮肤很白，这属于可遗传的变异 C . 从鸭梨（果实味道甜）植株上剪取一段带芽的枝条，嫁接到以杜梨（果实味道酸）为砧木的植株上，所结果实的味道酸甜各半 D . 染色体是遗传物质的载体，DNA上的片段都能控制生物的性状

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4. (2021八下·金水期中) 以下有关生物变异的表达，正确的选项是（）

A . 变异使生物产生多种不同类型 B . 变异对生物后代个体一定不利 C . 变异对生物个体通常没有阻碍 D . 变异对生物后代个体一定有利

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5. (2024八上·洛宁期末) 某小岛风景秀丽、风大浪急，岛上生活着正常翅、无翅和残翅的昆虫。下列相关叙述错误的是（）

A . 为适应风大浪急的环境，昆虫出现了无翅和残翅的变异 B . 在遗传学上，昆虫的无翅或残翅属于可遗传的变异 C . 对于生活在岛上的的昆虫来说，无翅或残翅都是有利变异 D . 大风对不同翅形的昆虫所起的作用叫自然选择

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6. (2020·昆明) 某自花传粉植物的体细胞中有10对染色体，用一种化学药剂处理萌发的种子，使细胞内染色体数目加倍，培育出新品种。对该新品种的描述，错误的是（）

A . 这种变异能够遗传给后代 B . 细胞内的DNA分子数加倍 C . 体细胞核内的基因都成对存在 D . 生殖细胞中有20条染色体

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7. (2023八下·福田期中) 生物的变异普遍存在，引起的原因多种多样，下列属于不遗传的变异是（）

A . 某人是单眼皮，通过整容手术变成了双眼皮 B . 普通大豆运用转基因技术，培育出高产大豆 C . 普通甜椒的种子经太空漫游后插种，再经过选择，培育成太空椒 D . 用化学药剂处理甜荣幼苗使细胞内染色体数目加倍，含糖量提高

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8. (2023八上·枣阳期末) 人们常利用变异原理来选育新品种。下列品种的变异不能遗传给后代的是（　　）

A . 利用杂交技术培育的杂交水稻 B . 利用转基因技术培育的抗虫棉 C . 利用太空中的射线培育的太空椒 D . 利用化肥培育的又长又大的萝卜

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9. (2020·阳泉) 我国著名水稻育种学家卢永根院士发现，中国的普通野稻与裁培稻在染色体长度的变化范围等方面非常相似，这表明普通野稻（）

A . 与栽培稻的亲缘关系很近 B . 是由栽培稻变异而来的 C . 将来会进化成栽培稻 D . 与裁培稻的遗传物质完全相同

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10. (2020·开封) 下列生物变异现象中属于不遗传的变异的是（　　）
①两株同一品种的水稻在不同环境中长势不同

②同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹胖

③一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎．

A . ① B . ①② C . ①②③ D . ③

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二、实验探究题

11. (2019·巴彦淖尔模拟) 自然界中，生物与环境相互作用，适应者生存下来并不断的延续和发展着。有关生物进化的研究总是与遗传学分不开，请分析并完成下列问题：

（1）豌豆是遗传学研究中常用的植物实验材料，原因之一是它具有很多明显的，比如种子的圆粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等。已知豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性，现将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜色是；将该植株所得豌豆播种，自然状态下，所结出的豌豆种子中胚的基因组成可能是。

（2）果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G、g表示。表中为三组果蝇的杂交实验结果，请据表回答：

实验组别		一	二	三
亲代的性状表现		长翅×残翅	长翅×长翅	长翅×长翅
子代性状表现及数目	长翅	52	101	76
子代性状表现及数目	残翅	49	0	25

果蝇体细胞中有4对染色体，雄果蝇产生的精子的染色体组成是，果蝇翅型的显性性状为；第三组杂交实验的子代长翅果蝇中杂合的个体所占得比例为。

（3）在一个风力较大的小岛上，多数果蝇是残翅的，从是否利于生存的角度分析，果蝇的残翅属于变异；从能否传给后代的角度分析，果蝇的残翅属于变异；生物通过和自然选择，不断进化。

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三、综合题

12. (2020·雅安) 下面是某家族中遗传病的调查示意图，若用A、a分别表示控制人肤色的显性基因和隐性基因，请根据图中提供的信息回答下列问题：
1. （1）人的肤色正常与白化，在遗传学中称为。
2. （2）分析图可知，肤色白化是性状。
3. （3）第一代3号和4号夫妇的肤色正常，而他们女儿却表现为白化病，这种现象称为变异。这种变异是由的变化引起的，称为变异。从理论上判断3号个体的基因组是。
4. （4） 5号的体细胞中性染色体组成为，其中来自1号的是染色体。染色体由和组成。
5. （5）在体细胞中，基因是成对存在的，并且位于成对的上。
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13. (2020·永州) 阅读、分析下列材料，回答有关问题。
材料一玉米的高秆和矮秆是一对相对性状。某人用两株高秆玉米杂交，子代既有高秆又有矮秆，其数量关系如图所示。

材料二：将同一品种的矮秆玉米种子分成两等份，分别种植在两块肥力不同的地里，结果比较肥沃那块地里的玉米茎秆明显高于另一块地里的玉米茎秆。

材料三，永州的特产﹣﹣江永香柚，因香甜可口、汁多脆嫩而深受人们喜爱，它还具有健胃、化痰、养颜、降压等功效。
1. （1）根据材料一的杂交结果可知，杂交子代中矮秆玉米所占比例为，且矮秆是（填“显性”或“隐性”）性状；若控制这对相对性状的基因用R和r表示，则亲代高秆玉米的基因组成都是。
2. （2）材料二中，由于土壤肥力不同而导致两块地里的玉米茎秆高度不同，像这样的变异属于变异。
3. （3）材料三中，为保持江永香柚的优良性状，生产上常用的方式繁殖后代，该繁殖方式需将接穗和砧木的形成层紧密贴合在一起，以保证成活率。香柚具有健胃、化痰、养颜、降压等功效，这体现了生物多样性的价值。
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14. (2020·遂宁) 如图为小雅家族单、双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因a表示），请据图分析回答：
1. （1）人的单眼皮和双眼皮是一对，其中双眼皮为性状。
2. （2）小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮孩子的可能性是。
3. （3）小雅青春期经手术拥有了双眼皮，成年后与一单眼皮男子结婚。小雅的闺蜜断定小雅婚后只能生单眼皮孩子，她作此断定的理由是。
4. （4）小雅父亲产生的精子类型是　　（不定项选择）
  
  A . AA B . aa C . Aa D . A E . a
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15. (2019八下·江门月考) 读图理解，下图是某家族成员的关系图谱，据图回答下列问题：
1. （1）人的有酒窝与无酒窝，在遗传学上称为一对。
2. （2）若3、4都有酒窝，他们所生儿子7无酒窝，则可判断出是显性性状。
3. （3）若用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因，则孩子7（无酒窝）的基因组成为；若3和4这对夫妇再生一个孩子8，无酒窝的概率为。
4. （4）若5的酒窝是经整容而获得的，这种性状（选填“能”或“不能”）遗传给9，原因是。
5. （5） 7和9是近亲关系（表兄妹），他们携带同一致病基因的可能性较大，请你从优生的角度，说出他们不能结为夫妻的原因是。
6. （6） 4号的性染色体组成为，其中X染色体来自号，父母控制性状的基因通过传递给子女。
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试卷信息

小学

初中

高中

初中生物苏教版八年级下册22.5生物的变异同步练习

副标题：

*注意事项：

初中生物苏教版八年级下册22.5生物的变异同步练习

生物考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

初中生物苏教版八年级下册22.5生物的变异 同步练习

副标题：

*注意事项：

初中生物苏教版八年级下册22.5生物的变异 同步练习

生物考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

初中生物苏教版八年级下册22.5生物的变异同步练习

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