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吉林省长春市绿园区2020—2021学年九年级上学期物理期末...

更新时间:2021-01-29 浏览次数:192 类型:期末考试
一、选择题
二、非选择题(每空1分,每图2分,计算题每题5分,共50分)
  • 11. (2020九上·绿园期末) 德国物理学家得出了电流、电压、电阻三者之前的关系;烤熟的红薯香气扑鼻,这是现象。
  • 12. (2020九上·绿园期末) 家庭电路中,电风扇和照明灯是(填“串联”或“并联”)的,在工作时将能转化为其他形式的能。
  • 13. (2021九上·临江期末) 当某导体两端电压是2V时,通过它的电流是0.2A,则该导体的电阻是Ω,当它不接入电路时,该导体的电阻为Ω。
  • 14. (2020九上·绿园期末) 已知汽油的热值是4.6×107J/kg,3kg汽油完全燃烧放出的热量是J,汽油在燃烧过程中,热值(填“增大”、“减小”或“不变”)。
  • 15. (2020九上·绿园期末) 一只标有“8V 0.4A”的小灯泡,接在电源电压为12V的电路中,为使其正常发光,应串联一个Ω的电阻,此时小灯泡与电阻的电功率之比为
  • 16. (2020九上·绿园期末) 在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,当滑片P置于滑动变阻器的中点时,电压表的示数为4V;当滑片置于滑动变阻器的b端时,电压表的示数变化了2V,此后15s内定值电阻R1产生的热量为60J。则先后两次电路消耗的总电功率之比为,R1的阻值为Ω。

  • 17. (2020九上·绿园期末) 如图是小明同学“探究并联电路中电流规律”的实验电路图,实验中分别用电流表测量了A、B、C三点的电流,得到的数据如下表。

    A点电流IA

    B点电流IB

    C点电流Ic

    0.2 A

    0.3 A

    0.5 A

    1. (1) 连接电路时,开关应
    2. (2) 根据表中数据可知,实验中选取的小灯泡规格(填“相同”或“不相同”)
    3. (3) 若L1的电阻为15Ω(不考虑温度对灯丝电阻的影响),求:

      ①电源电压;②L2的电阻

  • 18. (2020九上·绿园期末) 小明家的电能表月初的数字为1269.5kW·h,月末表盘如图。求:

    1. (1) 他家本月消耗kW·h的电能;
    2. (2) 求:这些电能可供功率为500W的用电器工作的时间;
    3. (3) 求:该电路允许接入的用电器总功率的最大值。
  • 19. (2020九上·绿园期末) 小明同学学习了家庭电路的知识后,在生活中更加注意观察家用电器。

    1. (1) 如图甲所示,小明做饭时发现电饭锅用的是三脚插头,当插头插入插座时,“E”字插脚的作用是:把电饭锅的外壳和连在一起;
    2. (2) 请用笔画线代替导线,按安全用电要求将开关、灯泡接入家庭电路中(开关控制灯泡)。
  • 20. (2020九上·绿园期末) 在“探究不同物质吸热的能力”实验中。

    1. (1) 小明选取了质量(填“相等”或“不相等”)的甲、乙两种液体,以及相同规格的电加热器对其进行加热,并记录了温度计上对应的温度,数据如表中所示。

    2. (2) 实验中可以使它们升高相同的温度,通过比较来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。分析实验数据可知:物质的吸热能力强。
    3. (3) 该实验是利用的方法来改变两种液体的内能。
  • 21. (2020九上·绿园期末) 在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中,依次将a、b、c、d四段导体分别接入电路。经过测量,得到下表所示数据。

    1. (1) 实验中,通过比较电路中的大小,判断导体电阻的大小;
    2. (2) 为了保证电路安全,还应在电路中(填“串联”或“并联”)一个小灯泡;
    3. (3) 选取导体a、b,是为了研究电阻大小与导体的关系;
    4. (4) 选取导体(填导体代号)对比可知:导体电阻大小与导体横截面积有关。
  • 22. (2020九上·绿园期末) 在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中,所用器材有:电源、电流表、电压表、标有“20Ω 2A”的滑动变阻器、定值电阻R0、开关和导线若干。

    1. (1) 请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉)。要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动时,电流表示数变小。
    2. (2) 将电源电压调为6V,分别换上多个定值电阻进行探究,数据记录如上表所示,老师指出其中一组数据是拼凑的,你认为是第组(填实验序号)

    3. (3) 排除拼凑的数据后,分析数据可以得到的结论是:在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成
  • 23. (2020九上·绿园期末) 如图是探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气,电阻丝b的电阻为10Ω,其余均为5Ω。

    1. (1) 实验中通过观察U形管中来判断电流通过导体产生的热量的多少。
    2. (2) 甲装置可探究电流产生的热量与的关系;
    3. (3) 乙装置中电阻丝c的作用是;通电一段时间后,(填“c”或“d”)电阻丝产生的热量多。
    4. (4) 把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内,接通电源一段时间后,电阻丝产生的热量多(选填“左瓶”、“右瓶”、“两瓶一样”)。
  • 24. (2020九上·绿园期末) 小明同学想利用最少的元件测量未知电阻RX的阻值,于是他选择了电压为6V的电源、电压表、“10Ω 2A”的滑动变阻器、开关各一个、导线若干。

    1. (1) 实验设计完成后(电路图未画出),小明按规范步骤进行操作。闭合开关,电压表示数为2.8V;移动滑片至中点位置时,电压表示数为1.8V。则电压表测量的是两端的电压,根据以上两组数据,小明同学测定的RX的阻值为Ω(计算电阻时精确到0.1Ω)
    2. (2) 实验结束后,小明又设计了如图电路测量额定电流为I的小灯泡L的额定功率。电源电压可调,滑动变阻器A、B(最大阻值分别为R1、R2)。请帮助他完成实验设计。

      ①只闭合开关S和S2 , 移动A滑片,使电流表的示数为I

      ②只闭合开关S和S1 , 保持滑动变阻器的滑片位置不动,移动另一个滑动变阻器滑片,使电流表的示数为I

      ③保持变阻器的滑片位置不动,将另一个滑动变阻器滑片移到最左端,电流表的示数为I1 , 再将此滑动变阻器的滑片移到最右端,电流表的示数为I2 , 则小灯泡额定功率为。(用I、I1、I2、Rl、R2中的字母表示)。

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