材料一 武帝即位后，《春秋》学博士董仲舒在对策中指出“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡（无）以持一统”，请求“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进．”--张钒《中国古代简史》（北京大学出版社）
材料二 我们反对孔教，并不是反对孔子本人，也不是说在古代社会无价值．不过因他不能支配现代人心，适合现代潮流，还有一班人硬要拿他出来压迫现代人心，抵制现代潮流，成了我们社会进化的最大障碍．--陈独秀《敬告青年》
阅读下列材料，回答问题．
【文明交往利进步】
材料一 如图
【协同作战求解放】
材料二 玻利瓦尔是西属拉丁美洲独立战争的主要领导人.1813年1月，他率军从新格拉纳达向加拉加斯进发．…由于各地群众纷纷起义，玻利瓦尔的部队于1813年顺利地进入加拉加斯，建立了委瑞内拉第二共和国．…1819年12月，玻利瓦尔宣布成立由新格拉纳和委内瑞拉构成的“大哥伦比亚共和国”，…1922年7月，玻利瓦尔和圣马丁举行了秘密会谈，商讨协同作战计划.1824年12月9日，在阿亚库乔决战中，由秘鲁、智利、哥伦比亚、阿根廷等国人民组成的革命军大获全胜．--摘编自义务教育课程标准实验教科书《世界历史教师用书》（九年级上册）（四川教育出版社）
【走向联合谋发展】
材料三 如图
【交流合作促和平】
2015年9月26日至28日，国家主席习近平出席联合国成立70周年系列峰会并向联合国赠送“和平尊”．“和平尊”以中国传统吉祥纹饰，辅以丝绸之路等元素，传承着和平发展、交流合作的理念，尊身上展翅高飞的七只和平鸽，代表联合国为世界和平奋斗的70年．
