当前位置: 高中历史 /人教版 /选修1 历史上重大改革回眸 /第九单元 戊戌变法 /3 百日维新
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高中历史选修一9.3百日维新

更新时间:2016-11-15 浏览次数:607 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. “教育不当仅及于士,而当下达于民;不当仅立于国,而当遍及于乡;必使四万万之民皆出于学。”为实现上述思想,百日维新中维新派采取的主要措施有(  )

    ①允许官民上书言事          ②普遍设立中小学堂

    ③设立京师大学堂            ④改革科举制

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 2. (2020高二下·大荔期末) 在百日维新期间,山东烟台牟平的学子张子昭得知变法的消息后痛哭流涕,当即手写血书,痛骂康、梁。在维新的措施中,最令他反感的应是( )

    A . 设立京师大学堂 B . 废除八股文 C . 派留学生出国留学 D . 在各地设立中小学堂
  • 3. “人人封章,得直达于上。举国鼓舞欢蹈,争求上书,民间疾苦,悉达天听,每日每署封章皆数十。”这一现象实质上反映了( )

    A . 统治者的决策有了大量的依据 B . 民族资产阶级参与政权的强烈愿望 C . 君主专制统治已不得人心 D . 戊戌变法得到全国各阶层的热烈欢迎
  • 4. 下列措施中在百日维新中被维新派搁置起来的是( )

    A . 设立议院 B . 发展工商业 C . 改革科举制度 D . 改革政府机构
  • 5. 下列关于戊戌变法的评价,错误的是( )

    A . 有利于中国民族资本主义的发展 B . 没有反映资产阶级的利益和要求 C . 有利于科学文化的传播 D . 初步动摇了封建统治秩序
二、材料分析题
  • 6. 阅读下列材料:

    材料一 若夫美、法民政,英、德宪法,地远俗殊,变久迹绝,臣故请皇上以俄大彼得之心为心法,以日本明治之政为政法也。然求其时地不远,教俗略同,成效已彰,推移即是,若名书佳画,墨迹尚存,而易于临摹,如宫室衣裳,裁量恰符,而立可铺设,则莫如取鉴于日本之维新矣……

    考其维新之始,惟要义有三:一曰大誓群臣以定国是,二曰立对策所以征贤才,三曰开制度局而定宪法……日本之强,效源于此。

    ——康有为《应诏统筹全局折》

    材料二 在制定宪法的过程中发挥了很大作用的井上毅说,英国的政治制度只符合英国的需要,普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情……日本在制宪工作中定下的基调是:“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁”。

    ——钱乘旦《论明治维新的失误》

    请回答:

    1. (1) 据材料一说明康有为建议光绪帝“取鉴于日本之维新”的理由(不得照抄原文),指出这份奏折在戊戌变法中的地位。

    2. (2) 结合材料二及所学知识,指出康有为主张效法日本“开制度局而定宪法”的实质及其局限性。

  • 7. 阅读下列材料:

    材料 在“百日维新”短短的103天内,光绪帝发布各种谕旨约18条。

    光绪帝谕令合并衙门,裁汰冗员,“将现在各局所中冗员一律裁撤净尽……限一月办竣”。由于裁撤面较宽,在裁撤中又采取了一些强行封查的办法,使一些中下层人士猝然失业,难以度日。光绪帝下令裁撤绿营,同时让旗人自谋生计。这些人多达100万,被突然中止生计后没能妥善安置,以致他们对新政怨声载道。9月5日,康有为连上两折,提出剪发辫,改穿西装,改元迁都,许多人认为这是改朝换代之举,难以接受。

    请回答:

    1. (1) 概括戊戌变法法令的除旧措施,并指出这些措施在当时有何积极作用。

    2. (2) 根据材料指出戊戌变法有何弊端。这些弊端说明了什么?

    3. (3) 结合材料及所学知识,说明戊戌变法的历史意义。

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