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河南省许昌市魏都区2020-2021学年七年级上学期语文期中...

更新时间:2021-01-11 浏览次数:229 类型:期中考试
一、选择题
  • 1. (2020七上·许昌期中) 下列加点字的注音全都正确的一项是(   )
    A . 宿(xiǔ)      黄(yùn)   搓捻(cuō niǎn)   落(zháo) B . (péng)     蔽(yìn)   脑(suǐ)        妹(zǐ) C . (hōng)     斜(qí)    (lì)临         粗(guǎng) D . 蓄(zhù)      谷(bǐ)    菡萏(hàn dàn)    上(xī)
  • 2. (2020七上·许昌期中) 下面词语书写有误的一项是(   )
    A . 奥秘     琐事     各得其所     美不胜收 B . 云宵     绝别     花团锦簇     花枝召展 C . 绣像     烂漫     恍然大悟     油然而生 D . 瘫痪     絮叨     不求甚解     混为一谈
  • 3. (2020七上·许昌期中) 下列句子中没有语病的一项是(   )
    A . 为了更好地加强未成年人的思想道德教育,我们一定要做好引导学生学习先进人物。 B . 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要社会各界多方面、多领域齐心协力完成。 C . 为突出节目的文化特色,《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。 D . 我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》,没想到他已经离开了学校,跟父母回老家探亲去了。
  • 4. (2020七上·许昌期中) 下面有关作家作品的表述有误的一项是(   )
    A . 马致远,号东篱,元代戏曲作家、散曲家,《天净沙·秋思》是首小令,他与关汉卿、白朴、郑光祖,并称“元曲四大家”。 B . 鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家。代表作有小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》等。 C . 老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族作家,代表作有小说《骆驼祥子》《龙须沟》,话剧《茶馆》《四世同堂》等。 D . 泰戈尔,印度作家、诗人,主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》,获1913年诺贝尔文学奖。
二、句子默写
  • 5. (2020七上·许昌期中) 古诗文默写
    1. (1) ,仁在其中矣。(《论语》)
    2. (2) 水何澹澹,。(曹操《观沧海》)
    3. (3) 遥怜故园菊,。(岑参《行军九日思长安故园》)
    4. (4) 明月千里寄相思。“。”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),李白借“明月”寄托他对远方朋友的牵挂。
    5. (5) 名诗《黄鹤楼》中写道:“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”马致远的小令《天净沙·秋思》中也有两句“。”与此意境相仿。
三、名著阅读
  • 6. (2020七上·许昌期中) 名著阅读

    《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅先生的回忆性散文,比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。请从下面三篇中任选一篇,简述主要内容并概括主题思想。

    ①《阿长与<山海经>》  ②《父亲的病》  ③《五猖会》

四、综合性学习
  • 7. (2020七上·许昌期中) 综合性学习。

    友情放在心上,是一首甜蜜的旋律;好朋友记在心头,是一份温柔的鼓励。因为有友情一路同行,为我护航,为我遮雨,我的旅途才更加精彩。七年级(2)班要开展欢迎新加坡海星中学的师生们来我校交流学习的活动,此次活动的主题是“有朋自远方来”。

    1. (1) [活动一:言开场]作为本次活动的主持人,请你设计一段开场白。(要求至少运用一种修辞手法,不少于50字)
    2. (2) [活动二:话相逢]此次活动中,新加坡海星中学的学生小林将到七年级(2)班与大家一起交流学习,你想认识并进一步了解这位新同学,希望和她成为朋友,你该怎么说?(要求:语言连贯、得体)
五、现代文阅读
  • 8. (2020七上·许昌期中) 阅读《散步》一文,完成小题。

    ①我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

    ②母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

    ③天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

    ④这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。

    ⑤我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。

    ⑥后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我陪伴母亲的时日已短。我说:“走大路。”

    ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。

    ⑧这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

    1. (1) 本文以“散步”为题有何妙处?请简要分析。
    2. (2) 联系上下文,揣摩下面加点词的表达效果。

      天气很好。今年的春天来得太迟太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

    3. (3) 本文以叙事为主,但文中第④段穿插了写景的句子,请分析其作用。
    4. (4) 结尾说“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”结合全文,说说你的理解。
  • 9. (2020七上·许昌期中) 阅读下文,完成小题。

    苏醒的大地

    路来森

    ①冬天,是大地的一次睡眠。立春甫过,土地,就会缓缓醒来。

    ②静静地听着,你能听到大地翻滚、抻动骨骼的声响,深沉的、粗豪的、喑哑的、隆隆地传向地面。在涌动的过程中,深藏于大地深处的温度,在上升;缓缓地,以一种缠绵、柔和的方式,布向地面。

    ③于是,地面上,吹起了醇和的风,迅速被煦暖的春气所笼罩。原先冻僵了的土地,开始消融。冰雪迅速化去,一层层的冰碴,变成一汪汪的泥水,整个地面,都呈现出一种滑腻的状态。明媚的春阳朗朗地照着,站立田头,你能看到土地上空,悬浮、飘逸的水汽,如烟、如雾,如梦、如幻,浅浅地,书写出一个春天的童话。

    ④那些乡下农人,嗅到了。于是,他们走出家门,行走在田野的土地上。

    ⑤走走停停,脚步轻快而舒缓;左瞧右看,弥目是融融的瑞气。从容而悠然,满足而欣喜。深深地呼吸着,让这种泥土的气息,饱满着自己的胸腹。有时,他们甚至会站立高处,大喊一声,以抒发他们内心的欢愉。声音嘹亮,田野荡漾,为田野平添了一份生机。

    ⑥土地,变得越来越松软,松软出一种生发的力量——那是“泥土香”积蓄而成的力量。这种力量,在运动,在生长。他们知道,用不了几天,脚下的土地,就会生长出青青的芳草,就会开放出灿烂的花朵。

    ⑦那个时候,泥土的芳香,就会变成满地的青草香,和漫山遍野的花香了。

    ⑧一场春雨,不期然地,悄然落下。

    ⑨大地,完全湿润了。土地,透射着一种清新的亮度;泥土的芬芳,愈加弥漫。一个人,行走于阡陌间,空气润润的,湿湿的。空气中的那份湿润,像一场熨帖的抚慰,满是柔软和温存;天地宁静,人心亦静。

    低下头,一株小草,已悄然地钻出了地面,草尖上,还顶着一抹湿湿的泥土,好似遮住美梦的一顶斗笠。好纤弱,好纤弱,仿佛经不起一缕春风的吹拂,怕吹破了小草那春天的梦。轻轻地,捏出小草,放于鼻端,草的清香,泥土的芬芳,便游丝般地钻入鼻孔,痒痒的,感觉春意,即如一条蠕动的小虫,在身体内蜿蜒着。事实也确实如此,看看身边的土地,一些地方,泥土浅浅地隆起;松软的地面上,已然出现了一些细小、淡弱的痕迹,那正是虫儿留下的足迹。不远处,草花已经开放,红的、黄的、紫的,色彩缤纷着田野。花儿是那样的清美,你得屏住呼吸,怕呵出的气息,弹破了花瓣的娇嫩的花片。花儿周围,是湿湿的泥土,润润的泥土,泥土的芬芳和花香缠绕在一起,形成 一种特别的味道,那,或许就是春天的味道吧。也正是这种复杂的味道,把春天,永恒地留在了人间。

    ⑪春风,使大地,彻底醒来了。

    (选自《天津日报》,有删改)

    1. (1) 这篇散文主要写了什么内容?表达了作者怎样的思想感情?
    2. (2) 阅读第⑨段,结合文段具体说说作者是从哪几个角度来描写春回大地之美景的。
    3. (3) 从修辞手法角度分析画线句的表达效果。

      低下头,一株小草,已悄然地钻出了地面,草尖上,还顶着一抹湿湿的泥土,好似遮住美梦的一顶斗笠。

    4. (4) 结合全文,请说说本文开头和结尾的作用。

      开头:冬天,是大地的一次睡眠。立春甫过,土地,就会缓缓醒来。

      作用:

      结尾:春风,使大地,彻底醒来了。

      作用:

六、课内阅读
  • 10. (2020七上·许昌期中) 阅读下面语段,完成小题。

    ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

    ②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

    ③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

    ④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” (《为政》)

    ⑤子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)

    ⑥子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

    (《论语》十二章)

    1. (1) 解释下列词句中加点词的意思。

      吾日三吾身      省:

      思而不学则殆      殆:

    2. (2) 把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

      择其善者而从之,其不善者而改之。

    3. (3) “有朋自远方来,不亦乐乎”中的“朋”指什么样的人?为什么会“不亦乐乎”?
    4. (4) “高山仰止,景行行止”。两千多年来,孔子为学者推崇,受世人景仰。结合文段中的孔子语录,说说世人景仰孔子的原因。
七、诗歌鉴赏
  • 11. (2020七上·许昌期中) 阅读下面的唐诗,回答问题。

    次北固山下

    王湾

    客路青山外,行舟绿水前。

    潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。

    乡书何处达?归雁洛阳边。

    1. (1) 请展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。
    2. (2) “海日生残夜,江春入旧年”表现了怎样的自然理趣?是如何表现的?请结合具体内容进行分析。
八、作文
  • 12. (2020七上·许昌期中) 题目:《我的偶像》

    要求:①要写出偶像吸引你的地方,让人明白你崇拜他的原因。②运用细节描写,记叙中有抒情或议论的句子。③600字左右,书写要正确、规范、美观。④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

  • 13. (2020七上·许昌期中) 题目:这件事,我感到………….  

    要求:①先在横线上填写恰当的词语,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限,600字左右,书写要正确、规范、美观。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

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