山东省济南市槐荫小学2020-2021学年六年级上学期数学期...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：363 类型：期末考试

一、选择题（共8小题）

1. (2021六上·济南期末) 下面的六位数中一个“零”也不读的是（）

A . 660600 B . 606600 C . 606060 D . 600660

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2. (2021六上·济南期末) 把0.8亿改写成用“万”作单位的数是（）。

A . 0.8万 B . 8000万 C . 80000万 D . 80000000万

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3. (2021六上·济南期末) 把一张三角形纸剪去一个角，还剩（）个角．

A . 2 B . 3 C . 4 D . 3个或4个

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4. (2021六上·济南期末) 夜晚时离路灯越近，物体影子（）

A . 越长 B . 越短 C . 不变

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5. (2024·竞秀) 某地的天气预报说：“明天的降水概率是80%”．根据这个预报，下面的说法正确的是（）

A . 明天一定下雨 B . 明天不可能下雨 C . 明天下雨的可能性很小 D . 明天下雨的可能性很大

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6. (2021六上·济南期末) 从写有1-6的6张卡片中任抽一张，抽到是2的可能性是（）。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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7. (2021六上·济南期末) 若a÷b＝3……300，则100a÷（100b）＝3……（）

A . 300 B . 3 C . 30000

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8. (2021六上·济南期末) 玛丽参加一次数学竞赛，共有12道题．记分标准是：做对第K题记K分，做错第K题扣K分（K=1，2，3…12）．玛丽做了全部题目，得60分．知道玛丽做错了3道题，那么错题号可能为（　　）

A . ⑨②① B . ⑥②① C . ⑤③① D . ④③②

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二、填空题（共15小题）

9. (2021六上·济南期末) 任意三个连续非0自然数的积一定有因数6．（）．

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10. (2021六上·济南期末) 两个数的和是252，它们的最大公因数是28，这样的两个数共有组．

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11. 有两个质数，它们的和是合数，差是质数，并且和是差的6倍，这两个质数是和．

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12. (2021六上·济南期末) 把143分解质因数：143＝．

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13. (2021六上·济南期末) 填空：如图，在等腰三角形ABC中，AB＝AC，∠A＝40°，∠B＝．

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14. (2021六上·济南期末) 把圆柱的侧面沿高展开，得到的是一个形；把圆锥的侧面展开，得到的是一个形．

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15. (2021六上·济南期末) 对于和，从面看形状是不一样的，从和面看形状是一样的．

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16. (2021六上·济南期末) 把一个长8厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体锯成两个小长方体，表面积至少增加，最多增加．

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17. (2021六上·济南期末) 东升小学六（2）班同学在争当环保小卫士的活动中，回收了一批易拉罐，统计情况如图．
1. （1）月回收的易拉罐的个数最多，月最少．
2. （2） 2～8月一共回收个．
3. （3）如果5个旧易拉罐回收后又可制成2个新易拉罐，那么回收的这批易拉罐可以制成个新的易拉罐．
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18. (2021六上·济南期末) 根据甲、乙两车的行程图填空．
1. （1）甲车每小时行驶千米．
2. （2）甲、乙两车速度的最简整数比是：．
3. （3）甲、乙两车8：00从同一地点出发，同向而行 $\text{[math]}$ 时后，两车相距千米．
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19. (2021六上·济南期末) 如图是王叔叔家果园种植果树棵数统计图，他家的果园里一共种了300棵果树．请你根据扇形统计图把下表填写完整．

树种	桃树	梨树	苹果树	其它
棵树（棵）
百分比	35%			35%

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20. 把五个连续的自然数按从大到小的顺序排列，已知这五个连续自然数的和的 $\text{[math]}$ 比第三个数还多18．在这五个连续自然数中，三个较大数的平均数是．

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21. (2021六上·济南期末) 如果A＝ $\text{[math]}$ ，B＝ $\text{[math]}$ ，那么，A与B中较大的数是．

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22. (2021六上·济南期末) 如果1*3＝1+11+111，2*4＝2+22+222+2222，3*3＝3+33+333，那么5*4＝．

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23. (2021六上·济南期末) 有一本科普知识书共30篇短文，这些短文占的篇幅从1到30页各不相同．如果从书的第1页开始印第一篇短文，下一篇短文总是从新的一页开始印，那么，这些短文从奇数号码起头的最多篇，最少篇．

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三、判断题

24. (2021六上·济南期末) 10克糖溶解在100克水中，糖水中糖占 $\text{[math]}$ ．（）．

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25. (2020五上·扶余期中) 3.6666是循环小数．（）

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26. (2021六上·济南期末) 圆柱的侧面展开后是正方形，说明底面直径和高的比是1：1。（）

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27. (2021六上·济南期末) 两个完全一样的三角形一定能拼成一个长方形．（）．

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四、计算题

28. (2021六上·济南期末) 简便运算。
1. （1） $\text{[math]}$ +0.7+ $\text{[math]}$ +0.3
2. （2） $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ．
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29. (2021六上·济南期末) 脱式计算：
①908+5.4÷0.27﹣80.9

② $\text{[math]}$ ﹣（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ ）

③（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）÷（1﹣ $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ）

④63×[（1.4+ $\text{[math]}$ ）÷1.12﹣ $\text{[math]}$ ]

⑤ $\text{[math]}$ ×3÷[12×（3.75+ $\text{[math]}$ ）]．

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30. (2021六上·济南期末) 求阴影部分的面积（单位：厘米）

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31. (2021六上·济南期末) 计算： $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ +…+ $\text{[math]}$ ．

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五、应用题

32. (2021六上·济南期末) 甲、乙两人的钱数之比是3：1，如果甲给乙0.6元，则两人的钱数的比变为2：1；两人共有多少钱？

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33. 某车间有工人150名，已知这些工人人数的 $\text{[math]}$ ，恰好是全厂人数的 $\text{[math]}$ ，全厂共有工人多少名？

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34. (2021六上·济南期末) 水果店运回一些苹果、桔子和香蕉，苹果和桔子占总数的60%，桔子和香蕉占总数的55%，苹果比香蕉多了60千克，水果店运回桔子多少千克？

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六、操作题（共1小题）

35. (2021六上·济南期末) 如图中每格都代表1平方厘米，请你尽量利用方格纸画出面积是6平方厘米的平行四边形、三角形各一个，并作出三角形的一条高．

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七、解答题（共4小题）

36. (2021六上·济南期末) 地球上有多少座活火山？请你算出一个三位数，它的十位数比百位数大3，个位数比十位数少4，它的各位数字之和的一半恰好等于十位数．当你算出这个三位数，就知道了活火山的数目．

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37. (2021六上·济南期末) 小学阶段学过的四边形有哪些？请画图表示出它们之间的关系．

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38. (2021六上·济南期末) 观察图，并回答问题．
1. （1）如果用整个图代表育才小学的人数（共1000人），扇形A代表多少人？
2. （2）如果用扇形A代表90公顷麦田，那么扇形C代表多少公顷麦田？
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39. (2021六上·济南期末) 计算：
①2002× $\text{[math]}$

②3.5× $\text{[math]}$ +1.25× $\text{[math]}$ +3.8÷ $\text{[math]}$

③0.125× $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ×6.25-12.5%

④1÷（1.3÷1.7）÷（1.7÷7）÷（7÷2.6）

⑤（5.77× $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ）×（ $\text{[math]}$ -1÷ $\text{[math]}$ ）

⑥（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）× $\text{[math]}$ +0.6×（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）

⑦ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ +……+ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$

⑧[（ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ）×1.5+2.45]×（1.7- $\text{[math]}$ ）

⑨ $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$

⑩ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$

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