①加强文化市场管理，净化网络文化环境 ②恪守道德，遵守法律
③提高辨别能力，拒绝所有诱惑 ④提高媒介素养，合理利用网络
①每个人都是不断变化的，加上对自己的认识受到知识、经验等限制，人永远不能认识自己
②我们要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位
③自我评价不能代表一个人认识自己的水平，只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子
④如果一个人没有清晰而完整的自我认识，往往容易迷失方向
①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”
②尊重我喜欢的老师的“不同”
③善于发现不同风格老师的优点
④主动和不同风格的老师交往
①以主动参与、勤学好问的态度，真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解
②尊重老师的“不同”
③承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同
④学会正确对待老师的表扬与批评
①李某感染了传染性疾病被隔离收治——李某人身自由权受到侵犯
②刘某走出超市时报警器响起，配合超市保安搜身——刘某法律意识强
③小张习惯提出自己的见解，对不合理的事情说“不”——小张思维具有批判性
④小刘喜欢和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼——小刘信任老师，师生关系和谐
①有着深厚的意味，丰富的内涵 ②是代代传承、血脉相连的生活共同体
③是传承家规、家训、家风的场所 ④只是亲人回家过年的居所
①要尊重双亲长辈，听取他们的意见和教导
②要用实际行动告诉父母“你陪我长大，我陪你变老”
③即便生活虐我千百遍，我仍坚信“我命由我不由天”
④当家庭结构发生改变时，我们要用积极的心态面对
①学会在祖辈和父母间选边站 ②相互理解、信任、体谅和包容
③悦纳家庭生活中的“甜蜜碰撞” ④顺从长辈，用妥协化解矛盾和冲突
材料一：为了庆祝教师节的到来，某校七年级（8）班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽，师生畅所欲言。
甲同学说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但是，有时候老师布置的作业太多。”
乙同学说：“希望老师上课时，讲的时间少一些，允许我们有不同的观点。”
丙同学说：“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”
听了同学们的发言后，部分老师表示，一定会积极采纳同学们的合理建议，共同进步。
（正确对待表扬和批评）
材料二:今天数学课上，老师让我发言。由于我还没有完成，就拿起同桌的本子回答，被老师发现了。老师狠狠地批评了我，并对我的同桌说：“不要让小林影响你的学习，看来我该给你调座位了。”听到这话，我愣住了，没想到这话竟然出自我最喜欢的老师之口。为什么老师要这样说？仿佛我成了一个“危险分子”，让人避之不及，老师的话深深地刺痛了我。
材料二：2019年10月3日清晨，天安门广场上的这一幕让无数人泪目：来自安徽蒙城的小伙于雷为了让父亲清楚地看到期盼已久的升国旗仪式，将父亲架在肩头。升旗期间，老人激动地不停鼓掌，无数网友点赞。对此，于雷说：“‘乌鸦反哺，羊羔跪乳’，他们养我小，我养他们老，这是为人子女应该做的。”
材料三：家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
