①同属生物必同种
②同种生物必同属
③同种生物的亲缘关系最近
④任何一种生物，只能通过有性生殖产生后代
⑤一种生物就是一个“物种”
①外来物种的入侵，有利于当地生物优胜劣汰
②外来物种的入侵，丰富了当地生物的多样性
③影响当地部分物种的生存，破坏当地生态平衡
④造成当地部分物种的灭绝，危及当地生物的多样性
①海带 ②满江红 ③银杏 ④荷花 ⑤雪松 ⑥桃树
①B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的过程。
②D过程中如果观察到的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还出现各种颜色，可判断这是菌落，细菌和真菌的主要生殖方式分别是、。
①用与混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中（编号A、B），并进行高温处理，冷却后使用；③A组在教室中将培养皿打开，暴露几分钟；B组；
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中的生长情况，请回答：
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以上实验设计回答下列问题：
预测①：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则说明。
预测②：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明。
