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内蒙古赤峰市红山区赤峰十二中2020-2021学年九年级上学...

更新时间:2021-01-31 浏览次数:172 类型:期中考试
一、单选题
二、多选题
  • 20. (2020九上·红山期中) 下列化学现象的描述,正确的是()
    A . 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。 B . 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰。 C . 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量。 D . 红磷在氧气中燃烧产生白雾。
三、填空题
  • 21. (2020九上·红山期中) 用化学用语填空:
    1. (1) 3个磷原子
    2. (2) 2个氮气分子
    3. (3) 4个氢离子
    4. (4) 标出五氧化二磷中磷元素的化合价
    5. (5) 能使澄清石灰水变浑浊的是
    6. (6) 水是由构成的;
    7. (7) 铁是由构成的;
    8. (8) 氯化钠是由构成的
  • 22. (2020九上·红山期中) 将下列物质按要求分类(填序号)

    ①空气  ②冰、水混合物  ③液态氧  ④氯酸钾  ⑤矿泉水

    1. (1) 属于纯净物的是
    2. (2) 属于单质的是
    3. (3) 属于化合物的是
    4. (4) 属于氧化物的是
  • 23. (2020九上·红山期中) 如图1是钠原子的结构示意图,结合图形回答下列问题:
    1. (1) 在化学反应中,钠原子一般易(填“得到”或“失去”)电子,形成(填“阳”或“阴”)离子.
    2. (2) 该元素在化合物中的化合价为价.
    3. (3) 钠原子与图2哪种原子化学性质相似(填选项).
  • 24. (2020九上·红山期中) 根据铁丝在氧气中燃烧的实验回答下列问题:
    1. (1) 选用的细铁丝应先,这个变化是变化。铁丝绕成螺旋状的原因是;绑火柴的作业是
    2. (2) 集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙?
    3. (3) 观察到铁丝在氧气中燃烧的符号表达式:
    4. (4) 某同学取一段纱窗网上的钢铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析实验失败的一种可能原因是:
四、推断题
  • 25. (2020九上·红山期中) 有A、B、C、D四种元素,A是地壳中含量最丰富的元素;B的单质在A中剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体E;C的原子核内有9个质子;D的原子核外有13个电子。根据以上条件回答:
    1. (1) 写出A、B的元素符A:B:
    2. (2) 写出D元素的离子符号气体E的化学式是
    3. (3) 写出A和B反应生成E的化学反应方程式:反应类型是
  • 26. (2020九上·红山期中) 现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,它们有如下所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。

    请你根据上述信息,推断出下列物质并写出各物质的化学式:

    1. (1) 请你根据上述信息,推断出下列物质:B:H:
    2. (2) 写出反应①符号表达式:;并指出反应的基本类型:
五、实验题
  • 27. (2020九上·红山期中) 实验室常用下列装置来制取氧气:

    1. (1) 写出图中有标号仪器的名称:ab
    2. (2) 若用B装置来制取氧气,长颈漏斗添加药品的名称是
    3. (3) 与B装置做比较,C装置的优点是:
    4. (4) 加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,化学符号表达式为
    5. (5) 用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集氧气的依据是。当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是;实验结束,先,再,防止水槽中的水倒流使试管破裂。
    6. (6) 排空气法收集氧气,检验是否集满的方法是:
  • 28. (2020九上·红山期中) 用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是:

    第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。

    第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

    第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

    请回答下列问题:

    1. (1) 上面的实验证明了氧气有的性质,同时也证明了氮气有哪些化质?
    2. (2) 实验完毕,若进入集气瓶中水的体积少于总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是(回答两点)。
    3. (3) 小亮同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是:
    4. (4) 小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置。其中气球的作用是

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