山东省2020届高三下学期开学收心检测历史试题

材料一  圣人化性而起伪，伪起而生礼义，礼义生而制法度。

——（荀子）

刑重，则不敢以贱易贵；法审，则上尊而不侵。

——（韩非子）

材料二  杀人者死，伤人者刑。

——（墨子）

法令滋彰，盗贼多有。

——（老子）

材料 

材料一  “新民”一词始见于《尚书·诰》，又是《大学》“三纲领”之一。梁启超公开告白“以为欲新吾国，当先维新吾民”，包含了儒家经典的核心在于道德修养和对人的革新的基本思想。梁启超又根据西方国家有关思想学说，结合中国国民基本情况，赋予“新民”以新的人格理想和社会价值观。梁启超的“新民说”主要包含以下内容：国家思想与合群意识；公德与私德；竞争意识与冒险精神；权利思想与自由主义价值；尚武精神与刚性文化等，对中国人民之性格、习性、智能上的弱点作了尖锐的批评，主张“博考各国民族所以自立之道，汇择其长者以取之，以补我之所未及”，以便在激烈竞争的世界上建设自己的民族国家。

——摘编自荸斤丽《新民思想与国民性的讨论——读梁启超<新民说>》

材料二  我们相信世界各国政治上、道德上、经济上因袭的旧观念中，有许多阻碍进化而且不合情理的部分。我们想求社会进化，不得不打破“天经地义”“自古如斯”的成见，决计一面抛弃此等旧观念，一面综合前代贤哲、当代贤哲和我们自己所想的，创造政治上、道德上、经济上的新观念，树立新时代的精神，适应新社会的环境。

——陈独秀《新青年》宣言

材料  在世界近代史上，美、俄两国都是通过殖民扩张（16~17世纪俄国向西伯利亚地区的扩张、19世纪美国的大陆扩张）由蕞尔小邦一跃而为疆域辽阔的大帝国。当代美国著名史家斯塔夫里阿诺斯评论说：“不断向前推进的疆界给俄国人的性格和俄国的制度留下了如同它给美国人所留下的一样持久的标记。”但是，由于历史传统、政治、经济制度以及对被征服地区的统治政策不同，殖民扩张对美、俄两国现代化进程的影响也截然不同。

——摘编自刘自强《殖民扩张对美、俄现代化的不同影响》

根据材料，围绕“殖民扩张与美、俄现代化问题”提出观点，并结合所学知识进行阐释。（要求：表述成文、观点明确、论证充分、逻辑清晰）

材料  单位：亿元

——整理自国家统计局

采用一个新的时间尺度，对这一时期的中国对外贸易进行阶段划分，并说明划分依据。