材料二：“小燕子，穿花衣……”“我在马路边，捡到一分钱……”肿经典儿歌一直为少年儿童所喜爱，但近年来，一些稀奇古怪的灰色童谣、消极颓废的低俗歌曲、花样繁多的网络恶搞、庸俗无聊的垃圾短信等，却也在渐渐侵蚀着未成年人的精神世界。
阅读上述材料，请问：
情景一：正是中午放学时间，某小学的学生们迅速跑出校门。若不是很快被家长接走，孩子们总要到旁边的商店转一圈。牛肉干、串串香、七彩豆……这些袋装食品，一角至五角，价钱不等。这些明显的“三无”食品，孩子们却吃得津津有味。
情景二：些孩子兜里有了钱，就去泡网吧，打游戏，甚至看黄色录像、结交不良朋友；有些孩子则用钱买一些自己不该买的“东西”：让同学代做作业，在评比、选班干部时“买选票”，甚至拉帮结派，雇用“打手”。
针对上述情景，思想品德课老师决定和同学们一起开展一次题为《零花钱大家谈》的活动，在活动开始之前，你要做好以下准备：
