中考生物复习专题二——生物与环境（2）生物与环境的关系

更新时间：2021-01-27 浏览次数：209 类型：一轮复习

一、单选题

1. (2022·贵港模拟) 顺峰山公园内的荷花池中，常出现成片的“水葫芦”铺满湖面，与荷花争夺阳光，此时“水葫芦”与荷花间的关系是（）

A . 捕食 B . 竞争 C . 寄生 D . 共生

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2020七上·顺德月考) 某生物兴趣小组调查鼠妇的生活环境，结果如下表。由此可知，适宜鼠妇生活的环境是（）

地点

水泥路上

水槽边石头下

湿花盆底下

干草地中

数量（只）

0

23

19

2

A . 阴暗潮湿 B . 阳光充足 C . 阴暗干燥 D . 高温干燥

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2020七上·平山月考) 下列生物之间属于竞争关系的是(　　)

A . 猎豹追捕斑马 B . 豆科植物和根瘤菌 C . 草原上的牛和羊 D . 猪和猪肉绦虫

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2021八下·揭东期末) 下列各项中，有关生物与环境所蕴含的科学知识不相对应的是（）

A . “落花不是无情物，化作春泥更护花”，体现了自然界的物质循环 B . “螳螂捕蝉，黄雀在后”，该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀” C . “千里之堤，毁于蚁穴”，形象地说明生物影响环境 D . “草盛豆苗稀”，体现了生物间的竞争关系

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2024七上·望城期末) 如果要探究水分对鼠妇生活的影响，下列的四个实验装置中，选择以下哪组最为恰当（）

A . B . C . D .

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2020七上·高州月考) 在探究“光对黄粉虫生活的影响”实验中，给黄粉虫提供明暗不同但是相同的环境，观察黄粉虫的分布情况。这样设计的实验属于（）

A . 模拟实验 B . 对照实验 C . 直接实验 D . 检测实验

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2020七上·河源期中) 夏天，我们一进入公园，到处都是郁郁葱葱的树木，会让人感到气候湿润，空气清新、凉爽，这种现象说明（）

A . 环境可以影响生物的生存 B . 生物能适应一定的环境 C . 生物的生存依赖一定的环境 D . 生物能影响一定的环境

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2021七上·普宁期末) 蜜蜂成千上百只的生活在一起，成员之间分工协作。它们的关系是（）

A . 种内互助 B . 竞争 C . 捕食 D . 寄生

答案解析收藏纠错 + 选题
9. (2020七上·临泽期中) 久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。某同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的（）

A . 作出假设 B . 提出问题 C . 实施计划 D . 得出结论

答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2020七上·庆阳期中) 带鱼能在深海中生活，却无法生活在淡水中，这说明（）

A . 生物能适应一切环境 B . 生物不能适应环境 C . 生物不能影响环境 D . 生物能适应一定的环境

答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2020七上·庆阳期中) 下列各项中，受水影响而发生的生物现象是（　）

A . 昆虫的趋光性 B . 仙人掌的叶退化 C . 鸟类的迁徙 D . 海洋表层水域植物的数量多

答案解析收藏纠错 + 选题
12. (2020七上·岷县期中) 在探究“光对鼠妇生活影响”时，所用的鼠妇的数量最好是（）

A . 1只 B . 5只 C . 3只 D . 10只以上

答案解析收藏纠错 + 选题
13. (2020七上·兰州期中) 在探究“光照对黄粉虫生活的影响”对照实验中，该实验的变量是（　　）

A . 光照 B . 黄粉虫 C . 湿度 D . 温度

答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2020七上·兰州期中) 西藏野牛休息时，体态与岩石相似，能够有效的躲避敌害，这体现了（）

A . 生物适应环境 B . 生物依赖环境 C . 生物改变环境 D . 环境改变生物

答案解析收藏纠错 + 选题
15. (2020七上·景泰期中) 下列现象中，属于生物影响环境的是（　　）

A . 鱼儿离不开水 B . 大雁南飞 C . 大树底下好乘凉 D . 二月春风似剪刀

答案解析收藏纠错 + 选题
16. (2020七上·勃利期中) “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗说明了下列_______因素对生物的影响。（　　）

A . 光 B . 温度 C . 空气 D . 水分

答案解析收藏纠错 + 选题
17. (2020七上·勃利期中) 白菜和青菜在沙漠中难以成活，这时因为沙漠不能提供充足的_______。（　　）

A . 温度 B . 水分 C . 空气 D . 阳光

答案解析收藏纠错 + 选题
18. (2020七上·张掖期中) 下列哪项不能反映生物对环境的适应（）

A . 北极熊皮下有厚厚的脂肪 B . 仙人球的叶退化成针状 C . 荒漠中的骆驼刺地下的根特别发达 D . 在沙地上栽种植物可以防风固沙

答案解析收藏纠错 + 选题
19. (2020七上·张掖期中) 农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草，在相同条件下，其种子的萌发率比水稻高，长势好，成熟早，因此，很难把它从水稻田里驱除干净。从中可以得知，稗和水稻之间的关系是（）

A . 种间互助关系 B . 竞争关系 C . 捕食关系 D . 共生关系

答案解析收藏纠错 + 选题
20. (2020七上·酒泉期中) 在探究“光照对鼠妇生活的影响”这一实验时，下列说法不正确的是（　　）

A . 可在花盆下、地上的石块下等阴暗潮湿的地方采集鼠妇 B . 本探究实验可提出问题：光照对鼠妇生活有影响，鼠妇适于生活在阴暗的环境中 C . 本探究实验的实验变量是光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境 D . 实验中鼠妇的数量不能太少，要放10只或10只以上的鼠妇

答案解析收藏纠错 + 选题
21. (2020七上·江州期中) 地衣能在岩石上生长，又能腐蚀岩石。这说明生物体（）

A . 都能适应环境 B . 与环境形成统一的整体 C . 都能生长和繁殖 D . 既能适应环境，也能影响环境

答案解析收藏纠错 + 选题
22. (2020八上·马山期中) 生物体的结构是与其生活环境相适应的，下列叙述不正确的是（）

A . 蛔虫体表有角质层，适于寄生生活 B . 蝗虫有外骨骼，适于陆地干燥环境生活 C . 乌龟的背部有甲，适于水中生活 D . 野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌

答案解析收藏纠错 + 选题
23. (2023七上·德庆期中) 爬山虎的叶子均匀铺在墙上，没有重叠的，也没有空隙，这种现象称为叶镶嵌．从生物学角度分析，叶镶嵌体现了哪一种非生物因素对生物的影响? （）

A . 阳光 B . 温度 C . 空气 D . 水分

答案解析收藏纠错 + 选题
24. (2020七上·肥城月考) 下表为某同学探究“光照对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但不够完善，下列对该实验设计的修改方法中，正确的是(　　)

A . 左右两侧都应保持在阴暗环境中 B . 左右两侧黄粉虫的数量20只改为1只 C . 左右两侧温度都应保持在30 ℃ D . 左右两侧湿度可以不同

答案解析收藏纠错 + 选题
25. (2020七上·山西月考) 下列生物之间属于共生关系的是(　　)

A . 猎豹与斑马 B . 豆科植物和根瘤菌 C . 草原上的牛和羊 D . 猪和猪肉绦虫

答案解析收藏纠错 + 选题
26. (2020七上·山西月考) 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下图中的哪一个来表示（）

A . B . C . D .

答案解析收藏纠错 + 选题

二、综合题

27. (2020七上·青岛期中) 生物圈中的各种生物与生态环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体。如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙为生态系统的部分组成成分，①～⑤表示生理过程；下表I～Ⅳ为某食物链中各生物体内农药的含量。回答下列问题。

（1）图中，该生态系统固定的太阳光能是通过（填数字）过程实现的，该过程是在细胞中的进行的。（填标号）作为分解者参与物质循环。
（2）生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有组。
（3）该生态系统中猫头鹰体内的有机物最终来自（填标号），写出猫头鹰获得能量最多的食物链是。

（4）下表中的生物构成了如图中含有蝗虫的一条食物链，则Ⅱ对应的生物为。

类别	土壤	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ
农药含量（毫克/100 克）	0.0012	4.5	0.24	0.03	0.009

（5）蝗虫的繁殖速度快，生存能力很强，它们会破坏庄稼，对农牧业造成巨大损失这反映出生物与环境之间的关系是：。

答案解析收藏纠错 + 选题

28. (2020六上·肥城月考) 阅读下面的材料，然后回答间题
1787年，有一个飞利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚快速地蔓延开来，严重地影响其他生物的生长，成为当地的一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制住仙人掌的蔓延。
1. （1）仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地，成为当地一大灾难，说明生物能够环境，同时也能环境。
2. （2）资料中，昆虫是影响仙人掌生活的因素。
3. （3） 1787年，澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，影响仙人掌生存的主要非生物因素是________。
  
  A . 光照 B . 水分 C . 昆虫 D . 空气
4. （4）仙人掌的叶退化成刺，是为了________。
  
  A . 吸引昆虫传粉 B . 保护自己免受天敌的侵害 C . 适应干旱的环境 D . 以上情况都不是
5. （5）在生物与环境相互作用的漫长过程中，在不断改变，生物也在不断，适应环境。生物与环境之间相互作用，形成一个统一的整体。
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

中考生物复习专题二——生物与环境（2）生物与环境的关系

副标题：

*注意事项：

中考生物复习专题二——生物与环境（2）生物与环境的关系

生物考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

地点	水泥路上	水槽边石头下	湿花盆底下	干草地中
数量（只）	0	23	19	2