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天津市河西区2020-2021学年七年级上学期语文期末试卷

更新时间:2021-02-23 浏览次数:245 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. (2020七上·河西期末) 下列加点字注意完全正确的一项是(   )
    A . (qú)    伏(quán)    狭(aì)    轻怕重(zhān) B . 乳(bǔ)    职(chèng)    章(xūn)    根问底(páo) C . (xū)    热(chén)    差(qīn)    以身职(xùn) D . (gù)    恿(sǒng)    塌(tān)    人忧天(qí)
  • 2. (2020七上·河西期末) 下列词语中没有错别字的一项是(   )
    A . 缥缈        安祥        精益求精        随声附和 B . 禁锢        较量        见异思迁        惊荒失措 C . 庇护        销耗        神采奕奕        怪诞不经 D . 闪烁        突兀        大相径庭        骇人听闻
  • 3. (2020七上·河西期末) 下列各句中加点词语使用不正确的一项是(   )
    A . 创建国家卫生城市、全国文明城市是摆在天津人民面前的义不容辞的光荣使命。 B . 受利益驱动,地沟油、毒豆芽、黑胶囊等食品安全事件雨后春笋地冒了出来。 C . 经过科技工作者们孜孜不倦的探案,“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。 D . 站在罗布泊的边缘,看到沧海桑田的痕迹,你会感到里面深藏的苦与无奈。
  • 4. (2020七上·河西期末) 下列语句中没有语病的一项是(   )
    A . 实事求是地回答问题,代表的是一种做事态度,而这种态度可以让你更接近成功。 B . 日前,我区安全生产工作会议作出具体部署,坚决杜绝和防范特大安全事故发生。 C . 是否具有精益求的“工匠精神”,是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。 D . 通过设立交通安全宣传站,发放传材料,讲解安全常识,使市民增强了安全意识。
二、现代文阅读
  • 5. 阅读《纪念白求恩》选段,回答下面小题

    ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

    1. (1) 对文中第⑦句划线句理解不恰当的一项是(   )
      A . “这种人”是指前文表述的“不少的人”。 B . “其实不是”“至少不能算”等词语的运用,使表达更严密。 C . 批评了“这种人”缺乏一个纯粹的共产党员应该具备的精神。 D . 前文列举了“不少的人”的四种表现,就是为了得出这个结论。
    2. (2) 选文共分三个层次,正确的划分方法应是(   )
      A . ①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩ B . ①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩ C . ①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩ D . ①②/③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩
    3. (3) 对选文理解错误的一项是(   )
      A . 在叙述白求恩的情况时,有正面介绍,也有侧面介绍。 B . 文中列举“不少的人”的表现,从正面突出白求恩的精神伟大。 C . 选文采用对比论证,在表达方式上采用的是夹叙夹议的写法。 D . 文中用了三个双重否定句,其作用是强调白求恩的精神感人之深。
  • 6. (2020七上·河西期末) 阅读《皇帝的新装》选段,回答下面小题。

    这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里,看见他们正在空织布机上忙碌地工作。

    “愿上帝可怜我吧!”老大臣想,他把眼睛睁得特别大,“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口来。

    那两个骗子请他走近一点,同时指着那两架空织布机,问他花纹是不是很美丽,色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大,仍然看不见什么东西,因为的确没有东西。

    “我的老天爷!”他想,“难道我是愚蠢的吗?我从来美誉怀疑过这一点。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?——不成!我决不能让人知道我看不见布料。”

    “哎,您一点意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。

    “哎呀,美极了!真是美极了!”老大臣一边说,一边从他的眼镜里仔细地看,“多么美的花纹!多么美的色彩!是的,我将要呈报皇上,我对这布料非常满意。”

    1. (1) 对老大臣看布料过程中心理变化的分析正确的一项是(   )
      A . 悲叹、害怕、怀疑、坚定 B . 害怕、怀疑、坚定、否定 C . 感慨、害怕、犹豫、坚定 D . 怀疑、害怕、犹豫、否定
    2. (2) 老大臣说假话的原因是(   )
      A . 老大臣认为这时候应该随声附和,和骗子保持一致。 B . 老大臣怕自己被当作“不称职”的“蠢人”而丢掉官位。 C . 老大臣为了讨好骗子,以便能让骗子替自己说好话。 D . 老大臣没有识破骗子的手段,认为他们说的是真的。
    3. (3) 《皇帝的新装》这篇话的中心意思是(   )
      A . 指责了两个骗子的卑劣行径,他们利用人们的信任骗取他人财物。 B . 讽刺了皇帝图漂亮,求虚荣,反而被骗得赤裸裸地大出其丑。 C . 揭露了封建皇帝、大臣们的贪婪愚蠢、昏庸腐朽的本质,歌颂了儿童的天真无邪。 D . 赞扬童言无忌的纯真与试实,鼓励人们都能像文中的小孩一样说实话,嘲笑皇帝。
  • 7. (2020七上·河西期末) 阅读下文,完成下面小题

    开在心里的橘子花

    徐光惠

    ①周日的清晨,穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐,吹拂着脸庞。突然,隐隐闻到一股淡淡的清香,我四处张望,并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去,转过一座小山坡,顿觉眼前一亮,满眼缤纷,这里竟是一片翠绿的橘林。

    ②小小的橘子花缀满枝头,金黄的花蕊一团团,一簇簇,你拥我抱,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。真香啊!它静静的开着,不张扬,不喧哗,自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过,几朵小花飘落于掌心,花瓣虽已渐渐枯落,却仍可嗅到淡淡余香,我的心里充盈着满满的感动。

    ③小时候,故乡很多人都会栽种橘树,父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理,经过阳光雨露的沐浴,橘树很快长得高大茂盛,绿意盎然。每年清明几场春雨后,初夏的某天,似乎只一夜之问,你家的橘子花开了,他家的橘子花开了,全村的橘子花都开了,整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍,摘几朵橘子花别在发间,披着满身的花香,欢天喜地满村子疯跑。这时,父亲看着满树橘花,脸上露出笑容。“看这花开得多好,今年橘子收成一定不错啊!”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。

    ④橘子成熟了,我们几兄妹会挎上一个小篮子,拿着剪刀,帮着父母采摘橘子,分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的,酸甜可口。装满一篮后,我们会迫不及待的剥开一个,塞到嘴里,顾不上滋出的汁水弄的满手、满身。父母每年都会送些给亲戚、乡邻,自家也留一些。

    ⑤有一年,橘子遭了虫害,收成很少,母亲把橘子锁在柜子里,家里来了客人才拿出来招待,我们才能分到几瓣吃,让人觉得心里欠欠的。

    ⑥一次放学回家路上,我和同伴路过一片橘林,树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼,刺激着我的味蕾。我咽了咽口水,瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人,便给我使了个眼色,我们迅速摘下了两个橘子,飞也似地逃离橘林,心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽,酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉,便留下几瓣放书包里。

    ⑦晚上,我悄悄拿出剩下的几瓣橘子,不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问:“小惠,哪来的橘子?”“我,我,别人给的……”我支支吾吾地,低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的?听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了:“爸,我,我错了!”

    ⑧“你记住了,别人家的东西,咱千万不能拿,做人一定要堂堂正正。”我点点头,为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大,却重重地敲打在我的心上,让我牢记一生,时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。

    ⑨橘子花开了一年又一年,父亲已过世多年,不知道那老屋后的橘子花开了吗?于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天。

    ——摘自《中国电视报》2018年04月19日(有删改)

    1. (1) 请简要记述文中回忆了年的哪几件事?
    2. (2) 结合语境,从修辞的角度赏析第②段画线句的表达效果。

      金黄的花蕊一团团,一簇簇,你拥我抱,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。

    3. (3) 文章以“开在心里的橘子花”为标题,有何作用?
    4. (4) 下列对文章相关内容的理解和分析不恰当的两项是(   )
      A . 文章第①②段运用倒叙手法,交待发现家乡的橘林的过程,为下文设置悬念。 B . 第③段中写父亲看着满树橘花露出笑容,写出了父亲对橘子丰收的憧憬。 C . 从第③④段的描写中,可以感受到作者故乡民风的淳朴和家庭的温和睦。 D . 第⑤段中“让人觉得心里欠欠的”表达了对父母不让自己吃橘子的不满和怨恨。 E . 结尾段写橘子花的香味使我想起了父亲的教导,它一直留在我的心中影响着我。
三、句子默写
  • 8. (2020七上·河西期末) 根据课文,将空缺的句子补充完整。
    1. (1) 日月之行,若出其中。,若出其里。(曹操《观沧海》)
    2. (2) 我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    3. (3) ,归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
    4. (4) 子曰:“,可以为师矣。”(《论语·为政》)
    5. (5) 子曰:“学而不思则罔,。”(《论语·为政》)
    6. (6) 子曰:“三军可夺帅也,。”(《论语·子罕》)
    7. (7) 马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆表现游子孤寂愁苦之情的名句是
四、课内阅读
  • 9. (2020七上·河西期末) 阅读《诫子书》选文,完成下面小题

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    1. (1) 解释下面句子中加点的词语

      ①非宁静无以远        致:

      ②险则不能性        治:

    2. (2) 下列句子划分节奏有误的一项是(   )
      A . 静以/修身,俭以/养德。 B . 年/与时驰,意/与日去。 C . 遂成/枯落,多/不接世。 D . 悲守/穷庐,将复/何及。
  • 10. (2020七上·河西期末) 阅读《狼》,完成下面小题

    ①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

    ②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

    ③屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

    ④少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    ⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

    1. (1) 下面句子中的加点词语理解不正确的一项是(   )
      A . 行甚远缀:连接、紧跟 B . 担持刀驰:解除、卸下 C . 一狼去径:直径 D . 前狼假寐    寐:睡觉
    2. (2) 下面对文章内容理解有误的一项是(   )
      A . 第①段点明屠户遇狼的时间、地点和狼的数量,这是故事的开端。 B . 在户与狼的斗智斗勇中,共有三次交锋,俱怕、对峙、奋起杀狼。 C . 全文的高潮在第③段,屠户由被动转入主动,与狼形成相持局面。 D . 最后一段是议论,点明主题,表现人的智慧与力量终将战胜恶势力。
    3. (3) 将文中划线句“禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”翻译成现代汉语。
五、名著阅读
    1. (1) 下面是孙悟空在《西游记》中的称呼,请将其得名原因的序号填入表格内

      ①石猴被招安后,玉皇大帝授给他的官职

      ②唐僧收孙悟空为徒时为他所取的混名

      ③石猴回到花果山后,接受独角鬼王建议所称

      ④唐僧师徒取经成功后,如来授给孙悟空的称号

      称呼

      弼马温

      齐天大圣

      行者

      斗战胜佛

      得名原因

    2. (2) 孙悟空又被称作“美猴王”请你说一说“美猴王”的称号是怎么来的?
六、作文
  • 12. (2020七上·河西期末) 按要求作文

    人生就像一条漫漫长路,凡走过必留下痕迹。我们生活的世界就是由一个个脚印拼凑出来的,万事万物都在以不同的方式行走。

    请以“成长的足迹”为题,写一篇不少于600字的文章。

    要求:①主题明确,内容充实,条理清楚,语言通顺,结构完整;②文中不得出现自己真实的校名和姓名。

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