吉林省长春市汽车经济开发区2020-2021学年七年级上学期...

更新时间：2021-02-20 浏览次数：182 类型：期末考试

一、选择（该题有25道选择题，每小题包括四个选项，只有一个选项是符合题意的，每题2分，共50分）

1. (2024七上·怀化期末) 生物体结构和功能的基本单位是（）

A . 系统 B . 器官 C . 组织 D . 细胞

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2. (2021七上·长春期末) 生物圈中已知的绿色植物有50余万种。它们在生态系统中扮演的角色是（　　）

A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 非生物部分

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3. (2021七上·长春期末) 2020年11月1日零时开始第七次全国人口普查，人口普查属于（　　）

A . 观察 B . 实验 C . 调查 D . 分析

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4. (2021七上·长春期末) 下列结构中，不是种子胚的结构的是（　　）

A . 胚芽 B . 胚根 C . 子叶 D . 胚乳

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5. (2021七上·长春期末) 下列植物中，能产生种子的是（　　）

A . 大豆 B . 苔藓 C . 肾蕨 D . 衣藻

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6. (2021七上·长春期末) 东北是世界三大黑土区之一，是“黄金玉米带”，黑土肥力丰富，肥的作用是给植物生长提供（　　）

A . 水 B . 无机盐 C . 蛋白质 D . 氧气

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7. (2021七上·长春期末) 呼吸作用的主要场所是（　　）

A . 细胞壁 B . 叶绿体 C . 线粒体 D . 细胞核

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8. (2021七上·长春期末) 观察草履虫时，发现当身体遇到棉花纤维的阻碍时，会采取后退的方式，改变方向后再试探着前进，直到避开阻挡物。帮助它完成这些运动的结构是（　　）

A . 口沟 B . 纤毛 C . 表膜 D . 收集管

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9. (2021七上·长春期末) 某种植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，被作为监测空气污染程度的指示植物，请判断该植物是（　　）

A . 种子植物 B . 藻类植物 C . 苔藓植物 D . 蕨类植物

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10. (2021七上·长春期末) 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用的产物主要是（）

A . 淀粉 B . 蛋白质 C . 脂肪 D . 无机盐

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11. (2023八下·新田期中) 春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这主要是为了降低植物的（）

A . 呼吸作用 B . 蒸腾作用 C . 光合作用 D . 分解作用

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12. (2021七上·长春期末) 普利斯特利等科学家通过实验证明植物能够更新蜡烛燃烧或动物呼吸排出的气体，这种排出的气体是（　　）

A . 一氧化碳 B . 氮气 C . 二氧化碳 D . 水

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13. (2021七上·长春期末) 下列植物中属于藻类植物的是（　　）

A . B . C . D .

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14. (2021七上·长春期末) 花的主要结构是（　　）

A . 雄蕊和花瓣 B . 花柄和花托 C . 雄蕊和雌蕊 D . 雌蕊和萼片

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15. (2021七上·长春期末) 如图表示植物细胞分裂过程的不同阶段，排序正确的是（　　）

A . ①→②→③ B . ①→③→② C . ②→①→③ D . ③→①→②

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16. (2021七上·长春期末) 七星瓢虫捕食蚜虫，七星瓢虫和蚜虫之间的关系是（　　）

A . 合作 B . 竞争 C . 捕食 D . 寄生

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17. (2021七下·沙河开学考) 植物根的生长依靠的是根尖结构中的（　　）

A . 根冠和伸长区 B . 伸长区和分生区 C . 分生区和成熟区 D . 伸长区和成熟区

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18. (2021七上·长春期末) 下列关于植物的生长叙述正确的是（　　）

A . 植物生长只需要氮、磷、钾这三种无机盐 B . 根吸收水和无机盐的主要部位是根冠 C . 万千枝条及其绿叶是由芽发育而来的 D . 根尖具有分裂能力是因为它们具有输导组织

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19. (2021七上·长春期末) 以下关于呼吸作用叙述错误的是（　　）

A . 呼吸作用必须在有光的条件下进行 B . 呼吸作用是生物的共同的特征 C . 呼吸作用实质是有机物分解，释放能量 D . 呼吸作用的原料是有机物和氧气

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20. (2021七上·长春期末) 下列关于裸子植物和被子植物的叙述错误的是（　　）

A . 松树的球果不是果实，种子是裸露着的 B . 裸子植物和被子植物的种子都有胚 C . 裸子植物和被子植物都属于种子植物 D . 被子植物种子外面没有果皮包被

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21. (2021七上·长春期末) 在“绿叶在光下制造有机物”实验中，将叶片放在盛有酒精的小烧杯水浴加热，这一实验步骤的目的是（　　）

A . 分解叶片内原有的淀粉 B . 使叶绿素溶解到酒精里 C . 使酒精进入叶片中 D . 使淀粉溶解到水中

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22. (2021七上·长春期末) “莫等闲白了少年头，空悲切”这句词来自岳飞的《满江红•怒发冲冠》。植物界的“满江红”属于蕨类植物，是一种优良的绿肥和饲料。下列叙述正确的是（　　）

A . 满江红没有根、茎、叶的分化 B . 满江红体内没有输导组织 C . 满江红利用孢子繁殖后代 D . 满江红的遗体堆积可形成煤

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23. (2021七上·长春期末) 在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）

A . 成熟区 B . 伸长区 C . 分生区 D . 根冠

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24. (2021七上·长春期末) 下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验。关于实验叙述正确的是（　　）

编号	种子数量（粒）	种子所处的环境条件（其他环境条件均适宜且相同）	发芽情况
1	100	培养皿底部垫有浸湿的滤纸，20℃	萌发
2	100	培养皿底部垫有浸湿的滤纸，﹣10℃	不萌发
3	100	培养皿底部垫有干燥的滤纸，20℃	不萌发

A . 种子数量均为100粒而不用一粒，避免实验误差 B . 1和2为一组，探究的是种子萌发需要充足的空气 C . 3号种子不萌发，说明种子萌发需要适宜的温度 D . 2和3为一组，探究的是种子萌发需要一定的水分

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25. (2021七上·长春期末) 如图表示温度对植物呼吸作用强度影响坐标曲线，下列叙述正确的是（　　）

A . 贮存蔬菜、水果要保持低温 B . 温度越高，呼吸作用强度越高 C . 温度达到50℃时呼吸作用强度最弱 D . 呼吸作用强度受温度影响不大

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二、非选择题（共50分）

26. (2021七上·长春期末) 请将种子的结构与其相应的功能连线。

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27. (2021七上·长春期末) 将下列描述与对应生物的特征连线。

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28. (2021七上·长春期末) 如图为玉米种子和菜豆种子结构图，请根据题意回答问题。
1. （1）观察菜豆种子时，先剥去最外面的一层种皮，它是图乙中的[]，再分开合拢的（选“一”或者“二”）片子叶。
2. （2）观察玉米种子时，用刀片纵向剖开玉米种子，在剖面滴碘酒，被染成蓝色的是图甲中的[]。
3. （3）图乙中的④为，储存丰富的营养物质。
4. （4）二图中②发育成茎和，③发育成。
5. （5）图甲和图乙相同点都有种皮和。不同点是图甲（选“有”或者“无”）胚乳，图乙（选“有”或者“无”）胚乳。
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29. (2021七上·长春期末) 如图为花的结构图，请根据题意回答问题。
1. （1）桃花的花在结构层次上属于。（选“细胞”或者“组织”或者“器官”）
2. （2）图中⑦为（选“雄蕊”或者“雌蕊”）。它下部的⑤为，里面有胚珠，⑤将来发育成，胚珠发育成。
3. （3）桃花美丽芬芳，传粉的媒介是（选“风”或者“昆虫”），[]里有花粉，传粉后，花粉萌发形成，里面的精子和胚珠里面的卵细胞结合，形成受精卵的过程，称为。
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30. (2021七上·长春期末) 请根据题意回答下列问题。
1. （1）在使用显微镜时，若在目镜视野中看到图象的位置如甲图所示，要想将物像移至视野中央，玻片移动的方向是　　。
  
  A . 左上方 B . 右上方 C . 左下方 D . 右下方
2. （2）乙图洋葱鳞片叶内表皮细胞比人的口腔上皮细胞多了液泡和结构。
3. （3）制作人的口腔上皮细胞时，在载玻片中央滴一滴。（选“生理盐水”或者“清水”）
4. （4）用丙图显微镜观察细胞，如果想要物像放大400倍，选用的②物镜是40×，另一个镜头目镜是序号[]，放大倍数是×。当发现视野较暗，可调整遮光器或调整③使视野亮度适宜。
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31. (2021七上·长春期末) 取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B，枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后分别插入两个相同大小、盛有等量清水的量筒中，在两个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，用透明塑料袋罩住枝条，用线绳将塑料袋和量筒扎紧，如图甲装置。在室温条件下，将装置在有阳光的地方放置几小时，结果罩A枝条的塑料袋上布满水珠，而罩B枝条的塑料袋水珠极少。取A枝条一片叶子，制成临时切片放在显微镜下观察，视野中的图象如图乙。

根据实验现象和观察到的显微结构图，回答下列问题：
1. （1）量筒中滴加油滴的作用是，以保证水分的减少是被植物吸收掉的。
2. （2）插有枝条A的量筒中的液面比插有枝条B的量筒中的液面（选“高”或者“低”）。实验说明：植物进行蒸腾作用的主要器官是。
3. （3）植物蒸腾作用的“门户”是乙图中的[]气孔。
4. （4）通常情况下，太阳升起时，保卫细胞控制气孔（选“张开”或者“闭合”），空气进入气孔。
5. （5）乙图的②叶肉含有丰富的结构，是生产有机物的“车间”，它利用光制造有机物，并且释放。制造的有机物沿着[]叶脉运输到植物体的其它组织细胞。
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32. (2021七上·长春期末) 请根据如图实验装置，回答下列问题。
1. （1）甲装置可以用来验证光合作用是否有的产生，此装置必须放在环境中（选“有光”或者“无光”）。
2. （2）乙装置瓶内是萌发的种子，当烧杯中的清水倒入瓶内，使瓶内的气体压入试管，发现澄清的石灰水变浑浊，可用来验证呼吸作用释放了。
3. （3）大力植树造林可以充分发挥绿色植物消耗，释放的作用。从而在维持生物圈中和的相对平衡（简称碳﹣氧平衡）起了重要作用。
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