当前位置: 初中科学 /华师大版(2024) /八年级下册 /第2章 光 /4 眼的成像原理 视力的矫正
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华师大版初中科学八年级下学期2.4 眼的成像原理(视力的矫正...

更新时间:2021-02-22 浏览次数:131 类型:同步测试
一、夯实基础
  • 1. (2021八下·镇海期中) 某同学在学习“眼球折光系统”一节时,制作了一个眼球模型,如图,模型中的凸透镜相当于晶状体,烧瓶的后壁相当于视网膜,烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体,则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是( )

    A . 远视眼模型,用凸透镜矫正 B . 近视眼模型,用凹透镜矫正 C . 近视眼模型,用凸透镜矫正 D . 远视眼模型,用凹透镜矫正
  • 2. 某同学是近视眼,戴上眼镜刚好能看清书上的字迹,为了摘下眼镜仍能看清书上的字迹,他应该( )
    A . 将书靠近眼睛,视网膜上所成的像是倒立的 B . 将书靠近眼睛,视网膜上所成的像是正立的 C . 将书远离眼睛,视网膜上所成的像是倒立的 D . 将书远离眼睛,视网膜上所成的像是正立的
  • 3. 关于近视眼和远视眼,以下说法正确的是( )
    A . 近视眼只能看清楚远处的物体,看不清近处的物体 B . 远视眼只能看清楚远处的物体,看不清近处的物体 C . 产生近视眼的原因是晶状体太薄,折光能力太弱 D . 产生远视眼的原因是晶状体太厚,折光能力太强
  • 4. 有一次,小明上学前取自己眼镜时,发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起,如图所示,外形完全一样,小明想要找出自己的眼镜,下列做法正确的是( )

    A . 用手摸镜片时,中间厚边缘薄的是近视镜 B . 让镜片正对太阳光,太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是近视镜 C . 让镜片正对太阳光,太阳光通过镜片后能呈现一个大光斑的是近视镜 D . 拿着镜片看字,把字放大的是近视镜
  • 5. 每年6月6日是全国爱眼日。如果不爱护眼睛容易患上近视眼,矫正近视眼应配戴透镜(选填“凸”或“凹”)。视力正常的眼睛,远近景物都能在视网膜上成倒立、缩小的像(选填“实”或“虚”)。
  • 6. 如图是凸透镜成像的实验,甲、乙是能在光屏上呈现清晰像的两种情形。这两种成像情形中,(选填“甲”或“乙”)能够模拟眼睛成像。为了模拟近视眼看东西模糊的情形,应该把图中的光屏向(选填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动或使凸透镜的曲度变得更大。

  • 7. 为了研究眼的成像原理,小科自主研制了如图所示的实验装置。用水透镜模拟眼的晶状体,通过注水或抽水可改变水透镜凸度大小。光屏和水透镜固定在光具座如图所示的位置。点燃蜡烛后,调节水透镜凸度,直至光屏上成一个清晰倒立、(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像。若将点燃的蜡烛向左移动一小段距离,要使光屏上重新得到清晰的像,应对水透镜(选填“注水”或“抽水”)。

二、能力提升
  • 8. 人眼球的折光系统整体作用相当于光轴可转、焦距可变的凸透镜。其特点是物距必须大于二倍焦距,所以只能在视网膜上成倒立、缩小的实像。在某同学从低头写字到抬头看黑板的过程中,其眼球折光系统的焦距将 ( )
    A . 变大 B . 变小 C . 不变 D . 先变大后变小
  • 9. 如图所示,将凸透镜看成是眼睛的晶状体,光屏看成是眼睛的视网膜,烛焰看成是被眼睛观察的物体。拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。在拿走近视眼镜后,为了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是( )

    A . 将蜡烛远离凸透镜 B . 将光屏远离凸透镜 C . 将光屏靠近凸透镜 D . 将光屏和蜡烛同时远离凸透镜
  • 10. 足球守门员注视由远处向他飞来的足球时,其眼球的变化是( )
    A . 晶状体曲度变大,由紧张变松弛 B . 晶状体曲度变小,由紧张变松弛 C . 晶状体曲度变大,由松弛变紧张 D . 晶状体曲度变小,由松弛变紧张
  • 11. (2021七下·萧山期中) 如图所示,某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律,当向水透镜里注水时,水透镜的焦距将变小;当从水透镜里抽水时,水透镜的焦距将变大。

    1. (1) 如图甲所示,一束光平行于主光轴射向水透镜,在光屏上得到一个最小光斑,则此时水透镜的焦距为cm,实验前,应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在
    2. (2) 该同学移动蜡烛、水透镜和光屏至图乙所示位置时,恰能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特点可制成(选填“照相机”或“投影仪”);若仅将蜡烛与光屏位置对调,则在光屏上(选填“能”或“不能”)看到清晰的像。
    3. (3) 在图乙所示实验场景下,该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”(如图丙所示),当从水透镜中抽出适量的水后,他发现烛焰的像再次变得清晰,由此判断该同学戴的是(选填“近视”或“远视”)眼镜。
三、拓展创新
  • 12. 阅读文字材料,完成下列问题:

    透镜的焦距f的长短表示折光本领的大小,焦距越短,折光本领越大。通常把透镜焦距的倒数叫做透镜的焦度,用Φ表示,即Φ=1/f。如果某透镜的焦距是0.5m,它的焦度就是Φ=2m-1。平时说的眼镜片的度数,就是镜片的焦度乘100的值。例如,400度远视镜片的透镜焦度是4m-1 , 它的焦距是0.25m。

    注意:凸透镜(远视镜片)的度数是正数,凹透镜(近视镜片)的度数是负数。

    若小明所戴近视眼镜镜片的焦距为0.2 m,则该镜片的焦度为m-1 , 度数为度。

  • 13. 小月同学平常眼睛近视,却一直没配戴眼镜,致使近视得越加厉害。意识到这一点后就在同学的陪同下到眼镜店配了一副眼镜。她走出眼镜店,戴上眼镜刚下台阶,猛地一个趔趄差点摔倒。同学问她:“你怎么越戴眼镜越看不清路了?”她说:“你不知道,我一戴眼镜猛然发现地面似乎变高了!”请你帮她解释一下这是为什么?

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