辽宁省沈阳市郊联体2020-2021学年高一上学期物理期末考...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：447 类型：期末考试

一、单选题

1. (2020高一上·沈阳期末) 下列说法中正确的是（）

A . 两个力F₁和F₂之间的夹角θ不变，力F₁大小不变，增大F₂ ，则合力F一定增大 B . 汽车速度越大，刹车后越难停下来，表明物体的速度越大，其惯性越大 C . 伽利略将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动 D . 国际单位制中力学的基本单位有：s（秒）、m（米）、N（牛）

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2. (2020高一上·沈阳期末) 一智能机器人在某次执行任务时在水平面上x轴运动，其v－t图象如图所示。下列说法正确的是（）

A . 第1s内和第4s内，机器人的加速度大小相等、方向相反 B . 0～3s内，机器人的平均速度为2.5m/s C . 第1s内和前3s内，机器人的位移相同 D . t=3s时，机器人的运动方向发生改变

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3. (2020高一上·沈阳期末) A、B两物体以相同的初速度滑到同一粗糙水平面上，若两物体的质量m_A>m_B ，两物体与粗糙水平面间的动摩擦因数相同，则两物体能滑行的最大距离x_A与x_B的关系为（）

A . x_A=x_B B . x_A<x_B C . x_A>x_B D . 不能确定

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4. (2020高一上·沈阳期末) 女子十米台跳水比赛中，运动员从跳台斜向上跳起，一段时间后落入水中，如图所示。不计空气阻力，下列说法正确的是（）

A . 她在空中上升过程中处于超重状态 B . 她上升到最高点时的加速度大小为零 C . 她即将入水时的速度为整个跳水过程中的最大速度 D . 入水过程中，水对她的作用力大小等于她对水的作用力大小

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5. (2020高一上·沈阳期末) 动车铁轨旁两相邻里程碑之间的距离是1km。某同学乘坐动车时，通过观察里程碑和车厢内电子屏上显示的动车速度来估算动车减速进站时的加速度大小。当他身边的窗户经过某一里程碑时，屏幕显示的动车速度是126km/h动车又前进了3个里程碑时，速度变为54km/h。把动车进站过程视为匀减速直线运动，那么动车进站的加速度大小和它还要行驶多远才能停下来，下列结果正确的是（）

A . 加速度大小为 $\text{[math]}$ m/s² ，还要行驶675m才能停下来 B . 加速度大小为 $\text{[math]}$ m/s² ，还要行驶450m才能停下来 C . 加速度大小为 $\text{[math]}$ m/s² ，还要行驶675m才能停下来 D . 加速度大小为 $\text{[math]}$ m/s² ，还要行驶450m才能停下来

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6. (2020高一上·沈阳期末) 如图所示，物块A放在木板B上，A、B的质量均为m，A、B之间的动摩擦因数为μ，B与地面之间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ 。若将水平力作用在A上，使A刚好要相对B滑动，此时A的加速度为a₁；若将水平力作用在B上，使B刚好要相对A滑动，此时B的加速度为a₂。假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则a₁与a₂的比为（）

A . 1：1 B . 1：2 C . 1：3 D . 3：4

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7. (2020高一上·沈阳期末) 如图所示，两个质量分别为m₁＝3 kg、m₂＝2 kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧测力计连接．两个大小分别为F₁＝30 N、F₂＝20 N的水平拉力分别作用在m₁、m₂上，则（）

A . 弹簧测力计的示数是50 N B . 弹簧测力计的示数是24 N C . 在突然撤去F₂的瞬间，m₂的加速度大小为4 m/s² D . 在突然撤去F₂的瞬间，m₁的加速度大小为10 m/s²

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二、多选题

8. (2020高一上·沈阳期末) 如图所示，物体所受重力为40N，用不可长的细绳OC悬挂于O点，现用细绳AB绑住绳OC的A点，再用水平力牵引A点使其向右缓慢运动的过程中（）

A . OA绳拉力先变小后变大 B . AB绳拉力逐渐变大 C . 若θ= $\text{[math]}$ 时，OA绳的拉力为30N，AB绳的拉力为50N D . 若θ= $\text{[math]}$ 时，OA绳的拉力为50N，AB绳的拉力为30N

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9. (2020高一上·沈阳期末) 大小相等的力F按如图所示的四种方式作用在相同的物体上，使物体能沿不同粗糙程度的水平面匀速运动，则关于物体与水平面间的摩擦力说法正确的是（）

A . 图A中的摩擦力最大 B . 图B中和图C中的摩擦力大小相等 C . 图C中的摩檫力最大 D . 图D中的摩擦力最小

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10. (2020高一上·沈阳期末) 水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，一水平传送带装置示意如图，绷紧的传送带AB始终保持恒定的速率v=2m/s运行，一质量为m=5kg的行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2，A、B间的距离L=4m，（g=10m/s²）则（）

A . 行李刚开始运动时的加速度大小为2m/s² B . 行李从A运动到B的时间为2s C . 行李在传送带上滑行留下痕迹的长度为1m D . 如果提高传送带的运行速率，使行李从A处传送到B处的最短时间可为2s

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三、实验题

11. (2020高一上·沈阳期末) 某同学“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
1. （1）本实验采用的科学方法是______（填字母代号）
  
  A . 理想实验法 B . 建立物理模型法 C . 控制变量法 D . 等效替代法
2. （2）图乙中的是力F₁和F₂合力的理论值；是力F₁和F₂合力的实际测量值。（均选填“F”或“ $\text{[math]}$ ”）
3. （3）在完成该实验的下列操作中，以下操作中正确的是______。
  
  A . 同一次实验过程中，O点位置允许变动 B . 实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 C . 实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点 D . 实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧秤之间夹角应取 $\text{[math]}$ ，以便于算出合力的大小
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12. (2020高一上·沈阳期末) 利用力传感器研究“加速度与合外力的关系”的实验装置如图甲所示。
1. （1）下列关于该实验的说法，错误的是______；
  
  A . 做实验之前必须平衡摩擦力 B . 小车的质量必须比所挂钩码的质量大得多 C . 应调节定滑轮的高度使细线与木板平行 D . 为了实验安全，打点计时器接直流电源
2. （2）从实验中挑选一条点迹清晰的纸带，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图所示，已知打点计时器每间隔0.02s打一个点；
  
  ①从图可知A、B两点间的距离s₁=cm；
  
  ②该小车的加速度作a=m/s²（计算结果保留2位有效数字）；
3. （3）利用测得数据在坐标系中作出了图乙所示的a—F图象；
  ①图线不过坐标原点的原因是；
  
  ②小车和传感器的总质量为kg；（计算结果保留2位有效数字）
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四、解答题

13. (2020高一上·沈阳期末) 在倾角θ=37°长为L=16m的粗糙斜面上，将一质量为m=22kg的物体从斜面顶端由静止释放，物体经t=4s下滑至斜面底端，物体在下滑过程中斜面始终保持静止。（g=10m/s² ， sin37°=0.6，cos37°=0.8）
1. （1）求物体下滑过程中的加速度a；
2. （2）求物体与斜面之间的动摩擦因数μ；
3. （3）若斜面固定，用一个与斜面成角为θ的F斜向上拉物体如图所示，使物体沿斜面向上匀速运动时，求F的大小。
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14. (2020高一上·沈阳期末) 质量为M=0.6kg的一只长方体形铁箱在水平拉力F作用下沿水平面向右匀加速运动，铁箱与水平面间的动摩擦因数为μ₁=0.35，这时铁箱内一个质量为m=0.2kg的木块恰好能静止在后壁上（如图所示），木块与铁箱内壁间的动摩擦因数为μ₂=0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s²。求：
1. （1）木块对铁箱的压力；
2. （2）水平拉力F的大小；
3. （3）减小拉力F，经过一段时间，木块沿铁箱左侧壁落到底部且不反弹，当箱的速度为6m/s时撤去拉力，又经2s时间木块从左侧到达右侧，则铁箱的长度是多少？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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