，。，。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
①你是一树一树的花开，是燕在梁间ní nán。
②他说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，bù xǐng rén shì。
③我希望他们不再像我，又大家gé mó起来。
④假如一个男人跟朋友和熟人见面时bīn bīn yǒu lǐ，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是一个有教养的人。
流失海外百余年，圆明园马首铜像于去年11月13日，被正式捐赠给国家文物局，捐赠仪式在国家博物馆举办，经过双方协商一致，国家文物局受捐后将圆明园马首铜像划拨给北京市圆明园管理处收藏。今年年内，这件文物将回到圆明园。
2007年8月，国家文物局获悉圆明园马首铜像即将在香港苏富比拍卖有限公司拍卖的消息，第一时间表达了终止公开拍卖的坚定立场和促成文物回归的良好意愿，香港苏富比公司对此给予积极配合。9月，何鸿燊先生得知相关情况后，以高度的家国情怀与责任担当，慨然出资抢救流失文物，结束了马首铜像百余年的离散漂泊。此后，马首铜像一直在港澳地区公开展示。在国家文物局的协调下，2019年11月，何鸿燊先生决定将马首铜像正式捐赠国家文物局。
（记者 刘冕）
富丽堂皇 看如今 四海 悲怆 颓垣断壁 名扬 忆往昔 九州
醉翁亭记
（欧阳修）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
①渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者，酿泉也。
②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
知伯①索地于魏桓子②
知伯索地于魏桓子，魏桓子弗予。任章③曰：“何故弗予？”桓子曰：“无故索地，故弗予。”任章曰：“无故索地，邻国必恐；重欲无厌，天下必惧。君予之地知伯必骄骄而轻敌邻国惧而相亲。以相亲之兵，待轻敌之国，知氏之命不长矣！《周书》曰：‘将欲败之，必姑辅之；将欲取之，必姑与之。’君不如与之，以骄知伯。君何释④以天下图⑤知氏，而独以吾国为知氏质⑥乎？”君曰：“善。”乃与之万家之邑一。知伯大说，因索蔡、皋梁于赵，赵弗与，因围晋阳。韩、魏反于外，赵氏应之于内，知氏遂亡。
选自《战国策·魏策》
（注释）①知伯：即智伯，春秋末期晋国执政，为人飞扬跋扈。②魏桓子：又称魏宣子，春秋时期晋国魏氏领袖。③任章：魏桓子的大臣。④释：放弃。⑤图：图谋。⑥质：攻击对象。
君 予 之 地 知 伯 必 骄 骄 而 轻 敌 邻 国 惧 而 相 亲
（A）要正确对待孩子的学习成绩
现如今，大多数家长只关心学生的分数，而不懂得引导孩子如何正确对待分数。
有的家长认为孩子学习成绩不好，一定是孩子学习态度不认真的表现，那就错了，其实，有10%到30%的孩子存在着学习能力障碍。所以，家长应该仔细地分析其原因，因材施教，因势利导；对于每个学生来说，并不都是学习成绩好、考试分数高，就一定能体验到成功，其实，成功或失败，还取决于学生对考试成绩的态度。所以，父母应孩告诉孩子，只要平时上课用心听讲，学习认真刻苦，考试成绩比以前进步了，就是一种成功，就应该感到满意。
（家庭教育心得体会）
（B）孩子输在起跑线上了
（虎妈：毕胜男；猫爸：罗素）
毕胜男：你说咱们这两年为孩子做了什么呀？跟别的家长相比，我们根本不够资格。
罗 素：咱原来不是说好了吗？让孩子有一个快乐健康的童年，所有的风雨都咱俩扛。
毕胜男：从前我太大意了，以为竞争只是在大人之间，根本没把孩子当回事，没想到咱们孩子比别人落了那么远。
罗 素：怎么远了？
毕胜男：罗素，我已经决定了，从现在开始，我们两个自己带茜茜。我不要她再生活在童话世界里了，我要把她带进现实。
（电视连续剧《虎妈猫爸》对白节选）
（C）孩子会不会输在起跑线上
①如何实现家庭教育的核心价值？
②首先，必须关注孩子的身体和心理的健康。身体健康、热爱户外活动的孩子，往往心理也比较健康，这对孩子的成长意义非凡。
③其次，必须关注孩子的“精神成长”，包括阅读兴趣和艺术爱好。孩子幼年与书结缘是一个重大事件，好的儿童读物是孩子的“精神母乳”；艺术爱好对性格陶冶、人格养成具有重要的作用，当然，艺术教育要从孩子的兴趣和条件出发，顺其自然，而非强加。俞平伯的教子方法，叫“大水养鱼”，池子越大，水越多，才可能长成大鱼。
④再次，必须关注符合儿童特点的学习。儿童早期教育最重要的不是灌输知识、培养技能，而是小心翼翼地保护和滋养他们的想象力和好奇心。
⑤有一本畅销书，叫《孩子你慢慢来》，我觉得书名就很有道理：孩子是不会真正输在起跑线上，输掉的，只能是家长的耐心、信心和平常心。
（杨东平）
来自冷藏库里的温情
小 明
入冬以来，天气阴沉沉的，下午5点30分，某厂区内，工人们都准备下班，周边的路灯也开始亮起来了。
董小姐因为接到临时指令，前往冷藏库核对数据。此时她与同事小张之间隔着一道货物墙，一人在货物里头，一人在大门旁边。小张也许因为自己急着下班，还有在其他同事的催促下，一个疏忽，未曾检查冷藏库内的情况，便顺手关闭了大门，熟练地上了锁。她何曾想到，此时被她锁上的不仅仅是一扇大门，还有一颗活泼的生命。
突然，董小姐觉察到好像有什么不对劲，便迅速跑过来查看，这才发现，大门已经被锁上了。着急之下，她赶紧拍打铁门，并大声呼喊，可是小张已经走远。拍打声、呼喊声，一声声只在冷藏库中回荡……
她马上想起打电话给同事，但好巧不巧，手机落在办公室，正在充电呢。此时此刻，董小姐将要面临的，是足以将食物冻成冰块的超级低温。5分钟过去，10分钟过去，低温也开始对她产生了作用，连呼出一口气都是白色的。她仍然坚持着拍打和呼喊，“开门啊，开门啊……”（A）拍打声、呼喊声，伴随着哭声 ， 可是外边的反应跟刚才一样，里面的反应也跟刚才一样。一时间，无奈和惊慌一齐爆发出来，她手足无措，看不出是在哭还是在闹。
另一边，小张把钥匙交给了门卫大叔，一番程序式的招呼过后便扬长而去。被困在冷藏库中的董小姐，此时依旧在拍打，在呼叫……
在极度无助的情况下，她本能地揉搓双掌以获得余温。她也不得不稍微镇静下来，为今之计，保持体力和维持身体温度，成为重中之重。她翻开手表，指针显示下午6点20分。她的头上开始有了白色冰花，嘴唇也随着温度下降呈现出酱紫色。为了给身体增添余温，她开始在仓内小跑，以此获取热量。
夜已登临，外面一点声音都没有，厂里的人估计也已经走光了。忽然间，一种恐惧袭上心头，她连哭的勇气都没有，她变得东张西望起来，但钢铁闸门还是钢铁闸门，一样的冷酷。除了接受低温的侵袭，她确实无能为力。
随着时间的推移，冰花越来越多，小跑停止了，呼喊也停止了，董小姐蜷缩在门边，凭最后一丝余温保持身体状态，哈出的白气似乎更浓了。冷藏库一片静寂，她开始渐渐的远离了知觉，努力再看了一眼手表，时针指向晚上8点10分，与此同时，便晕了过去。
就在这命悬一线的时候，门轰隆一声开了，随之而来的是一双强有力的大手，传递过来的是最贴切的温暖，隐约中听见一个人在急切的呼唤：“姑娘，快醒醒。姑娘，快醒醒……”
许久之后，朦胧中，眼前浮现出一个身影，太熟悉不过了，是门卫大叔，一张老脸上挂满了担忧和心疼。董小姐睁开眼，知道自己已经不是在冷藏库里了。平时厂里偶尔有挨凉受冻的，门房大叔总有对付的一套。经过一番努力，小姑娘终于清醒过来了。她喝了一口温水，嘴唇开始有了一点红晕。
“谢谢您，大叔，若不是您，我恐怕……”
门卫大叔一脸和蔼，身上的军大衣，衬托着他那强健的体魄。
“大叔，您是怎么发现我的。”
带着疑问和不解，听门卫大叔娓娓道来。
“我在这儿工作了七八年，对厂子很熟悉，然而也只有你，每天上班向我问好，晚上离岗也向我道别，这成了我早晚的两顿饭一样，所以我对你十分的惦记。8点换班的时候，我心里感觉不踏实，因为你还没有像平日里那样来跟我道别，过了一会儿，我放心不下，便过去巡看。我还想听你说，大叔您辛苦了。我巡查了厂子的各个角落，在办公室看到了正在充电的手机。一种不好的预感顿时涌上心头，脑海中闪现出一个地方——冷藏库。我直奔过去，打开大门，眼前的一切如同我想象的一般……”
门卫大叔一边说着，一边从温水盆里取出一条毛巾，轻轻地拧了一下，递给了董小姐。
一句“惦记”，让人听得暖心。这是老职工对年轻职工的惦记，这是敬业者对职责的惦记，这是热心人对友善的惦记。听着大叔的心里话，董小姐感慨万千。
“大叔，不管怎么说，都要谢谢您。谢谢您救了我。”（B）说着说着，她又哭了起来。
门房的另一个大叔说：“你也应该感谢你自己啊。没错，是他救了你，其实也是你自己救了自己。如果不是你每日都亲切地对大叔打招呼问好，结下了一份善缘，也换不得大叔印刻在脑海中的印象，也就不会有获救的善果。所以，你要感谢的，是你心里存在的善念。”
……
（根据微信消息改编）
在括号里填上恰当内容，以揭示董小姐在冷藏库内的心理变化过程。
①刚发现大门被锁上时（ 着急 ）—→呼叫无效，又没带手机—→在极度无助的情况下—→夜色登临，人已走光
②文中画曲线的（A）（B）两处都写到董小姐“哭”，请根据文意解释两次“哭”有什么区别？
①另一边，小张把钥匙交给了门卫大叔，一番程序式的招呼过后便扬长而去。（赏析句子中加点词语的表达效果。）
②然而也只有你，每天上班向我问好，晚上离岗也向我道别，这成了我早晚的两顿饭一样，所以我对你十分的惦记。（从修辞的角度，赏析这个句子的表达效果。）
学习了“成长小说”《孤独之旅》之后，你所在的班级准备举行一次以“关注成长，感恩生活”为主题的成长心得交流会，班干部为本次活动设计了提示语：
在成长的路上，我们是一步步走过来的，上面留下了我们成长的足迹。成长便是这样，有欢笑也有哭泣，有悲欢也有离合。成长之路，有痛苦，也有快乐；有美好，也有辛酸。有欣慰，有遗憾，有奋斗，有放弃，有孤独，有陪伴，有友情，有吵闹，有苦闷，有阳光……惟其如此，生活才丰富多彩，惟其如此，我们才不断成长。
请你写一篇发言稿，准备在这次班会上发言，向同学们讲述自己成长路上的一段经历，题目就叫做“成长路上有……….”。
要求：根据提示，把题目补充完整；字数不少于600字；卷面整洁，书写清楚；文中如需出现校名，请用“文明中学”代替。
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（A）向太阳（节选） |
（B）太阳的话 |
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初升的太阳 照在我们的头上 照在我们的久久地低垂着 不曾抬起过的头上 太阳照着我们的城市和村庄 照着我们的久久地住着 屈服在不正的权力下的城市和村庄 太阳照着我们的田野，河流和山峦 照着我们的从很久以来 到处都蠕动着痛苦的灵魂的 田野，河流和山峦…… 今天 太阳的炫目的光芒 把我们从绝望的睡眠里刺醒了 也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里 刺醒了我们的城市和村庄 也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里 刺醒了我们的田野，河流和山峦 我们仰起了沉重的头颅 从濡湿的地面 一致地 向高空呼嚷 “看我们 我们 笑得像太阳！” 1938年4月 武昌 |
打开你们的窗子吧， 打开你们的板门吧， 让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。 我带着金黄的花束， 我带着林间的香气， 我带着亮光和温暖， 我带着满身的露水。 快起来，快起来， 快从枕头里抬起头来。 睁开你的被睫毛盖着的眼， 让你的眼看见我的到来。 让你们的心像小小的木板房， 打开它们的关闭了很久的窗子。 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水撒满你们心的空间。 1942年1月14日 延安 |
