当前位置: 初中生物学 /人教版(2024) /八年级下册 /第七单元 生物圈中生命的延续和发展 /第一章 生物的生殖和发育 /第三节 两栖动物的生殖和发育
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初中生物人教版八下7.1.3 两栖动物生殖 同步练习

更新时间:2021-01-31 浏览次数:91 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2020八上·岳池期中) 下列生物中,生殖过程在水中完成的是(   )
    A . 青蛙 B . 蜥蜴 C . 企鹅 D . 金丝猴
  • 2. (2020八上·新丰月考) “黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,青蛙的生殖发育特点是(  )
    A . 体内受精、变态发育 B . 体外受精、非变态发育 C . 体内受精、非变态发育 D . 体外受精、变态发育
  • 3. (2020八上·夏津期中) “蛙满塘,谷满仓。”一只青蛙一天捕食害虫少则五六十只,多则二百余只,是当之无愧 的“农田卫士”。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述,正确的是(   )
    A . 成蛙水陆两栖,在陆上用肺和皮肤呼吸,在水中用鳃呼吸 B . 春末夏初雄蛙鸣叫是对气候环境变化的一种反应 C . 幼蛙主要用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸 D . 生殖季节,雌蛙能从体内直接产出受精卵
  • 4. (2020八上·江门月考) 大鲵是两栖动物,终身保留着尾部。下列有关叙述正确的是(   )
    A . 大鲵的生殖方式是体内受精,受精过程完全摆脱了水的束缚 B . 大鲵不仅用鳃呼吸,还用肺呼吸,因此被称为两栖类 C . 大鲵的幼体与成体在形态结构上有显著差异,但它们的生活习性完全相同 D . 大鲵个体发育的起点是受精卵,发育过程不能完全摆脱水的束缚
  • 5. 青蛙的皮肤裸露而湿润,这一特点对于青蛙生存的意义是

    A . 加快体内水分散失 B . 有利于体表和外界进气体交换 C . 减少游泳时的阻力 D . 适应水中生活,运动灵活
  • 6. (2020·内江) 图为著名画家齐白石先生的国画作品《蛙声十里出山泉》(局部),让人无限遐想。下列关于青蛙的叙述,错误的是(   )

    A . 青蛙的发育过程属于变态发育 B . 青蛙的发育过程包括受精卵→蝌蚪→成蛙三个阶段 C . 青蛙属于两栖动物,其成体可在水中和潮湿的陆地上生活 D . 在繁殖季节雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙前来抱对,有利于完成体外受精
  • 7. (2020八上·岳池期中) 古词云“稻花香里说三年,听取蛙声一片。”下列关于青蛙生殖与发育的叙述中,正确的是(   )
    A . 体内受精 B . 体内发育 C . 变态发育 D . 发育起点是蝌蚪
  • 8. (2020·龙东模拟) 小麦、青蛙个体发育的起点是(  )
    A . 胚     蝌蚪 B . 胚乳        卵细胞 C . 受精卵    幼蛙 D . 受精卵      受精卵
  • 9. (2020八下·荔城期中) 下列关于青蛙生殖和发育的叙述,错误的是(    )
    A . 雌、雄蛙抱对后,会产生受精卵 B . 春末夏初,雄蛙鸣叫吸引雌蛙 C . 青蛙雌雄异体,水中发育,生活离不开水 D . 青蛙的发育属于变态发育
  • 10. (2020八下·庆云期中) 对青蛙的生殖和发育过程描述不正确的是(  )
    A . 青蛙在生殖季节有抱对行为,但没有交配过程 B . 青蛙由幼蛙到成蛙的发育过程只能在水中完成 C . 雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙,属于繁殖行为 D . 青蛙的发育过程属于变态发育
  • 11. (2021八下·遂宁期末) 如图所示,圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则(  )

    A . M可以表示体温恒定 B . M可以表示变态发育 C . M可以表示在陆上产卵 D . M可以表示体内有脊柱
  • 12. (2024八上·石景山期末) 青蛙的受精方式和胚胎发育方式分别为(   )
    A . 体内受精、卵生 B . 体内受精、胎生 C . 体外受精、卵生 D . 体外受精、胎生
  • 13. (2020八下·山西月考) “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,雄蛙鸣叫的意义是(    )
    A . 求偶 B . 捕食 C . 报警 D . 避敌
二、综合题
  • 14. (2020八上·北京期中) 阅读下列科普短文,回答问题:   

    青蛙常栖息于河流、池塘和稻田等处,青蛙是一种对农业有益的动物,应提倡保护。繁殖期间,许多雄蛙常聚到一个共同的区域,高声鸣叫,连续不断,其实这是雄蛙的一种求偶行为,通过鸣叫来吸引异性,结成配偶。配对以后,雌蛙便开始向水中排卵,与此同时,雄蛙向水中排出精子,精子、卵细胞结合成受精卵,经4~5天的孵化,发育成为蝌蚪。蝌蚪必须生活在水中,以尾游泳,并取食矽藻、绿藻等植物性食物。经过两个月的发育之后,蝌蚪发育成为幼蛙,尾部逐渐消失,并开始上陆生活,食性也开始转变为以动物性食物为主。

    目前,全球青蛙的种类和数量都在不断减少,在许多地方,青蛙种类和数量的下降速度每年都在增加。全球范围内为了保护青蛙等两栖动物以及防止它们的灭绝投入了大量的人力物力,如加大保护力度、进行人工繁殖等。地球的两栖动物面临着各种各样的生存威胁,全球化交易对两栖动物的长期生存构成巨大威胁,人们买卖青蛙用于宠物喂养、科学解剖、充当诱饵甚至烹制美食。栖息地被破坏是造成两栖动物数量下降的最大威胁之一,人类的大规模开发,如建房、修路、伐木、筑坝、开河等严重破坏了两栖动物的天然栖息地;两栖动物的可渗透性皮肤吸收性很强,极易受到污染物和杀虫剂的侵害;用于保护农作物的杀虫剂,其化学成分会渗透到河水中并污染水质和两栖动物所吃的食物等。

    1. (1) 青蛙在生殖发育方式属于生殖。从青蛙的发育史可以看出,其发育过程属于
    2. (2) 青蛙鸣叫的目的是,雌雄蛙的抱对有利于
    3. (3) 池塘里蝌蚪密度过大时,蝌蚪能从肠里排出有毒物质,这种物质会使幼小蝌蚪死亡。这种行为对青蛙种族的延续是(填“有利”或“无利”)的。
    4. (4) 阅读资料,结合所学的知识,请你说说青蛙等两栖动物种类和数量减少的原因有哪些?
    5. (5) 人与自然是和谐相处的,“枪响之后没有赢家”,请你说说我们该如何保护青蛙等两栖动物
  • 15. (2020·铁岭) 春末夏初,青蛙的叫声此起彼伏,如果寻声找去,你会发现池塘中隐藏着许多的青蛙。不久后再来,你又会在水中看到小蝌蚪。请回答下列问题:

    1. (1) 青蛙的幼体——蝌蚪与鱼类在形态、结构和生活环境等方面极其相似,从进化的角度看,说明两者之间
    2. (2) 青蛙的个体发育起点是[]
    3. (3) [7]主要的呼吸器官是,同时兼用辅助呼吸。
    4. (4) 青蛙的都必须在水中进行,所以青蛙对水生环境的依赖性很强。
    5. (5) 青蛙的发育时期可以概括为,属于发育。

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