当前位置: 初中生物学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

山东省德州市夏津县2020-2021学年八年级上学期生物期中...

更新时间:2020-12-10 浏览次数:385 类型:期中考试
一、单选题
二、综合题
  • 26. (2020八上·夏津期中) 如图左图为某绿色开花植物生活史示意图,右图为该植物种子萌发过程中干重和湿重变化曲线。请据图分析回答:

    1. (1) 观察左图中图A可知该植物的花属于花(根据花蕊结构);从A到B描述的是该植物借助昆虫,将花粉从一朵花传到另一朵花的柱头上,这种传粉方式 为,植物还需要经历(生理过程)才能开始果实和种子的发育。
    2. (2) 该植物种子有两片子叶,因此属于植物。
    3. (3) 菜农在种植该植物的过程中,对其进行整枝,并摘除顶芽,可使其多长侧枝,这是应 用了原理。当幼苗长到一定的时期,为促进花的开放,菜农还会多施加含的 无机盐。
    4. (4) 如图表示该植物种子在萌发长成幼苗的过程中干重和鲜重的变化曲线。上代表种子干重变化的曲线是。ab段上升的主要原因是种子萌发过程中吸收大量的;而cd段上升是因为植物,使有机物得以积累。
  • 27. (2020八上·夏津期中) 如图是梨花、梨树枝条、枝芽和种子的结构示意图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 在图一所示结构中,最主要的部分是(填号)。
    2. (2) 图二中的B的食用部分(梨肉)是由图中的(填结构)发育来的。梨肉水分丰富,梨中的水主要是由植株的 (器官),吸收后由运输而来的。
    3. (3) 图二[E]处是果农改良品种进行嫁接的痕迹,嫁接成功的关键技术是
    4. (4) 图二中的[A]是由图三中的[a]发育来的。图三中的[C]将来发育成
    5. (5) 图四中能发育成图二的果树植株的结构是,它是由图一中结构11内的完成受精后发育而来的。
  • 28. (2020八上·夏津期中) 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:

    1. (1) 蝗虫、青蛙、家蚕、鸟类和人类个体发育的起点都是
    2. (2) 月季除了用种子进行繁殖外,还可以用戊图所示的方式繁殖,用这种方式繁殖的后代的优点是
    3. (3) 图乙中若C表示果蝇的成虫,请写出果蝇一生的发育过程(用字母和箭头表示)。与蝗虫相比,果蝇的发育过程多了这个阶段。其发育过程属于发育,蝗虫和果蝇的发育过程中,幼虫都有蜕皮现象,这是因为
    4. (4) 与青蛙相比,蛇能终生生活在陆地上的重要原因是
    5. (5) 图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[],具有[1]结构的另一个生物类群是
  • 29. (2020八上·夏津期中) 生殖和发育是生命的基本特征,了解人体生殖和发育的相关知识,对认知自我,健康生活有重要作用。

    1. (1) 睾丸产生的产生的卵细胞在处结合成受精卵,完成受精过程,受精卵发育初期所需要的营养物质来自于。完成受精后受精卵边分裂边移动,最终植入的内膜上,这个过程称为
    2. (2) 胚胎生长发育的主要场所是,并通过和脐带从母体获得
    3. (3) 成熟的胎儿从母体的阴道产出,这一过程称为
  • 30. (2020八上·夏津期中) 果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致,图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用A,a表示控制显、隐性性状的基因,请分析作答:

    1. (1) 果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示,其产生的精子或卵细胞中的染色体的数目是。请判断图一中(选填“甲”或“乙”)表示雄果蝇体细胞。
    2. (2) 果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型,它是由染色体上的控制的。
    3. (3) 根据图二的杂交实验可知,是隐性性状,亲代果蝇的基因组成分别是,子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是
三、实验探究题
  • 31. (2020八上·夏津期中) 实验探究

    某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空培养皿上分别贴上写有甲、乙、丙、丁的标签,在4个培养皿的底部各放2张纸巾,在纸巾上均匀地放上10粒绿豆种子,其他操作及结果如下:

    培养皿(组别)

    场所

    橱柜

    橱柜

    橱柜

    橱柜

    温度/ ℃

    23

    5

    23

    23

    纸巾加水情况

    适量的水

    适量的水

    水没过种子

    无水

    发芽率/%

    90

    0

    0

    0

    1. (1) 甲号培养皿与乙号培养皿的实验结果说明是种子萌发所必需的外界条件。 
    2. (2) 甲号培养皿和号培养皿的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。 
    3. (3) 甲号培养皿和丁号培养皿的实验结果说明。 
    4. (4) 甲号培养皿中有1粒种子未萌发,原因可能是。 
    5. (5) 测种子萌发率时,为使实验数据更准确,应当反复做实验,得到多个数值,然后取其。 
    6. (6) 在此实验的基础上,进一步探究酸雨对种子萌发的影响,需要增设一个戊号培养皿,除加入等量的酸雨外,其他条件都应与号培养皿相同。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息