初中生物北京版七年级下册6.1人的呼吸同步练习

生物考试

更新时间：2021-02-02 浏览次数：79 类型：同步测试

一、单选题

1. (2020七下·襄州期末) 俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大气说笑的科学道理是（）

A . 唾液腺分泌的唾液会减少 B . 食物容易由咽误入气管 C . 流经消化器官的血量会减少 D . 不利于声带的保护

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2. (2020七下·柳州期末) 柳州市正积极争创全国文明城市，要求市民从每件小事做起，如不随地吐痰等。痰虽从口吐出，但形成于（）

A . 鼻腔 B . 咽 C . 气管 D . 肺

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3. (2023七下·常平期末) 外界空气中的氧气进入人体后，通过血液循环最终要到达（）

A . 肺 B . 心脏 C . 组织细胞 D . 血液

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4. 呼气时，人体内不会发生的是（　　）

A . 肋间肌收缩 B . 膈向上移动 C . 胸腔容积缩小 D . 气体通过呼吸道排出体外

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5. (2022七下·东莞期中) 如图表示肺泡与外界、肺泡与毛细血管进行气体交换的过程，图中字母代表气体，下列述中正确的是（　　）

A . a、c代表氧气 B . b、d代表二氧化碳 C . a代表氧气，b代表二氧化碳 D . c代表氧气，d代表二氧化碳

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6. (2020·岳阳) 面某同学的肺容量变化情况如下图，据图分析正面是（）

A . 该同学肺容量最大为4升 B . AB段表示吸气过程 C . BC段膈肌处于收缩状态 D . AD段曲线所示呼吸频率为36次/分

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7. 人在呼吸时，胸廓扩大导致吸气、缩小导致呼气。下列哪种组合表示肺处于吸气状态（）

A . 甲、丙 B . 甲、丁 C . 乙、丙 D . 乙、丁

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8. (2020七下·揭西期末) 下图是人体呼吸系统模式图，图中⑥肺可以（）

A . 过滤、温暖和湿润空气 B . 分泌黏液和作为气体通道 C . 进行气体交换，使血液由动脉血变为静脉血 D . 使血液中氧气含量增多，二氧化碳含量减少

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9. (2020七下·常德期末) 肺结核是一种呼吸道传染病，致病的微生物从外界到达发病部位的正确路线是（）
①咽 ②气管 ③肺 ④支气管 ⑤鼻 ⑥喉

A . ⑤①⑥②④③ B . ①②③④⑤⑥ C . ②④⑥①③⑤ D . ⑤①⑥④②③

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10.
下图表示某人在1个标准大气压的一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线，你认为能表示呼气过程中肺内压变化的是（）

A . AC段 B . CE段 C . AB段和DE段 D . BD段

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二、实验探究题

11. (2018·枣庄模拟) 如图所示实验，甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水，在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。请据图回答下列问题：
1. （1）呼出的气体在成分上发生的变化是，呼出的气体中的含量减少了，而的含量增加了；瓶中较浑浊。
2. （2）产生以上变化的原因是，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了；而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了，然后随湿润的气体一起排出来。
3. （3）甲瓶在这个实验中起作用。
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三、综合题

12. (2020七下·濉溪开学考) 如图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题：
1. （1）写出图中各结构的名称：[1]；[2]；[3]； [4]；[5]。
2. （2）组成呼吸道的器官依次是（写序号）。
3. （3）能嗅到各种气味，是因为上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞。
4. （4）既是气体的通道，也是食物的通道的是[]。
5. （5）痰形成的部位是[]。
6. （6）完成气体交换的重要场所是[]。
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13. (2019七上·龙口期中) 如图为人体肺泡与血液气体交换示意图。A，B分别代表进行交换的两种气体，箭头表示气体交换的方向。请据图分析回答下列问题：
1. （1）图中A，B分别表示、。X血管的名称为。
2. （2）若气体交换是发生在组织细胞与血液之间，气体交换后，血液中含量明显增多的气体是。进入组织细胞中的气体被组织细胞的“能量转换器”利用，分解有机物获得人体生命活动需要的。
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14. (2018七下·肥城期末) 下图甲为呼吸系统的组成示意图，乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，丙为某同学在不同状态(不同呼吸情况)时的肺容量变化曲线，请分析回答：
1. （1）图甲表示人平静吸气时的状态，此时膈肌，肺内气压(选填“高于、等于、小于”)外界的大气压.。
2. （2）从乙图可以看出，肺适于气体交换的特点有：支气管分支末端都形成了大量的[]；并且，这种结构的外面包绕着丰富的[]；肺泡中的气体进入血液只需要穿过层细胞膜。
3. （3）某同学的肺容量如图丙中bc、de段曲线发生变化时，其肋骨间肌肉所处的状态是：从图中可以看出，该同学的肺容量前后明量不同，与ad段相比，dh段的呼吸频率和呼吸深度特点分别是。
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15. (2018七下·桐城期末) 如图为模拟膈肌运动的模型，请依图回答有关问题：
1. （1）图中各字母所示结构分别为：AB CD
2. （2）当膈肌由甲状态向乙状态转换时，正在完成动作（回答“吸气”还是“呼气”）。
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16. (2018·昆明) “没有全民健康，就没有全面小康。”徒步环滇是昆明每年举行的全民健身环保公益活动，是在充分获氧的情况下进行的一项有氧运动。有氧运动过程中，人体内气体交换过程如图，图中1、2、3、4、5表示血管。据图回答问题：
1. （1）氧气从肺泡扩散到血液后，血液变成了含氧丰富的（填“动脉血”或“静脉血”）。氧经血管3最先到达（填“左心房”或“左心室”），再经体循环输送到骨骼肌。
2. （2）人体从外界吸入的氧气，正常情况下，绝大部分至少需要通过层细胞膜，才能进入骨骼肌细胞。
3. （3）氧进入骨骼肌细胞后，参与葡萄糖等有机物的氧化分解过程，为运动提供所需的。该过程产生的二氧化碳由系统排出体外。
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17. (2016八上·盐城开学考) 目前雾霾已成为城市标志性难题．雾霾天气现象会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响．
1. （1） “雾霾”主要对人体的系统影响严重．
2. （2）在雾霾天用鼻呼吸尤为重要，原因是________
  ①鼻毛可阻挡吸入的尘埃 ②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
  ③嗅细胞接受气味的刺激 ④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
  
  A . ①③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②
3. （3）为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某校的同学在城市主干道周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表：
  组别
  PM2.5（微克/立方米）
  清晨（车流量最小）
  上班时段（车流量大）
  中午（车流量小）
  下班时段（车流量最大）
  第1组
  19
  89
  43
  97
  第2组
  22
  83
  38
  98
  第3组
  20
  86
  41
  99
  在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的，而其他条件都相同．
4. （4）
  为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？．
  某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图，请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示．
5. （5）根据上述统计结果，可以得出的结论是车流量越大，空气中的PM2.5的浓度．
6. （6）请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：．
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试卷信息

小学

初中

高中

初中生物北京版七年级下册6.1人的呼吸同步练习

副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

组别	PM2.5（微克/立方米）
组别	清晨（车流量最小）	上班时段（车流量大）	中午（车流量小）	下班时段（车流量最大）
第1组	19	89	43	97
第2组	22	83	38	98
第3组	20	86	41	99

小学

初中

高中

初中生物北京版七年级下册6.1人的呼吸 同步练习

副标题：

*注意事项：

初中生物北京版七年级下册6.1人的呼吸 同步练习

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

初中生物北京版七年级下册6.1人的呼吸同步练习

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