当前位置: 初中生物学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

广西柳州市2019-2020学年七年级下学期生物期末考试试卷

更新时间:2024-07-13 浏览次数:244 类型:期末考试
一、选择题
二、非选择题
  • 31. (2020七下·柳州期末) 下图中甲为呼吸系统组成示意图,乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,其中1-5表示结构,a、b表示气体,I、Ⅱ表示生理过程。请据图回答下列问题

    1. (1) 在给新冠肺炎患者做胸部CT检查时,会看到呈毛玻璃状病变的部位是甲图中的[],这是气体交换的场所。
    2. (2) 图乙中a代表的气体是,[5]代表的血管是(请填具体血管名称)。
    3. (3) 图乙中I表示(填“吸气”或“呼气”)过程,此时甲图中[3]膈肌状态是(填“收缩”或“舒张”)。
    4. (4) 图乙中气体b要从肺泡进入血液,需经过层细胞。
  • 32. (2020七下·柳州期末) 图中的A为肾单位结构模式图,B为肾单位中葡萄糖浓度的变化曲线。结合图示回答下列问题

    1. (1) 图A中,肾单位是由肾小球、[]肾小囊和肾小管等部分组成。当血液流经肾单位后,浓度减少最明显的代谢废物是
    2. (2) 图B中,部位I中的液体是(填“原尿”或“尿液”)。部位Ⅱ中的葡萄糖浓度从0.1最终降为0,减少的葡萄糖会重新回到人体的系统。以此推断,部位Ⅱ相当于图A中的[]。
    3. (3) 王爷爷的尿液颜色变成红褐色,经过医院化验发现尿液中出现大量红细胞和蛋白质,初步判断可能是图A中[]发生了病变。
  • 33. (2020七下·柳州期末) 新冠肺炎疫情期间,同学们以“停课不停学”的方式进行线上学习。请结合图中分析回答。

    1. (1) 小明每上完一节网课后会远眺几分钟进行眼部放松,这是因为长时间近距离不间断地看电子屏幕,会对眼球成像部位[③]有一定影响。同时也易导致眼球中[]这一结构曲度过大且不易恢复而形成近视。近视眼可通过佩戴(填“凸”或“凹”)透镜加以矫正。
    2. (2) 小明学完“神经调节的基本方式”后,与家人协作体验“膝跳反射”实验。该反射的神经中枢位于图中[]这一结构。完成“膝跳反射”(填“需要”或“不需要”)大脑的参与。若某人因意外受伤,导致能完成“膝跳反射”却感觉不到扣击,经检查大脑功能正常,则他有可能受损的结构是图中的[]。
    3. (3) 一天的学习结束后,小明和爸爸在客厅切磋乒乓球,打球时小明主要受到系统的调节;当他赢得胜利时,高兴得欢呼雀跃,同时出现心跳加快、面红耳赤的现象,这说明人体的生命活动同时也受到 调节的影响。
  • 34. (2020七下·柳州期末) 生物兴趣小组的同学按照A、B、C、D四个实验步骤探究馒头在口腔中的变化。请根据图中实验回答下列问题。

    1. (1) 该实验的变量是。D步骤滴入碘液的目的是检验试管中是否有
    2. (2) C步骤中放入37℃水浴加热的目的是。若将C步骤水温升高至80℃,请预测2号试管D步骤的实验现象是(填“变蓝”或“不变蓝”)。
    3. (3) 有同学提出:在原实验基础上还可以增加一支3号试管,处理方法是等量的唾液加入馒头块后不振荡,C、D操作步骤相同。则2号和3号试管作对照时,可探讨的问题是:馒头在口腔中的变化是否与有关?
  • 35. (2020七下·柳州期末) 夏天,小王看到很多人在下海游泳前会涂上厚厚的防晒霜。进一步查阅资料了解到防晒霜有含“氧苯酮”和不含“氧苯酮”成分的两种,并且其所含成分还有可能随着人们下海游泳进入水体。于是喜爱珊瑚虫的小王想:两种防晒霜对海洋里生活的珊瑚虫都有危害吗?为此设计了如下实验:

    步骤一:在三个掊养箱中加入等量的海水,并编号1、2、3;1号培养箱加入2g含“氧苯酮”成分的防晒霜,2号培养箱加入A,3号培养箱不做处理。

    步骤二:上述三个培养箱中各放入同种20只生命活力相当的珊瑚虫,在相同且适宜的环境中养殖一段时间。

    1. (1) 设置3号培养箱的目的是。 
    2. (2) 2号培养箱中加入的A应为。实验中除加入的物质外,其他条件保持相同的目的是
    3. (3) 完成步骤二后小王计划用不同种珊瑚虫重复上述实验,目的是
    4. (4) 若实验结果显示1号培养箱中的珊瑚虫全部死亡,2号培养箱和3号培养箱珊瑚虫生长状态良好,则得出的结论是:

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息