当前位置: 小学语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

部编版2020-2021学年度六年级上学期语文期中模拟试卷

更新时间:2021-02-24 浏览次数:272 类型:期中考试
一、基础知识
  • 1. ( ) 下面加点字的注音全部正确的一组是(     )
    A . (sè)    然(guāng)    藏(yùn) B . (jīn)   入(qiàn)      静(mì) C . (yù)    眉(zòu)       隆(lóng) D . (què)   澎(pài)      马(dí)
  • 2. ( ) 下面的四字词语书写有误的一组是(     )
    A . 群马疾驰  全神贯注  顾影自怜  昂首挺胸 B . 孤芳自赏  震天动地  千钧一发  别出心裁 C . 弄巧成拙  井然有序  化为乌有  沧海一粟 D . 不假思索  神志不清  规模宏大  瀑露无遗
  • 3. ( ) 下面的句子没有运用修辞手法的一项是(     )
    A . 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 B . 在天安门前璀璨的华灯下面,我怎能不想起这位亲爱的战友呢? C . 到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。 D . 她的心跳得很厉害, 自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
  • 4. ( ) 下面的句子有语病的一项是(     )
    A . 当时多亏手疾眼快,拉了我一把,不然非让那辆车碰伤不可。 B . 在知识的海洋中,你可以随心所欲地畅游。 C . 邻里街坊的帮助犹如雪中送炭,使他非常感动。 D . 同学们围着篝火翩翩起舞,纵情歌唱。
  • 5. ( ) 下列句子中的标点符号运用正确的一项是(      )
    A . 静寂的草原热闹起来:欢呼声、车声、马蹄声,响成一片。 B . 把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气。 C . 于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会…… D . “是啊,是啊,”丈夫喃喃地说:“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”
  • 6. ( ) 下面加点字的解释错误的一项是(  )。
    A . 顾影自:怜惜。 B . 移舟泊烟:水中间的小块陆地。 C . 翠色流:好像,将要。 D . 路转溪桥忽:看见。
  • 7. ( ) 下列古诗不是唐代诗人的作品的一项是(    )
    A . 《宿建德江》 B . 《过故人庄》 C . 《六月二十七日望湖楼醉书》 D . 《回乡偶书》
  • 8. (2023六上·枣阳期中) 下列说法不正确的一项是(    )
    A . 为了使演讲稿更有说服力,可以引用名言警句,也可以引用生动的故事。 B . 《狼牙山五壮士》描写的是发生在我国抗日战争时期的感人故事。 C . 我们在读书的时候,要根据阅读目的选用恰当的阅读方法。 D . “位卑未敢忘忧国”这句名言出自著名的军事家诸葛亮之口。
  • 9. ( ) 依次填入下面语段横线处的语句,最恰当的一项是(    )

    爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人__________;爱心是夜空中一轮明月,使孤苦无依的人_________;爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的人__________;爱心是夏日里的一阵清风,便负重前行的人_______________。

    ①获得心灵的慰藉    ②得到情感的滋润

    ③感到无比的凉爽    ④找到奋斗的目标

    A . ①②③④ B . ②①④③ C . ②③①④ D . ④①②③
  • 10. ( ) 分别号称“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”的诗人是(    )
    A . 李贺、杜甫、李商隐 B . 李白、李贺、杜甫 C . 李白、杜甫、李贺
  • 11. ( ) 根据课文内容填空。
    1. (1) 通过这段时间的学习,我感受到了开国大典中的气氛;欣赏了的草原和的故宫博物院;认识了的狼牙山五壮士,的桑娜和的老支书。
    2. (2) 《七律·长征》是毛泽东同志写的一首七言律诗,其中表现了红军战士们不畏艰难险阻的诗句是:“。”
  • 12. ( ) 补充词语,并选择填空。
    1. (1) ①一千里  ②翠色流   ③排山

      ④双凤阳   ⑤心惊跳   ⑥芬馥郁

    2. (2) ①和②两个词语都用来描写绿色,其中①指绿的,②指绿的
    3. (3) 上面六个词语中,可以用来描写人物心理的是,描写花朵香味的
    4. (4) 形容力量强盛,声势浩大的词语是,再写出一个像④一样带有“风”字的词语
  • 13. ( ) 解释下面句子的意思。
    1. (1) 野旷天低树,江清月近人。
    2. (2) 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
    3. (3) 红军不怕远征难,万水千山只等闲。
  • 14. ( ) 我能按课文内容或生活积累填空。
    1. (1) 鞠躬尽瘁,。——诸葛亮
    2. (2) 《六月二十七日望湖楼醉书》中,运用比喻手法的诗句是“”。
    3. (3) 春天的大地到处生机勃勃,花园里开满了鲜花,红的、黄的、紫的……五彩缤纷,争奇斗艳,真是“”。(填写《春日》的诗句)
  • 15. ( ) 积累运用。
    1. (1) ,经过无线电广播,传到,传到,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
    2. (2) 那些小丘的线条是,就像只用绿色渲染,不用,到处,轻轻流入云际。
    3. (3) ,望湖楼下水如天。
    4. (4) ,把酒话桑麻。
    5. (5) 五岭逶迤腾细浪,
    6. (6) 清风徐来,看到明月,听到蝉鸣,我会想到辛弃疾的诗句:
    7. (7) “,视死忽如归。”这不正是李大钊一生的写照吗?
  • 16. ( ) 根据课内外积累填空。
    1. (1) 我们这学期学习的《宿建德江》、《西江月 夜行黄沙道中》都描写了关于月夜的景色,请你写出相关句子,。(《宿建德江》),。(《西江月 夜行黄沙道中》)。告别月夜,我们跟随朱熹走进姹紫嫣红的春天,你想到了;西湖的景色美如画,突然乌云密布,大雨瓢泼,你想到了;孟浩然的为我们展示了朋友家的田园风景。
    2. (2) 祖宗疆土,
    3. (3) ,三军过后尽开颜。
  • 17. ( ) 仿照加点词语的形式,在括号里填上恰当的四字词语。

        花从春走过,留下缕缕清香;叶从夏走过,留下;风从秋走过,留下;雪从冬走过,留下。啊!朋友,我们从人生的四季走过,给这个世界留下些什么呢?

  • 18. ( ) 课外知识应用。

    ①我们要常怀忧国忧民之心,正如范仲淹所说的“,后天下之乐而乐。”

    ②这次拔河比赛没有限定人数,当然是(填歇后语)

    ③爷爷七十大寿,我祝爷爷福如东海,寿比南山。爷爷说道“夕阳无限好,”,我赶紧说道:“

  • 19. ( ) 选择省略号的用法。

    A.表明心理活动的时断时续。B.表示省略递增的次数。

    C.表示语意的跳跃。D.表示说话结巴,欲言又止。

    1. (1) 完了!这个题我没有认真听……这次竟然考到了。……老师是怎呢讲的来?……怎么答?我这次肯定会考砸!……
    2. (2) 他一边做着俯卧撑,嘴里一边嘟囔着:一百,一百零一……
    3. (3) 今天天气真好呀!……你作业写完了吗?
    4. (4) “我借你的书……我……我不小心弄丢了”,他拧着衣角,“对……对不起!”
  • 20. ( ) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 音乐这门课对我很感兴趣。(修改病句)
    2. (2) 山洪咆哮着,从山谷里狂奔而来,势不可当。(改为比喻句)
    3. (3) 将下面的句子补充完整,注意用不同的词代替“说”。

      ①妈妈:“别过来,危险!”

      ②“请让我自己试一试吧!”弟弟

    4. (4) 桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。”(改为转述句)
  • 21. ( ) 口语交际。

        现在,更多的人放下手机,拿起书本,潜心阅读。同学们,你最近都阅读了什么书呢?有哪些人物是让你感动的呢?选取一个人物,讲一讲他(她)的故事吧!

二、现代文阅读
  • 22. ( ) 非连续性文本阅读。

        你做过问卷调查吗?下面是小明做的一项小调查,用数据说明了一些问题。请你认真看一看,帮小明做个简要的调查分析吧。

    某市小学六年级100名学生学习、生活情况调查表

    1. (1) 从上述调查表中可以看出,该市小学六年级学生普遍存在着的问题。
    2. (2) 根据以上调查结果,你认为应该给该市教育部门提出怎样的建议?
  • 23. ( ) 阅读理解。

        桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

    门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。

    “不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。

    1. (1) 这个片段选自《》一课,作者是
    2. (2) 文中的“她”是指,“他”是指,“他们”是指
    3. (3) 文中描写桑娜神态的词语是,文中最能概括桑娜心情的词语是:
    4. (4) 这个片段主要对桑娜进行了什么描写?她“觉得非这样做不可”表现了她怎样的品质?
  • 24. ( ) 课外阅读。

    最后一美元

        20年前那个雨雪霏霏、北风猎猎的季节,刚刚中学毕业的我,带着对音乐的狂热,(zhĭ zhī)______身来到纳什维尔,希望成为一名流行音乐节目主持人。

        然而,我却四处碰壁。一个月下来,口袋里差不多已空空如也。幸而一位在超市工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我,我才勉(qiáng qiăng)______度日。

        最后,我只剩下一美元,却怎么也舍不得把它花掉,因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。

        一天早晨,我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。一连两天,汽车都停在原地。而那名男子两次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷,这么大的风雪,他待在那儿干吗?

        第三天早晨,当我走近那辆汽车时,那名男子把车窗摇了下来。我停住脚步,和他攀谈起来。交谈中,我了解到,他是到这里(yīng yìng)______聘的,但因早到了三天,所以无法立即(jì jí)工作,口袋里又没钱,只好待在车里不吃不喝。

        他忸怩片刻,然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的,日后再还我。然而,我也是自身难保。我向他解释了我的困境,不忍看到他失望的表情而转身离去。

        ( shā chà)______那间,我想起口袋里的那一美元。犹豫了片刻,我终于下定了决心。我走到车前,把钱递给了他。他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字。”他说。他没有留意那全是亲笔签名。

        那一天,我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转,就在当天早晨,一家电台通知我去录节目,薪金500美元。从那以后,我一炮打响,成为正式节目主持人,再不用为吃穿用而发愁。

        我再没见过那辆汽车和那名男于。有时候,我在想他到底是乞丐,还是上天派来的使者。但有一点是清楚的,这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了。

    1. (1) 给文中带点的字选择确的读音。
    2. (2) 从文中选择恰当的词语填在括号里。

      ①泥菩萨过河—

      ②空空的什么也没有。

    3. (3) “那一天,我尽量不去想这珍贵的美元。”为什么说这一美元是“珍贵的”呢?
    4. (4) “犹豫了片刻我终于下定了决心。”当时的“我”心里是怎么想的?
    5. (5) 怎样理解文章结尾画线句子的意思?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息