当前位置: 初中生物 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

四川省眉山市东坡区百坡初级中学2019-2020学年七年级下...

更新时间:2021-02-25 浏览次数:106 类型:开学考试
一、单选题
  • 1. “爱护树木,人人有责。”在树干上乱刻乱划会导致树木死亡,其原因可能是
    A . 切断了有机物向上运输的通路 B . 切断了水分和无机盐向上运输的通路 C . 切断了有机物向下运输的通路 D . 切断了水分和无机盐向下运输的通路
  • 2. 有关“绿叶在光下制造有机物(产生淀粉)”实验的叙述,不正确的是
    A . 把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中的淀粉(   ) B . 同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照 C . 将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,使叶片变为黄白色 D . 滴加碘液后,叶片的遮光部分变蓝,未遮光部分不变蓝
  • 3. (2020八下·中卫开学考) 从古猿到人的进化过程,按时间先后顺序,各阶段的正确排序是(  )

    ①古猿从树栖生活转为地面生活   

    ②产生了语言

    ③学会制造和使用工具   

    ④四肢行走转为双足直立行走

    A . ①②③④ B . ①③④② C . ①④③② D . ①④②③
  • 4. (2019七下·渭源期中) 下列结构中,与小肠的吸收功能无关的是( )
    A . 小肠内有皱襞和小肠绒毛 B . 小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管 C . 小肠绒毛壁薄,上有微绒毛 D . 小肠内有肠腺,能分泌多种消化酶
  • 5. (2019·昆明) 常吃柑橘可有效防治坏血病,原因是其含有丰富的(    )
    A . 淀粉 B . 脂肪 C . 蛋白质 D . 维生素C
  • 6. (2017七下·东台期中) 人体的个体发育开始于(    )

    A . 卵细胞的产生 B . 精子的产生 C . 受精卵的形成 D . 婴儿的出生
  • 7. (2015七上·曹县期中) 大面积植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环,这是因为植物的蒸腾作用可以(  )

    A . 降低空气的温度 B . 吸收空气中的二氧化碳 C . 增加空气中氧的含量 D . 提高大气湿度,增加降水量
  • 8. 图为人体的子宫结构示意图,下列说法错误的是(   )

    A . 卵细胞是由①产生的,但受精部位在⑤内 B . 受精卵发育成胚泡植入⑥的过程叫做怀孕 C . 胎儿经过⑦从母体内产出叫分娩 D . 胎儿通过胎盘与母体完成物质交换
  • 9. (2019·锦州) 关于人的生殖和发育过程,下列说法你不认同的是(    )
    A . 子宫是胚胎发育的场所 B . 胎儿和母体交换物质的结构是胚盘 C . 青春期在性激素的作用下出现第二性征 D . 青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期
  • 10. (2017七下·潮阳期末)

    如图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况,这种物质是(  )

    A . 淀粉 B . 蛋白质 C . 脂肪 D .
  • 11. (2020·掇刀模拟) 试管中有一些植物油,加入配制混合的消化液,充分震荡置入37℃的温水,一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是(  )
    A . 胰液、肠液、胆汁 B . 胰液、肠液、唾液 C . 唾液、胃液、肠液 D . 胃液、唾液、胆汁
  • 12. (2019·丹东) 下列关于合理营养与食品安全的叙述不正确的是(   )
    A . 不吃学校门口贩卖的没有卫生许可证的快餐 B . 有“虫眼”的蔬菜和水果一定不含农药 C . 生吃的瓜果、蔬菜等要洗干净以减少农药残留物 D . 尽量少吃油炸、烟熏和烧烤的食品
二、综合题
  • 13. (2019·如东模拟) 蓝蓝做了如图所示的实验:

    ①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊;

    ②再向1号试管中加入清水,向2号试管中加入唾液;

    ③将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中,10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液。

    请回答:

    1. (1) 1号试管和2号试管可以构成一组对照实验,变量是,若1号试管加入的清水是2毫升,则2号试管中加入的唾液是毫升。步骤③中,将两支试管放置在37℃的温水中,是为了模拟的温度。
    2. (2) 浆糊的主要成分是淀粉,滴加碘液后,两支试管内出现的现象是:1号试管,2号试管。该实验结果表明:
    3. (3) 若实验过程中,蓝蓝将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里,接着才按实验要求进行实验,则2号试管里物质的颜色(变蓝或不变蓝),因为浆糊温度高,被破坏,淀粉没有被分解。
  • 14. 读图理解:如图甲为人的消化系统示意图,图乙为小肠绒毛示意图,请据图回答下列问题。

    1. (1) 图甲中既是消化道器官又是呼吸道器官的是
    2. (2) 馒头越嚼越甜,因为馒头中的淀粉被图甲中结构(填序号)分泌的唾液分解成了麦芽糖。馒头中的淀粉最终在图甲中结构(填序号)内被分解为
    3. (3) 食团在图甲中结构③内停留的时间比较长,经过进一步消化变成粥状的食糜。
    4. (4) 图乙中结构②的管壁和①的壁都由层上皮细胞构成,这样的结构特点有利于营养物质的
    5. (5) 人体内最大的消化腺是图甲中结构(填序号),分泌的消化液是
    6. (6) 某同学的理想是成为一名营养师,在尝试设计中学生营养食谱时,食材用量最多的应是

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息