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摘 |
挑tiāo |
磨mó |
挑tiǎo |
磨mò |
美妙的 |
面对 |
摇头晃脑 面红耳赤、
你会说:人心齐,。
背诵(bēi bèi) 处罚(chǔ chù) 满载(zǎi zài) 宿舍(shě shè)
① |
敬礼 |
留意 |
墙跟 |
眼泪 |
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② |
合拢 |
激动 |
郊外 |
城实 |
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火红的枫叶
今天()我在树林里走来走去()想寻找一片火红的枫叶()
每当我拾(shí)起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞(zhāo xiá)______还红,比玫瑰(méi gui)______还红。火红的枫叶好像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,画上蓝天、太阳、小草,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。老师就像妈妈一样关心、照顾(gù)我,帮助我进步,呵(hē)护我成长。
这句话是把比作。
例:火红的枫叶 洁白的纸的太阳的小草
田鼠(shǔ)阿佛(fó)
草地上的石墙里,住着爱说爱闹的一家子小田鼠。眼看着冬天已经不远了,小田鼠们开始采集玉米、坚果、小麦和禾秆(gǎn)。从早到晚,他们全都在忙活儿﹣﹣只有一个例(lì)外,就是阿佛。
“阿佛,你为什么不干活儿?”他们问。“我在干活儿呀。”阿佛说,“我在采集阳光,因为冬天的日子又冷又黑。”他们看到阿佛有时就坐在那儿,盯着草地看。他们说:“那现在呢,阿佛?”“我在采集颜色,”阿佛回答道,“因为冬天是灰色的。”还有一次,阿佛好像要睡着(zhe zháo)_____了。“你在做梦吧,阿佛?”他们有点责(zé)备地问他。可是阿佛说:“哦,不是的。我正在采集词语,因为冬天的日子又多又长,我们会把话说完的。”
冬天来了。所有的粮食都没了,石墙里很冷,没有人想要聊天。这时他们想起了阿佛说起过的阳光、颜色和词语。
“怎么样,阿佛,你的那些东西呢?”他们问。“闭上眼睛,”阿佛边说着边爬上一块大石头,“现在,我带给你们阳光。你们感觉到了吗?它的金色光芒……”就在阿佛说到太阳的时候,那四只小田鼠开始感觉暖和(hé huo)_____些了。那是阿佛的声音吗?它有魔(mó)力吗?“阿佛,那颜色呢?”他们充满渴望地问道。“再闭上眼睛。”阿佛说。于是他跟他们说起蓝色的长春花,长在黄色麦田里的红色的罂粟(yīng sù)_____花,还有草莓丛中的绿叶子。阿佛说着,他们就清清楚楚地看见了那些颜色,就好像画在他们的脑子里一样。“还有词语呢,阿佛?”阿佛清了清嗓子,等了一会儿,然后,就像站在舞台上那样,他说,“谁在天上撤雪花?谁融(róng)化地上的冰块?谁会把天气变好?谁让四叶幸运草在六月里生长……”
当阿佛说完时,他们一起鼓掌喝(hē hè)_____彩。“好啊,阿佛,”他们说,“你是个诗人,真想不到!”阿佛红着脸,鞠(jū)了个躬,害羞(xiū)着说:“是的,我知道。”
又冷又黑(ABAC)、
清清楚楚(AABB)、
暖和—— 害羞——
你平时喜欢玩什么?有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻?回忆一下,你当时是怎么玩的?把玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来。
要求:书写要工整,语句要通顺,过程要写清楚。