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初中生物北师大版七年级下册第四单元第十四章 人在生物圈中的义...

生物考试

更新时间:2021-02-19 浏览次数:86 类型:单元试卷
一、单选题
二、实验探究题
  • 16. (2018七下·保定期末) 为了探究酸雨对种子萌发的影响,某校兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置,各装置中放有等量相同的种子,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子萌发的情况。请根据如图分析回答问题:

     

    1. (1) 在探究酸雨对种子萌发的影响实验时,你认为该小组同学应从如图A、B、C、D四个装置中选择两组作为对照试验。
    2. (2) 该实验的每个装置中都放有10粒种子而不是2粒种子,目的是
    3. (3) 如果A装置的种子萌发数多于B装置的种子萌发数,则说明
    4. (4) 造成酸雨的主要气体是。酸雨的问题越来越突出。现在中国已是仅次于欧洲和北美的第三大酸雨区,改善酸雨环境,人人有责,为了贡献自己的一分力量,我应该从哪些方面着手?
  • 17. (2015八上·湘阴期末) 一些同学沉溺于电脑网络游戏或网络小说,长时间的电脑磁辐射对他们的身体有没有伤害呢?生物兴趣小组的同学希望通过探究“电磁辐射对大鼠身体的影响”来寻找答案.首先,他们将雄性大鼠随机分成甲乙两组,相同条件喂养.甲组,置于正常环境中;乙,置于通电电脑前35cm处.实验60天后,记录实验数据.重复三次,实验结果如下表所示.请分析回答以下问题:

    组   别

    雄性大鼠数(只)

    体重增长量(g)

    精子畸形率(%)

    甲组

    8

    86.32

    38.5

    乙组

    8

    31.25

    99.3

    1. (1) 本实验探究的问题是:

    2. (2) 每组实验都用了8只而不是1只大鼠,并且重复实验3次,然后将实验数据取平均值,他这样做的目的是为了,使实验结果更准确.

    3. (3) 从图可看出,电脑辐射影响了组大鼠的体重增长和精子的正常发育.

    4. (4)

      将表格的数据转换成柱状图

    5. (5) 数据显示,长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害,这对我们中学生有什么启示?

  • 18. 某生物兴趣小组对“废电池会影响植物生长”的课题很感兴趣,于是在课外进行了有关探究实验.他们的做法如下:

    取2个相同的大 烧杯,各加500mL的清水,在其中1个烧杯中放入4粒用刀割破外壳5号废电池,浸泡24h,取出浸出液,另外1个烧杯不放废电池.然后,选取6盆(采用 同等大小、同种瓦质花盆)长势和大小相仿的玉米苗分成2组,放在有光的场地上,一组每天浇1次电池浸出液,另一组每天浇1次等量的清水.然后,每天观察2 组玉米苗的生长情况并记录.

    1. (1) 在这个探究试验中,生物兴趣小组可能提出的问题是

    2. (2) 对这个探究问题作出的假设是 .

    3. (3) 在这个实验中,为什么不用2盆而要选取6盆相仿的玉米苗? .

    4. (4) 该探究实验的变量是 .

    5. (5) 你预测该探究实验的结果是  . 你认为对废电池应该做怎样的处理? 

三、综合题
  • 19. (2020七下·文登期中)     2007年12月31日,国务院发出通知,要求从2008年6月1日起,在全国范围内禁止生产、销售使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋。现有超市、商店、集贸市场等商品零售场所实行塑料袋的有偿使用制度,一律不得免费提供塑料购物袋。根据以上信息,回答下列问题:
    1. (1) 政府“限塑”的真正目的是可以减少对的污染。
    2. (2) 有人设想,生产一种新型材料制作购物袋来代替现行的塑料袋。你认为这种新材料应具备什么特点?请提出你的设想。(写出一点即可)
    3. (3) 有人用焚烧的办法处理塑料袋,这种做法好不好?为什么?
    4. (4) 你认为目前该采取什么办法处理土壤中的塑料袋?
  • 20. (2019七下·潮阳期末) 理解素材内容,回答问题。

    1. (1) 图中的小朋友在做什么?
    2. (2) 由于人类对森林进行,使森林面积
    3. (3) 森林有“”之称,可以涵养,保持。也可以调节
    4. (4) 森林是陆地上大多数的家园,自动调节能力
  • 21. (2019九下·玉林模拟) 阅读材料,回答问题

    材料一:玉林市于2018年9月19日印发了《玉林市禁止烟花爆竹燃放管理规定》,各县市也陆续出台了禁止烟花爆竹燃放管理规定,对燃放烟花爆竹的场所、区域等作了明确的规定,同时明确违反者将会受到500元至1000元的处罚,造成严重后果的还将面临治安拘留、追究刑事责任处罚。

    材料二:据研究发现,烟花爆竹在燃放过程中产生大量的有毒、有害物质。这些物质在大气中滞留时间长、输送距离远,污染范围广,而且严重危及人体健康,严重影响大气环境质量。同时,燃放烟花爆竹极易引发火灾,造成人身伤亡和财产损失,使我们喜庆的节日蒙上阴影。

    1. (1) 燃放烟花爆竹产生的有毒气体直接危害人体的系统。
    2. (2) 烟花爆竹中含有硫磺,燃烧过程会产生具有刺激性气味的气体,是形成酸雨的主要气体。
    3. (3) 鼻腔前部生有鼻毛,内表面的黏膜可以分泌粘液,可以阻挡烟花爆竹燃放产生的粉尘颗粒,对吸入的空气起作用,但这种作用是有限的。
    4. (4) 保持环境中的空气新鲜是非常重要的。下列行为有利于防止大气污染的是_____。
      A . 秸秆就地焚烧,降低运输成本 B . 利用廉价煤炭,大力发展火力发电 C . 大力发展太阳能、风能等清洁能源 D . 提倡开私家车,减少公交车的乘坐
    5. (5) 有人说禁止烟花爆竹燃放违背传统习俗,节日气氛变淡,对此,你有什么办法解决这一矛盾?(请举一例即可)
  • 22. 某课外活动小组为探究废电池浸出液是否对蝌蚪的生命活动有影响,设计了如下实验:

    ①将数节废电池打碎,浸泡在500 mL的清水中一昼夜,滤去残渣得到浸出液;

    ②取4只1 000 mL的烧杯分别贴上标签A、B、C、D; 

    ③向B、C、D三只烧杯中分别加入50 mL、100 mL、150 mL 废电池浸出液;再分别向A、B、C、D四只烧杯中加入清洁河水至总量为800 mL;

    ④向A、B、C、D四只烧杯中各放入10只蝌蚪,定期饲喂同种同量饵料,观察并记录。

    根据以上设计回答下列问题。

    1. (1) 该小组的假设是。 
    2. (2) 各烧杯放入蝌蚪的大小应。 
    3. (3) A,B,C,D四组实验中,实验组是三组,对照组是组。 
    4. (4) 若实验结果为加入废电池浸出液越多,蝌蚪存活的时间越短,则该小组的假设是否成立?。 
  • 23. 2010年沙尘暴突袭榕城,整个市区弥漫在黄色的尘埃中,人们甚至发现家里的地板上多了很多细细的尘土。某中学气象观测小组长期利用午休时间监测校园的空气质量。当获知沙尘暴即将来临时,他们组织开展了专题探究活动,以调查沙尘暴对校园空气的污染程度。他们的做法是:准备了一些用于收集空气尘埃粒子的特制载玻片(背面刻有如图甲所示的100个2mm×2mm的小方格,以便计数),收集前在载玻片正面涂上凡士林,以粘住尘埃。

    1. (1) 要探究沙尘暴发生前后校园空气的污染程度,应选取收集尘埃时的(选填“沙尘暴天气的有无”或“载玻片放置的数量”)作为变量。
    2. (2) 要对100个小方格进行计数比较困难,人们常用“五点取样法”进行抽样计数。为使抽样最具代表性,应选取下列图中(   )所示的五点共20个小方格进行计数。
      A . B . C . D .
    3. (3) 图丙是他们在不同天气状况下监测空气尘埃粒子数量的统计结果。从图中可以看出,在的天气状况下,空气中尘埃粒子最多。

    4. (4) 该探究中,如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃,这种做法是否准确?。原因是

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