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山东省济宁市实验中学2019-2020学年高一下学期历史开学...

更新时间:2022-01-18 浏览次数:43 类型:开学考试
一、单选题
  • 1. (2020高一下·济宁开学考) 雅典剧作家阿里斯托芬在其喜剧《骑士》 中,塑造了帕弗拉工(Paphlagon)这样一个政治煽动家的典型:有辩才、善于诬告同伴、愚弄人民,后人据此认为当时雅典政治家就是如此恶劣。由此可知( )
    A . 雅典民主已被煽动家绑架 B . 政治活动受到公众舆论的约束 C . 雅典民主是少数人的暴政 D . 喜剧创作丰富了雅典公民生活
  • 2. (2020高一下·济宁开学考) 古代奥林匹克赛会始于公元前776年,每四年举办一次,共举办了上千年。当时地中海沿岸的希腊各城邦都派出他们最好的运动员到奥林匹亚城,进行速度、力量和技巧等方面的比赛。据此可知,奥林匹克赛会(   )
    A . 使希腊成为统一的政治实体 B . 强化了希腊人的集体认同感 C . 加剧了希腊各城邦间的矛盾 D . 加强了古希腊与世界的联系
  • 3. (2020高一下·济宁开学考) “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣,而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”与这一现象有关的是(  )
    A . 雅典城邦的政治 B . 西欧封建等级制度 C . 罗马教廷的统治 D . 西欧城市重新兴起
  • 4. (2020高一下·济宁开学考) 11—12世纪,西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈,琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧民间广泛流传,并为市民称颂。这反映出(  )
    A .   市民浮躁落后的社会心态 B . 资本主义经济快速发展 C . 市民文化和观念日益消极世俗 D . 市民阶层的价值取向
  • 5. (2021高一下·汪清月考) 1521年,“维多利亚号”船长因为环球航行获得了西班牙国王查理一世授予的一枚纹章。纹章下半部都是互相交叉的肉桂,周围是3个肉豆蔻和12朵丁香花等香料植物图案,上面是个地球。这枚纹章侧面印证了(   )
    A . 香料导致西欧市场金银贬值 B . 西班牙环球航行的经济动因 C . 世界各地新物种的频繁交流 D . “物竞天择”进化理论的正确
  • 6. (2020高一下·济宁开学考) 从17世纪初开始,荷兰、英国和法国等国家相继成立了“东印度公司”,凭借从美洲得来的白银换取欧洲所需的大量亚洲产品。这反映出(  )
    A . 欧洲出现严重的商业危机 B . 欧洲加快了对亚洲殖民掠夺 C . 世界市场体系的孕育成长 D . 亚洲对欧洲的贸易处于劣势
  • 7. (2020高一下·济宁开学考) 16世纪以来,西班牙禁止拉丁美洲殖民地种植本国所出产的橄榄、葡葡和桑树等,强迫种植西班牙和欧洲市场上特别需要的棉花、可可、蓝靛、烟草等产品。其目的是(  )
    A .   为本国工业品开辟市场 B . 压制殖民地的独立思潮 C . 变殖民地为其经济附庸 D . 维护全球商业中心地位
  • 8. (2020高一下·济宁开学考) 1300~1500年左右,欧洲人口只有八千万,1700年达到了一亿两千万。对此,解释合理的是(  )
    A . 商业革命的空前高涨 B . 物种的全球大交流 C . 外来移民的大量涌入 D . 生育观念空前解放
  • 9. (2020高二下·衡阳月考) 文艺复兴时期,意大利的教会组织改变了中世纪那种崇尚独处沉思和宣扬安贫禁欲的宗旨,介人到世俗生活中,对各种社会问题倾注了更多的关心。这一转变说明( )
    A . 世俗权力大于宗教势力 B . 人文主义的思想深入人心 C . 上帝的权威受到了冲击 D . 教会主动地应对社会变革
  • 10. (2021·湖南模拟) 14世纪中叶,英国颁布了教职选举规章,规定英国教士的选举不受教皇干涉,概由本国解决;15世纪中叶,法国颁布了“实利准许法”等法规,在任命教职、解决司法纠纷和征税三个问题上限制教皇的权力。这反映了一些西欧国家( )
    A . 宗教改革的成效 B . 民族国家意识的兴起 C . 天主教会的腐朽 D . 封建专制制度的解体
  • 11. (2020高一下·济宁开学考) 关于某一运动的历史影响,恩格斯评论道:“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后,迷信、偏私、特权和压迫,必将为永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排斥。”这一运动(  )
    A . 为资本主义社会构建了蓝图 B . 标志着欧洲人文主义精神的复苏 C . 沉重打击了罗马教廷的特权 D . 推动了英国资产阶级革命的爆发
  • 12. (2020高一下·济宁开学考) “如果把1688年前后的历史变化联系起来看,谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命,而且视野拉得越长,其革命性就越明显”。材料所述的“革命性”主要表现为(  )
    A . 建立了议会制共和国 B . 国王权力全部转移至议会 C . 从传统君主专制向近代民主转变 D . 工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权
  • 13. (2020高一下·济宁开学考) 2019年英国首相约翰逊提出议会休会五周请求,得到女王伊丽莎白二世批准。但是随后最高法院判决约翰逊此举违反法律,认为这是在英国“脱欧”之前的关键时期“阻止议会履行职责”,裁决要求议会上下两院议长自行决定下一步行动。这说明英国(   )
    A . 最高法院是最高权力机关 B . 政府权力已经高于议会 C . 国王仍然掌握着行政实权 D . 政府方案需经议会批准
  • 14. (2020高一下·济宁开学考) 18世纪60—80年代,北美地区“人民主权”的观念经历了一个从付诸实践到走向激进,再到被抑制的发展轨迹。这一变化表明,美国建国之初(  )
    A .   直接民主的弊端充分显现 B . 背离了启蒙思想的原则 C . 忽视了对个人自由的保护 D . 强化了中央政府的权力
  • 15. (2020高一下·济宁开学考) 杰斐逊认为,当法国国王接受了《人权宣言》之后,法国人得到了他们通过一场革命所能得到的大部分东西,多余的暴力已不再必要。在此,他指出了《人权宣言》之后法国革命(   )
    A . 不断推进的必要性 B . 持续发展的可能性 C . 过于激进的局限性 D . 崇尚理性的进步性
  • 16. (2020高一下·济宁开学考) 18世纪的英国商人一旦富有就购置地产,而拥有土地的乡绅则将其土地收人积攒的财富主要用于投资商业企业或政府公债。这反映出当时英国(    )
    A . 商人与地主联手控制了经济 B . 社会阶层的垂直流动性较强 C . 资本活跃在诸多经济领域中 D . 地主仍是社会的主导性力量
  • 17. (2021高二上·安徽开学考) 英国传统社会中女性主要作为“家庭天使”而存在;但1851年英国妇女联合会统计,全国女工总数已达2832000人,占英国工人总数30%;在纺织业发达的兰开夏郡,纺织女工占比超过纺织业工人总数的80%。这一变化反映了(  )
    A . 平民阶层经济收入较低 B . 工业革命造成劳动力短缺 C . 经济危机导致就业困难 D . 机器生产降低了就业门槛
  • 18. (2024高二下·江西期末) 英国的《谷物法》规定,只有在本国粮价达到或超出每夸特(重量单位)80先令时,才许可从国外输入粮食。而事实上,当时英国多年来粮价从来没有到过许可从国外输入粮食的水平。该法案1815年出台,1846年被废除。下列关于《谷物法》说法正确的是(   )
    A . 是国家垄断资本主义的表现 B . 其出台反映工业资产阶级的要求 C . 其废除反映自由贸易的要求 D . 主要体现对农民阶级利益的保护
  • 19. (2020高一下·济宁开学考) 19世纪中期,英国兴起多种多样的休闲活动,如到公共场合观看演讲、参加音乐会,参观博物馆以及观看球类比赛等。在一些慈善企业家的组织下,许多工厂工人还开始了集体休假和集体旅游活动。这反映出当时(   )
    A . 消费模式发生改变 B . 阶级矛盾趋于缓和 C . 社会收入普遍增长 D . 社会风气趋向奢靡
  • 20. (2020高一下·济宁开学考) 下表

    英国国民总收入变化表

    年份

    约1770

    约1790~1793

    约1830~1835

    数额(百万英镑)

    140

    175

    360

    英国工人实际工资变化表(即按实际购买力计算的工资,1851年为100。)

    年份

    1755

    1797

    1835

    指数

    42.74

    42.48

    78.69

    综合表可知,在工业革命期间,英国(  )

    A . 工人实际收入与经济发展同步增长 B . 经济快速发展依赖于廉价的劳动力 C . 社会贫富差距进一步拉大 D . 工人生活整体上没有改善
  • 21. (2020高一下·济宁开学考) 巴黎公社下设相当于政府各部的十个委员会,制定法律,并讨论决定一切大事,公社委员执行委员会的决定,并对委员会和人民负责。这说明巴黎公社委员会(  )
    A . 实行三权分立的原则 B . 是社会主义国家最高权力机关 C . 兼行行政权和立法权 D . 是马克思主义政权建设的典型
  • 22. (2020高一下·济宁开学考) —战前,德国政府在处理外交问题时不敢轻易妥协,否则会被民众批评为软弱或胆怯,这使得德国政府在处理危机时总是保持强硬态度。材料表明(  )
    A . 激进民族主义影响外交政策 B . 德国欲借战争转移国内矛盾 C . 德国政府的决策被民意左右 D . 民众的民主诉求得到了落实
  • 23. (2020高一下·济宁开学考) 下图是1919年刊登于《每日先驱报》上的一幅漫画。画中头顶“1940年兵”字样的孩子代表的是法国军队在1940年募集的新兵。克里孟梭对威尔逊和劳合·乔治说:“奇怪!我好像听到有孩子在哭!”该漫画意在揭示凡尔赛体系(  )

    A . 激化了战胜国之间的矛盾 B . 违背了法国民众的利益 C . 不能给欧洲带来持久和平 D . 完全是大国意志的产物
  • 24. (2020高一下·济宁开学考) 1923年,苏联开始推行零售商业借贷政策,允许国民经济最重要部门的工人免息分期付款购买家居用品、手工艺品、专业工具、农业设备以及工业企业生产的耐用品。这说明苏联(  )
    A .   工业化取得巨大成就 B . 对经济建设的认识不断深入 C . 新经济政策成效显著 D . 积极地应对紧张的国际局势
  • 25. (2020高一下·济宁开学考) 俄国学者米格拉尼扬说,在确定新社会发展道路的过程中,“在党和国家领导人中间,占优势的是这样一种观念:俄国应当走条不同于欧洲的现代化道路,以便在极短的时间内成为一个强盛的世界大国后解决肩负的救世任务”。由此可以推知,当时俄国(    )
    A . 全面的工业国有化即将实施 B . 广大农奴获得自由和土地 C . 粮食税逐步取代余粮征集制 D . 筹划成立经济互助委员会
  • 26. (2021高二下·岷县期中) 20世纪30年代,美苏贸易增长迅速。但美国企业通常只接受苏联的现金支付方式,因为银行对苏联的汇票采取不信任的态度;即便有些企业可以为苏联的订货提供贷款,但贷款条件十分苛刻,贷款利率很高,这反映了(   )
    A .   美国以邻为壑、转嫁危机 B . 苏联工业发展需要美国帮助 C . 经济危机促进了美苏贸易 D . 意识形态影响美国外贸政策
  • 27. (2023·) 有学者认为,第二次世界大战后资本主义的发展造成新的社会流动,内容大致包括含义相左的“向上”和“向下”两个方面内容,从职业分层角度看,社会流动出现明显的向上流动的趋向。对此解释合理的是(  )
    A . 世界经济区域集团化明显加速 B . 经济全球化使全球经济连为一体 C . 国家垄断资本主义的弊端显现 D . 新科技革命助推社会结构的调整
  • 28. (2020高一下·济宁开学考) 1958年,赫鲁晓夫提出,力争1961年前在肉类、牛奶、黄油的人均产量赶上和超过美国,并要求各地党委书记向保证一年肉类增产两倍的梁赞州委书记拉里昂诺夫学习。这一举措(  )
    A .   扩大了地方发展经济自主权 B . 未能摆脱传统体制的束缚 C . 顺应了加速发展战略的需要 D . 是经济新模式的重要探索
  • 29. (2020高一下·济宁开学考) 第二次世界大战后,美国的词汇和成语已经渗透到了西欧的语言里。在联邦德国,文化的美国化进行得更快。正如一位电影导演所说:“美国人使德国人的潜意识殖民地化了。”这种现象的产生主要由于(  )
    A . 美国对外推行霸权主义政策 B . 美国在西欧拥有强大军事和经济优势 C . 二战冲击了西欧各国的文化传统 D . 冷战对峙改变了西欧各国的文化意识
  • 30. (2020高一下·济宁开学考) 近年来,新兴经济体开始承担更多的国际责任,成为IMF(国际货币基金组织的英文缩写)增资的重要来源。出身工会领袖的巴西总统卢拉就感慨说,在过去20年里他在历次抗议中大多会要求“IMF滚出去”,但“现在,(我的)财政部长说,我们将借钱给IMF”。这说明(  )
    A . 世界多极化趋势逐步加强 B . 南北经济发展渐趋平衡 C . 经济区域集团化趋势加强 D . IMF面临严重资金困境
  • 31. (2020高一下·济宁开学考) 1963年第18届联大讨论召开贸易与发展会议问题,会上75个发展中国家发表联合宣言。1964年,七十五国集团扩大为77个国家和地区,削弱了发达国家在贸易中对发展中国家的资源掠夺。1980年该集团成员国达119个这主要反映了(  )
    A .   各国经济相互依赖程度加深 B . 联合国是实现多边合作的重要舞台 C . 经济区域集团突破地域限制 D . 新兴国家努力构建国际经济新秩序
  • 32. (2020高一下·济宁开学考) 1975年欧共体与46个非加太(非洲、加勒比、太平洋地区)国家签订《洛美协定》,消除以往双方的不平等色彩;1988年欧共体与经互会相互承认并建立了正式关系;2003年77个非加太集团成员国与欧盟15国签订《科托努协定》取代《洛美协定》。这系列活动表明西欧(  )
    A .   在国际合作中彰显独立自主意识 B . 拉拢其他发达国家以对抗美国 C . 认为第三世界是战略争夺的重点 D . 放弃了冷战思维维护世界和平
二、材料分析题
  • 33. (2020高一下·济宁开学考) 阅读材料,回答问题。

    材料  11世纪时,东征的十字军才从亚洲带回了糖,因为价格昂贵,当时只有王室、贵族才能享用。新航路开辟后,葡萄牙等国开始在美洲种植甘蔗,1640年以后;英国在西印度群岛建立了甘蔗种植园,跟荷兰人学会了甘蔗种植技术,从非洲引入黑奴,英国蔗糖售价不断降低,逐渐在欧洲排挤了葡萄牙人的廿'巴西糖”日这一持续不断的变化被称为“砂糖革命”。食糖逐渐变的普通人也消费得起,加糖红茶成为城市工人的生活必需品,巧克力、果酱等甜点变得流行,食糖的消费量成倍地增长,1700年时英国人年均食用4磅糖,到1800年升至18磅。

    1799年法国科学家研制出甜菜制糖的方法,19世纪初,拿破仑战争期间欧洲海上运输受阻,蔗糖等物资无法从海上运往欧洲,促使了甜菜制糖业迅速发展,再加上甜菜可以在温带地区种植,得到了英国之外的欧洲国家大力扶持。此后,欧洲各国相继建厂,甜菜制糖业很快兴起。从19世纪80年代开始,甜菜糖的产量经常超过甘蔗糖。20世纪中期之后,全球民众更愿意效仿美国的生活方式,乐意接受咖啡类的可口可乐,加糖红茶的时尚悄然落幕。

    ——摘编自川北稔《砂糖的世界史》等

    1. (1) 根据材料并结合所学知识,指出蔗糖传播的特点,并说明“砂糖革命”对英国的影响。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,概括19世纪以来世界制糖业变化的原因。
  • 34. (2020高一下·济宁开学考) 阅读材料,回答问题。

        材料

    ——据张芝联等《世界历史地图集》

    概括指出欧洲殖民势力在非洲扩张的空间演进特征,并结合欧洲经济发展说明成因。

三、论述题
  • 35. (2020高一下·济宁开学考) “划分阶段”

    1917——1955年工业总产值发展速度(苏俄 苏联)(对比:1917年的百分比)

    年份

    全部工业

    其中

    生产资料生产(第一部类)

    消费产品生产(第二部类)

    1917

    100

    100

    100

    1921

    44

    35

    49

    1924

    63

    64

    62

    1925

    102

    99

    104

    1926

    137

    139

    136

    1927

    155

    157

    154

    1928

    185

    192

    180

    1929

    222

    247

    206

    1930

    270

    341

    227

    1931

    326

    439

    256

    1932

    378

    524

    281

    1933

    394

    555

    295

    1934

    469

    695

    331

    1935

    575

    880

    388

    1936

    740

    1152

    487

    1937

    823

    1250

    561

    1938

    921

    1405

    623

    1939

    1068

    1670

    697

    1940

    1193

    1918

    747

    1945

    1094

    2152

    444

    1946

    913

    1581

    503

    1947

    1114

    1933

    610

    1948

    1405

    2491

    737

    1949

    1683

    3123

    798

    1950

    2066

    3930

    920

    1951

    2406

    4586

    1068

    1952

    2684

    5144

    1180

    1953

    3002

    5738

    1326

    1954

    3399

    6512

    1496

    1955

    3821

    7471

    1621

    依据材料并结合所学知识,对1917——1955年苏联(苏俄)经济发展划分阶段。对自己划分的阶段作相关分析陈述。

  • 36. (2020高一下·济宁开学考) 阅读材料,结合所学知识回答问题。

    西方消费文化观念的历史变迁

    年代

    历史时代

    消费实态和消费观念

    公元前9世纪到公元前4世纪

    古典时期

    消费实态:反对奢侈消费,提倡节制和等级消费,轻日常生活消费,重公共消费,轻物质消费,重精神性娱乐消费;消费观念:快乐幸福的理性节俭消费观为主流。

    16世纪至19世纪上半叶

    近代时期

    消费实态:由轻世俗消费、追求来世变为肯定消费地位、注重生活质量、进行有节制的消费;消费观念:由非理性节俭变为理性节俭。

    19世纪下半叶至20世纪上半叶

    现代时期

    消费实态:大众消费主义兴起,追求物质享受,注重休闲娱乐,奢侈品进入普通家庭;消费观念:非理性奢侈为主流。

    20世纪下半叶

    后现代时期

    消费实态:符号消费时代来临,注重精神消费,追求个性,炫耀品味,信用消费、超前消费盛行;消费观念:非理性奢侈为主流。

    (注:符号消费,指消费者除消费产品本身外,还消费这些产品所象征和代表的意义、心情、美感、档次、情调和气氛,即对这些符号所代表的“意义”或“内涵”的消费。)

    ——据高海霞《西方消费文化观念变迁研究》

    任选一个时期,提炼消费文化观念的时代特点,并运用所学世界史知识进行阐释。(要求:观点明确,史实准确,史论结合,逻辑严密。)

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