英国国民总收入变化表 |
|||
年份 |
约1770 |
约1790~1793 |
约1830~1835 |
数额(百万英镑) |
140 |
175 |
360 |
英国工人实际工资变化表(即按实际购买力计算的工资,1851年为100。) |
|||
年份 |
1755 |
1797 |
1835 |
指数 |
42.74 |
42.48 |
78.69 |
综合表可知,在工业革命期间,英国( )
材料 11世纪时,东征的十字军才从亚洲带回了糖,因为价格昂贵,当时只有王室、贵族才能享用。新航路开辟后,葡萄牙等国开始在美洲种植甘蔗,1640年以后;英国在西印度群岛建立了甘蔗种植园,跟荷兰人学会了甘蔗种植技术,从非洲引入黑奴,英国蔗糖售价不断降低,逐渐在欧洲排挤了葡萄牙人的廿'巴西糖”日这一持续不断的变化被称为“砂糖革命”。食糖逐渐变的普通人也消费得起,加糖红茶成为城市工人的生活必需品,巧克力、果酱等甜点变得流行,食糖的消费量成倍地增长,1700年时英国人年均食用4磅糖,到1800年升至18磅。
1799年法国科学家研制出甜菜制糖的方法,19世纪初,拿破仑战争期间欧洲海上运输受阻,蔗糖等物资无法从海上运往欧洲,促使了甜菜制糖业迅速发展,再加上甜菜可以在温带地区种植,得到了英国之外的欧洲国家大力扶持。此后,欧洲各国相继建厂,甜菜制糖业很快兴起。从19世纪80年代开始,甜菜糖的产量经常超过甘蔗糖。20世纪中期之后,全球民众更愿意效仿美国的生活方式,乐意接受咖啡类的可口可乐,加糖红茶的时尚悄然落幕。
——摘编自川北稔《砂糖的世界史》等
1917——1955年工业总产值发展速度(苏俄 苏联)(对比:1917年的百分比)
年份 |
全部工业 |
其中 |
|
生产资料生产(第一部类) |
消费产品生产(第二部类) |
||
1917 |
100 |
100 |
100 |
1921 |
44 |
35 |
49 |
1924 |
63 |
64 |
62 |
1925 |
102 |
99 |
104 |
1926 |
137 |
139 |
136 |
1927 |
155 |
157 |
154 |
1928 |
185 |
192 |
180 |
1929 |
222 |
247 |
206 |
1930 |
270 |
341 |
227 |
1931 |
326 |
439 |
256 |
1932 |
378 |
524 |
281 |
1933 |
394 |
555 |
295 |
1934 |
469 |
695 |
331 |
1935 |
575 |
880 |
388 |
1936 |
740 |
1152 |
487 |
1937 |
823 |
1250 |
561 |
1938 |
921 |
1405 |
623 |
1939 |
1068 |
1670 |
697 |
1940 |
1193 |
1918 |
747 |
1945 |
1094 |
2152 |
444 |
1946 |
913 |
1581 |
503 |
1947 |
1114 |
1933 |
610 |
1948 |
1405 |
2491 |
737 |
1949 |
1683 |
3123 |
798 |
1950 |
2066 |
3930 |
920 |
1951 |
2406 |
4586 |
1068 |
1952 |
2684 |
5144 |
1180 |
1953 |
3002 |
5738 |
1326 |
1954 |
3399 |
6512 |
1496 |
1955 |
3821 |
7471 |
1621 |
依据材料并结合所学知识,对1917——1955年苏联(苏俄)经济发展划分阶段。对自己划分的阶段作相关分析陈述。
西方消费文化观念的历史变迁
年代 |
历史时代 |
消费实态和消费观念 |
公元前9世纪到公元前4世纪 |
古典时期 |
消费实态:反对奢侈消费,提倡节制和等级消费,轻日常生活消费,重公共消费,轻物质消费,重精神性娱乐消费;消费观念:快乐幸福的理性节俭消费观为主流。 |
16世纪至19世纪上半叶 |
近代时期 |
消费实态:由轻世俗消费、追求来世变为肯定消费地位、注重生活质量、进行有节制的消费;消费观念:由非理性节俭变为理性节俭。 |
19世纪下半叶至20世纪上半叶 |
现代时期 |
消费实态:大众消费主义兴起,追求物质享受,注重休闲娱乐,奢侈品进入普通家庭;消费观念:非理性奢侈为主流。 |
20世纪下半叶 |
后现代时期 |
消费实态:符号消费时代来临,注重精神消费,追求个性,炫耀品味,信用消费、超前消费盛行;消费观念:非理性奢侈为主流。 |
(注:符号消费,指消费者除消费产品本身外,还消费这些产品所象征和代表的意义、心情、美感、档次、情调和气氛,即对这些符号所代表的“意义”或“内涵”的消费。)
——据高海霞《西方消费文化观念变迁研究》
任选一个时期,提炼消费文化观念的时代特点,并运用所学世界史知识进行阐释。(要求:观点明确,史实准确,史论结合,逻辑严密。)