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第1章 水
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5 水的组成
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华师大版初中科学七年级下学期 1.5水的组成 同步练习
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更新时间:2021-02-24
浏览次数:101
类型:同步测试
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
华师大版初中科学七年级下学期 1.5水的组成 同步练习
更新时间:2021-02-24
浏览次数:101
类型:同步测试
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、夯实基础
1. 同学们对水进行研究,其中能确定水由氢和氧组成的是( )
A .
水的蒸发
B .
水的电解
C .
水的凝固
D .
水的沸腾
答案解析
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纠错
+ 选题
2. 水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法错误的是( )
A .
电解水时加入少量的硫酸或氢氧化钠,是为了增强水的导电性
B .
生活中可通过煮沸降低水的硬度
C .
洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所
D .
水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气体积比约为2∶1
答案解析
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纠错
+ 选题
3. 水在直流电的作用下会分解成
和
。
答案解析
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纠错
+ 选题
4. 根据电解水的实验,回答下列问题:
(1) 从宏观上观察:如图所示,试管a和b中产生气体的体积比约为
,b中产生的气体是
。
(2) 在实验室中用自来水制取净化程度较高的水的方法是
。
(3) 水是生命之源,我国水资源总量虽位居世界第六位,但人均水量很少。请你写出一条节约用水的方法:
。
答案解析
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纠错
+ 选题
二、能力提升
5. 小兰通过预习知道,电解水时生成氢气与氧气的体积比为2∶1,但实验所得数据是氢气与氧气体积比略大于2∶1。针对这一发现,你认为下列做法中不可取的是( )
A .
反复多次实验查找原因
B .
实验所得数据和理论值差不多,可以认为实验已成功
C .
大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水
D .
查找实验装置是否漏气
答案解析
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纠错
+ 选题
6. 下列有关于电解水这个实验的说法中,正确的是( )
A .
负极产生的气体可以燃烧,正极产生的气体也可以燃烧
B .
若用夹子把出气的橡皮管夹住,正极的液面下降较快,负极下降较慢
C .
这个实验可以得到的结论之一是:水电解可以生成氢气和氧气
D .
在这个实验中,我们通的电是我们生活中用的交流电,所以要注意安全
答案解析
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纠错
+ 选题
7.
(2021九下·温州竞赛)
电解水实验如图。下列说法正确的是( )
A .
试管2中得到氢气
B .
水电解得到氢气和氧气,所以水和氢气、氧气的性质完全相同
C .
该实验说明水是由氢气和氧气组成的
D .
可用带火星的木条检验生成的氧气
答案解析
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纠错
+ 选题
8. 同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个反应探究水的组成,他们依次进行了如下实验。有关描述正确的是(无水CuSO
4
可以吸收水分,且不与氧气反应)( )
A .
无水CuSO
4
的作用是检验氢气燃烧的产物
B .
实验③中若在空气中点燃氢气,一定会发生爆炸
C .
实验③中集气瓶内壁上会出现小水滴
D .
以上说法都不正确
答案解析
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+ 选题
9. “超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧,它是指当气压和温度达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的流体。下面有关“超临界水”的说法正确的是( )
A .
它通电也能产生氧气,说明“超临界水”中含有氧气
B .
它是一种不同于水的物质
C .
它是由氢和氧组成的
D .
“超临界水”和普通水是不能互相转变的
答案解析
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纠错
+ 选题
10. 如图为电解水过程的微观示意图,下列说法不正确的是( )
A .
氧分子是由氧原子构成的,氢分子是由氢原子构成的
B .
这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的
C .
这个微观示意图可以解释为什么获得的氢气体积是氧气体积的两倍
D .
该实验证明了水中含有氢气和氧气
答案解析
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+ 选题
11. 如图是水电解实验示意图。
(1) 该实验中A连接电源的
极。
(2) 观察到的现象是
。
(3) 用实验来检验乙试管中产生的气体:
。
(4) 由这个实验可以得出:
①水电解实验是什么变化,为什么?
。
②通过该实验可以得出的结论是
。
(5) 试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2∶1的原因:
。
答案解析
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+ 选题
12. 如图所示的两个实验都能验证水的组成。
(1) 图甲所示实验中,观察到的现象是
。
(2) 图乙所示实验中,接通直流电源一段时间后,玻璃管b内产生的气体是
,该管内产生约10mL气体时,玻璃管a内产生约
mL气体。
(3) 若取36g质量分数为1%的硫酸钠溶液进行电解,消耗了6g水,则电解后硫酸钠溶液中溶质的质量分数为是多少?
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