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江西省抚州市南丰县2019-2020学年七年级下学期语文期中...

更新时间:2021-03-13 浏览次数:116 类型:期中考试
一、选择题
  • 1. (2020七下·南丰期中) 下列字形和加点字注音全部正确的一项是(   )
    A . (suì)     荒辟     深痛绝(wù)       郑重其事 B . (zuò)    深宵     气冲牛(dǒu)       鞠躬尽瘁 C . 对(jiào)    狂澜     而不舍(qì)        妇儒皆知 D . 罚(chěng)  取缔     为人知(xiǎn)      历尽心血
  • 2. (2020七下·南丰期中) 下列句子中加点成语运用不正确的一项是(   )
    A . 这是许多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。 B . 浪漫主义诗人李白豪放不羁,写诗慷慨淋漓 , 那些凡夫俗子岂能和他相比? C . 你读他的文章必找出他的言外之意 , 才能懂得深透。 D . 留守儿童普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题,许多外出务工家长却不以为然
  • 3. (2020七下·南丰期中) 下列句子没有语病的一项是(   )
    A . 通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我县的环境卫生状况有了很大改变。 B . 传统文化源远流长,其中不少优秀的文化著作,可作为青少年人格教育的读本。 C . 他非常酷爱电脑,对其他东西好像只有三分钟热情。 D . 受新冠疫情影响,近期到曾巩文化园散步的人比以前减少了一倍。
  • 4. (2024七上·衡山开学考) 下列句子顺序排列最恰当的一项( )

    ①但是这些优秀并非万能,也不是一成不变的。

    ②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化,优秀也可能变成劣势。

    ③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。

    ④如刻舟求剑,麻痹大意,更可能发生逆转,最终导致失败。

    ⑤因此,不能让经验主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼,从而败在了优势上。

    A . ②⑤①③④ B . ③①②④⑤ C . ③①④②⑤ D . ②⑤④①③
  • 5. (2020七下·南丰期中) 下列填入语段横线处最能表现同学大吃一惊,同时语气最强烈的一项是(  )

    铃声一响,全班42双黑眼睛一齐望向教室门。须臾,一个方头大耳、矮胖结实的中年人,夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门,眨眼功夫就站到了讲台上。            。全班同学大吃一惊,教室里更安静了,静得只听见周围深沉的呼吸。

    A . 胖人能走这么快? B . 走这么快?这胖人简直不是人。 C . 胖人走得不可谓不快。 D . 这人走得真快。
二、诗歌鉴赏
  • 6. (2020七下·南丰期中) 阅读下面这首诗,完成下面小题。

    东栏梨花

    苏轼

    梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。

    1. (1) 下列对诗歌的内容理解不正确的一项是(   )
      A . 第一句从颜色的角度写,用淡白深青写梨花和柳叶,言梨花已盛开,柳已老。 B . 前两句以一青二白,突出了梨花的特点,点明夏末秋初的时令季节。 C . 第三句作者惆怅的站在东栏旁,梨树上满是白色的梨花,同时柳絮在飘,落在作者身上,作者也变成了“一株雪”。 D . 最后一句,人生看得几清明,人生能有几次清明,这是补足前句“惆怅”的内容,更增添悲凉的气氛。
    2. (2) 下列对诗歌的赏析不正确的一项是(   )
      A . 首句以“淡白”状梨花,以深青状柳叶,以柳青衬梨白,可谓是一青二白。 B . 第二句的静态描写:满城飞舞的柳絮,真是“春风不解禁杨花,蒙蒙乱扑行人面”,同时柳絮写出梨花盛开的季节,春意之浓,春愁之深,更加烘托出来。 C . “一株雪”和“几清明”是对偶的写法,“一”不是指有一株梨树,而是指一株梨树一个作者自己。 D . 作者由花开花谢,春光易逝,想到人生短暂,年华似水,包含作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情。
三、课外阅读
  • 7. (2020七下·南丰期中) 阅读下面文言文,完成小题。

    濠州定远县一弓手用矛,远近皆服其能,有一偷亦善击刺,常蔑视官军,唯与此弓手不相下,曰:“见必与之决生死。”一日,弓手者因事至村步值偷在市饮酒,势不可避,遂曳矛而斗,观者如堵墙。久之,各未能进。弓手者忽偷曰:“尉至矣,我与汝皆健者,汝敢与我尉马前决生死乎?”偷曰:“诺。”弓手应声刺之,一举而毙,盖乘隙也。

    【注释】①弓手:又称弓兵,宋代地方治安军之一,②村步:村码头,步,通“埠”,码头。③尉:指县尉,维持本县治安的官吏。

    1. (1) 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(   )
      A . 遂曳矛/而斗 B . 有一偷/亦善击刺 C . 远近/皆报其能 D . 观者/如堵墙
    2. (2) 解释文中加点的字

      ①善()      ②适()      ③谓(

    3. (3) 翻译文中划线的句子

      ①遂曳矛而斗,观者如堵墙。

      ②汝敢与我尉马前决生死乎?

    4. (4) 用自己的语言概括弓兵与小偷决斗中取胜的原因。
四、句子默写
  • 8. (2020七下·南丰期中) 填补下列句子的空缺处。
    1. (1) 谁家玉笛暗飞声,
    2. (2) ,惟解漫天作雪飞。
    3. (3) 马上相逢无纸笔,
    4. (4) ,弹琴复长啸。
    5. (5) ,关山度若飞。
    6. (6) ,寒光照铁衣。
    7. (7) 当窗理云鬓,
    8. (8) 此夜曲中闻折柳,
五、现代文阅读
  • 9. (2020七下·南丰期中) 阅读下面文章,完成小题。

    一枝山药藤的坚持

    ①在这个夏日,令人动容的事太多了,比如说,一枝山药藤。

    ②是去年的某个冬日吧,几根被遗弃的山药,可怜见地,被我扔在一个柜子里,一个废弃的旧柜子,在厨房的暗角里。

    ③柜子门“啪嗒”一声合上,是天牢落了锁,是黑夜没了边……

    ④然而,在半年后,在这个夏日的清晨,它再度,突然间地,出现在我眼前,以另一种表达,一种灵魂与灵魂激烈碰撞的方式。它居然爬出黑暗,发了芽!

    ⑤事情是这样子的。今天早上,我睡意阑珊地去厨房,裸露的脚踝,被什么东西触了一下子,低头看看,哦,一根铁丝!但是——铁丝怎么这么柔软?再说,厨房里也没有细铁丝啊……

    ⑥睡意顿无!我感觉事出蹊跷,遂情不自禁地,弯腰。那“铁丝”是从柜门里伸出来的,淡淡的紫,细看,还有星星的“苞”,叶苞!这不是铁丝,分明,是一根植物的藤蔓,难道说……心潮一浪浪地高涨,慢慢地打开柜门,如揭开一个天大的秘密,如掀开新娘的红盖头。

    ⑦我的猜测没错,果然是,那几根山药!它们静静地躺在柜子里,浑身上下爆出好多芽,变成细细长长的藤,在柜子里盘旋着,孜孜不倦地,寻觅着出口。

    ⑧今天早上,有一根藤,终于顺着柜子的中缝爬了出来,看到我来,遂激动地,用触须跟我亲吻,道“早上好”,留住我匆匆的脚步,迫使我弯下腰来。

    这柔嫩顽强的小生命,肯定已爬了好多天,从看到光明的那一刻起。它高高昂起的头,嫩生生的柔软,使我想起灵魂的样子,它用它灵魂的触须,伸进我的心湖,激起万千层涟漪。

    ⑩于是,在这个早晨,我又一次热泪盈眶,因为它,还使我想起那些废墟里的生命,还有那,黑暗中默默的坚守,以及爬出黑暗的顽强。

    ⑪2010年4月,是中华民族又一段黑暗的日子。王家岭矿难的疼痛还未过去,又一场天灾,从天而降,压住了玉树地区多少鲜活的生命。人,这种自然界的生物,弱小得不及蚁虫草芥,却又坚不可摧。

    ⑫15日7时,结古镇镇郊的西北牛宾馆,中国国际救援队进行生命探测搜索时,发现这里有强烈的生命迹象,他们冒着余震危险,迅速展开救援。凿孔、搬移、手挖……经过近5个小时的努力,营救被困群众的生命通道被打开了——一个被困的小伙子从洞口慢慢伸出头,小心翼翼地旋转,一点点避开断裂的钢筋。

    ⑬每一个爬出来的生命,都经历了难以想像的艰辛。那位创造了生命奇迹的“英雄妈妈”巴桑旺毛,她被埋75个小时,一直用身体护住肚中的胎儿,在幸运获救后,她成功产下一名男婴,如今母子平安。

    ⑭“人在最绝望的情况下,一定要学会坚强,哪怕一丝希望,都不能放弃。”那些在废墟里被困8天多,靠吃煤块皮带喝尿求生的矿工,劫后余生,最想对人们说的就是这句话。

    ⑮每个顽强的生命,都给人唏嘘和感动。不仅缘于生命的脆弱,也缘于生命的顽强。

    ⑯一根山药藤,一株植物的坚持尚且让人动容,更何况那些有血有肉,活生生的性灵!

    1. (1) 文章第⑨段中说:“这柔嫩顽强的小生命。”山药藤的“顽强”体现在哪些方面?请结合全文简要分析。
    2. (2) 请自选角度,赏析下面这句话。

      它们静静地躺在柜子里,浑身上下爆出好多芽,变成细细长长的藤,在柜子里盘旋着,孜孜不倦地,寻觅着出口。

    3. (3) 请具体说说文中划线句子在全文结构上的作用。
    4. (4) 作者借写“一枝山药藤的坚持”,意在告诉我们什么人生感悟?请结合生活实际谈谈你的理解。
  • 10. (2020七下·南丰期中) 阅读下面文章,完成小题。

    ①认识陈家老四,缘于我婆婆,婆婆来我家小住,我下班回家,陈家老四正站在我家院门口,跟婆婆热络地说着话。

    ②陈家老四是家里最小的孩子,父亲过世早,上有两个哥哥,一个姐姐,都已另立门户,他们与他感情一般,与母亲感情也一般,平常不怎么往来,只他和寡母,守着祖上传下的三间平房度日。

    ③他没正式工作,蹬着辆破三轮,上街帮人拉货。婆婆怕跑菜市场,有时会托他带一点蔬菜回来,他每次都会准时送过来,看得出,那些蔬菜,已被他重新打理过,整整齐齐干干净净的 .婆婆削个水果给他吃,他推托一会,接下水果,憨憨地笑.路上再遇到我,他没头没脑说一句,你婆婆是个好人。

    ④他却得了绝症,肝癌,穷,医院是去不得的,只在家里吃点药,等死。精气神儿好的时候,他会撑着出来走走,身旁跟着他的白发老母亲。小区的人,远远望见他,都避开走,生怕他传染了什么。他坐在我家的小院子里,苦笑着说: “我这病,不传染的。”我们点头说: “是的,不传染的。”他得到安慰似的,长舒一口气,眼睛里,蒙上一层水雾,感激地冲我们笑。

    ⑤一天,他跑来跟我婆婆说: “阿姨,我怕是快死了,我的肝上积了很多水。”

    ⑥我婆婆说: “别瞎说,你还小呢,有得活呢。”

    ⑦他笑了,说: “阿姨,你别骗我,我知道我活不长的,只是扔下我妈一个人,不知她以后怎么过。”

    ⑧我们都有些黯然。春天的气息,正在蓬勃,空气中,满布着新生命的香,叶在长,花在开而他,却像秋天树上挂着的一枚叶,一阵风来,眼看着它就要坠下来,坠下来。

    ⑨我去上班,他在半路上拦下我。那个时候,他已瘦得不成样,脸色蜡黄蜡黄,他腼腆地冲我笑, “老师,你可以帮我一个忙么? ”我说: “当然可以。”他听了很高兴,说他想在小院子里种些花:“你能帮我找些花的种子么? ”他用期盼的眼神看着我。见我狐疑地盯着他,他补充道:在家闲着也无聊,想找点事做。

    ⑩我跑了一些花店,找到许多花的种子带回来,太阳花,凤仙花,虞美人,喇叭花,一串红……他小心地伸手托着,像对待小小的婴儿,眼睛里,有欢喜的波在荡。

    ⑪这以后,难得见到他。婆婆说,陈家老四中了邪了,筷子都拿不动的人,却偏要在院子里种花,天天在院子里折腾,哪个劝了也不听。

    ⑫我笑笑,我的眼前,浮现出他捧着花的种子的样子。真希望他能像那些花儿一样,生命有个重新开始的机会。

    ⑬某天大清早,买菜回来的婆婆突然说,陈家老四死了。

    ⑭像空谷里一声绝响,让人怅怅的。我买了花圈送去,第一次踏进他家小院,以为定是灰暗与冷清的,却不,一院子的姹紫嫣红迎接了我 那些花,开得热情奔放,仿佛落了一院子的小粉蝶。他白发的老母亲,站在花旁,拉着我的手,含泪带笑地说: “这些,都是我家老四种的。”

    ⑮我一时感动无言,不觉悲哀,只觉美好。原来,生命完全可以以另一种方式,重新存活的,就像他种的一院子的花。而他白发的老母亲,有了花的陪伴,日子亦不会太凄凉。

    1. (1) 请用简洁的语言概括选文的主要内容。
    2. (2) 请自选角度,赏析文中第⑧段中划线的句子。
    3. (3) 标题是文章的眼睛,本文是一篇寓意丰厚的美文,请你为选文拟写一个恰当的标题,并谈谈你对所拟标题的理解。
    4. (4) 读完文章,我们不禁想起杨绛先生笔下的“老王”,在我们的生活中,有许多这样生活在社会底层,光是活着就已经拼尽全力的人,他们不光鲜,不富有,却成为一道动人的风景,请你结合文意,以“你,一个普通的拉车人,却______”为开头写一段话,表达你想对陈老四说的话及你的内心感受。(60字左右)
六、语言表达
  • 11. (2020七下·南丰期中) 某班拟开展以“天下国家”为主题的班会,请结合下列材料,写一段发言稿。(150字左右)

    材料一

    胶东抗日英雄、革命烈士王一民在招远的家几次被敌人烧毁,他60多岁的老父亲和两个妹妹先后被敌人抓走当人质,却依然阻挡不了他抗日的步伐。

    材料二

    爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之本。孙中山先生说,做人最大的事情,“就是要知道怎样爱国”。我们常讲,做人要有气节、要有人格。气节也好,人格也好,爱国是第一位的。我们是中华儿女,要了解中华民族历史,秉承中华文化基因,有民族自豪感和文化自信心。要时时想到国家,处处想到人民,做到“利于国者爱之,害于国者恶之”。

    ——习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话

    材料三

    科学虽然没有祖国,但是科学家却是有祖国的!我是中国人,我的祖国更需要我!我要回去为祖国服务!

    ——茅以昇

七、作文
  • 12. (2020七下·南丰期中) 作文。

    2020年的新春,一场突如其来的新冠病毒肺炎疫情降临,在这场抗击疫情的战斗中,我们见证了白衣天使救死扶伤的使命与担当,更见证了所有的公安民警、交通警察、社区工作人员、物流快递、环卫工人、武汉医院建筑工人等疫情发生期间诸多逆行者坚强、坚毅和坚守工作岗位的身影,他们都让我们心生敬意。

    请以“    ▲      , 让我心生敬意”为题,写一篇作文。

    要求:(1)先将题目补充完整,再行文;(2)内容具体,有真情实感;(3)不要出现真实人名、班名;(4)不少于600字。

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