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吉林省白城市大安市2020-2021学年七年级上学期生物期末...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:103 类型:期末考试
一、单选题
二、综合题
  • 21. (2021七上·大安期末) 请根据下面玉米种子和菜豆种子的结构示意图,回答问题:([   ] 里填序号,   填结构名称)。           

    1. (1) 在图甲所示的玉米种子的剖面上滴上一滴碘液后变蓝的部分是[],由此说明该结构的主要成分是
    2. (2) 图乙是菜豆种子的结构,结构[]为植物发育提供营养,结构[⑧]将来发育为植物体的茎和叶。
    3. (3) 玉米种子和菜豆种子结构的相同点:都有;不同点是:玉米种子的子叶有片,菜豆种子的子叶有片。
    4. (4) 种子萌发时,最先突破种皮的结构是
  • 22. (2021七上·大安期末) 下图是被子植物的花、受精过程及果实的结构示意图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 构成花的主要结构是,图甲所示的花的结构中,属于雄蕊结构的有[①]和[②]
    2. (2) 图甲中[a]所示的过程称为传份,其实质是散落到上的过程。
    3. (3) 图乙所示被子植物的受精过程,即[⑦]花粉管中的与胚珠中的[⑨]结合形成受精卵的过程称为受精。
    4. (4) 图丙所示被子植物的果实,标号[⑩]来自于图甲中的[⑥]胚珠。
  • 23. (2021七上·大安期末) 下图是某生态系统中部分生物之间的关系示意图,请据图回答:

     

    1. (1) 图中所示的食物网中,共有条食物链。
    2. (2) 请写出该食物网中最长的一条食物链是
    3. (3) 该食物网中,兔与鼠的关系是
    4. (4) 若要构成完整的生态系统,图中还缺少分解者和部分。
    5. (5) 生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于,兔、蛇、鹰等动物属于,数量最多的生物是
    6. (6) 如果生态系统中鹰的数量大量减少,兔的数量大量增加,则短时间内草会。(填“减少”或“增加”)
  • 24. (2021七上·大安期末) 如图,甲和乙是“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作,丙是显微镜的结构,丁是显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞。请据图回答下列问题:

     

    1. (1) 甲中滴加的液体是,目的是
    2. (2) 乙中滴加的液体是 ,目的是为细胞染色,其便于
    3. (3) 使用显微镜观察时,先要转动[②],使镜筒缓缓下降,直到接近玻片标本,此时眼睛一定要注视[]
    4. (4) 显微镜下看到的如丁所示的口腔上皮细胞,若将10×物镜换成40×物镜,则视野中的细胞数目将,该细胞在分裂时,最先由一个分裂成两个的结构是
三、实验探究题
  • 25. (2021七上·大安期末) 某同学在探究“种子萌发的环境条件”时,做了如下实验:取4个同样的罐头瓶,底部铺好两张餐巾纸,另取40粒同样的菜豆种子,分成4组,分别放在这四个罐头瓶中,之后进行如下操作:(每空2分,共24分)

    1号

    2号

    3号

    4号

    10粒种子,不洒水,盖上瓶盖,有光

    10粒种子,洒入适量的清水,使餐巾纸湿润,盖上瓶盖,有光

    10粒种子,倒入较多的清水,种子完全浸没在水中,盖上瓶盖,有光

    10粒种子,洒入适量的清水,使餐巾纸湿润,盖上瓶盖,有光

    25℃

    25℃

    25℃

    5℃

    1. (1) 每个瓶中放入10粒种子而不是1粒种子,其目的。该同学设计了对照实验,其中对照组是号瓶。
    2. (2) 实验结果预测:分析1号瓶和2号瓶实验,一段时间后,号瓶中的种子会萌发,说明种子萌发时需要
    3. (3) 根据号瓶和号瓶实验结果,可以说明种子萌发时需要充足的空气。
    4. (4) 根据2号和4号瓶实验结果的对比分析,预测4号瓶种子不萌发,说明种子萌发时需要
    5. (5) 如果该同学还要探究菜豆种子萌发是否需要光,则还需要设计5号瓶,5号瓶应放在25℃、的环境中,其他条件与2号瓶相同。
    6. (6) 由以上探究实验结果可知种子萌发的环境条件: 
    7. (7) 种子萌发出除必须的满足外界条件外,自身还需满足胚是,种子不在休眠期的条件。
四、资料分析题
  • 26. (2021七上·大安期末) 根据资料内容分析回答下列问题。

    低碳生活可以理解为减少二氧化碳的排放,代表着更健康、更自然、更安全,返璞归真地去进行人与自然的活动。低碳生活主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。   

    1. (1) 煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样,会消耗大气中的,释放出 气体。
    2. (2) “植树造林,保护森林”。是因为森林中的绿色植物通过作用,减少了大气中二氧化碳的含量,因此绿色植物的这种作用有利用维持生物圈中的 平衡。
    3. (3) 你能为“低碳生活”做些什么?写出一条和大家分享

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