陕西省西安市莲湖区2020-2021学年八年级上学期生物期末...

更新时间：2021-04-28 浏览次数：192 类型：期末考试

一、单选题

1. (2021八上·莲湖期末) 下列不属于扁形动物的是（）

A . 华枝睾吸虫 B . 日本血吸虫 C . 蝴蝶 D . 绦虫

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2. (2021八上·莲湖期末) 如图表示腔肠动物和扁形动物特征的关系，阴影部分指的是（）

A . 寄生生活 B . 有口无肛门 C . 身体呈两侧对称 D . 有刺细胞

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3. (2021八上·莲湖期末) 海葵被称为“海中之花”，它排出消化后食物残渣的结构是（）

A . 口 B . 肛门 C . 胞肛 D . 体壁

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4. (2020八上·滦南期中) 体节的出现是动物进化史上的一件大事，体节将身体划分为不同部位，使各种外界器官和内部器官有序分布，从而顺利协调地进行各种生理活动。以下动物具有体节的是（　　）

A . 涡虫 B . 海蜇 C . 蚯蚓 D . 水母

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5. (2021八上·莲湖期末) 某动物的唾液中有防止血液凝固的物质，可用来生产抗血栓药物，该动物是（）

A . 蛭 B . 沙蚕 C . 涡虫 D . 蚂蚁

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6. (2021八上·莲湖期末) 河蚌适于水中生活，其运动器官是（）

A . 足 B . 鳃 C . 贝壳 D . 出水管

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7. (2021八上·莲湖期末) 下列特征中，与蛔虫营寄生生活无关的是（）

A . 生殖器官发达 B . 消化管结构简单 C . 身体呈两侧对称 D . 体表有角质层

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8. (2021八上·莲湖期末) 下列各种动物的名称里都有“鱼”字，其中属于软体动物的有（）
①章鱼 ②鲨鱼 ③鲸鱼 ④鱿鱼

A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ②④

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9. (2021八上·莲湖期末) 下列动物中，幼体与成体的呼吸器官不同的是（）

A . 鳄鱼 B . 乌贼 C . 麻雀 D . 娃娃鱼

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10. (2024八上·庄浪期末) 流入鱼口的水。从鳃盖后缘流出，水中空气成分的变化是（）

A . 氧增多 B . 二氧化碳增多 C . 二氧化碳减少 D . 不变

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11. (2021八上·莲湖期末) 海龟既可以在水中游泳，也可以在陆地上生活，它属于（）

A . 两栖动物 B . 爬行动物 C . 哺乳动物 D . 节肢动物

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12. (2021八上·莲湖期末) 下列属于鸟和爬行动物共同特征的是（）

A . 体温都恒定 B . 产下的卵的表面都有坚韧的卵壳 C . 都有翅膀 D . 都会飞行

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13. (2021八上·莲湖期末) 某同学在健身房运动时做举哑铃的动作，此运动过程如下：①骨骼肌牵动骨②骨绕关节活动③骨骼肌接受神经传来的刺激④骨骼肌收缩。正确的排序是（）

A . ①②③④ B . ③①②④ C . ④③①② D . ③④①②

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14. (2021八上·元阳期末) 动物的运动是通过一定的结构来完成的。动物运动系统的组成包括（）

A . 骨，骨骼肌 B . 骨、关节，肌肉 C . 骨，骨骼肌、骨骼 D . 骨骼、骨骼肌、关节

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15. (2021八上·莲湖期末) 在油菜开花的季节，蜂民会放养许多蜜蜂。蜜蜂采蜜时会将花粉抖落在雌蕊的柱头上，这一过程可以（）

A . 促进物质循环 B . 促进油菜花的光合作用 C . 维持生态平衡 D . 帮助油菜花传粉

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16. (2021八上·莲湖期末) 细菌个体数量多且分布广泛。下列生物中，属于细菌的是（）

A . 栀子花 B . 醋酸菌 C . 新型冠状病毒 D . 蘑菇

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17. (2021八上·莲湖期末) 长江白鲟将是继白白暨豚和长江鲥鱼之后，第三种被宣布功能性灭绝的长江流域特有物种，农业农村部宣布从2020年1月1日0时起实施长江十年禁渔计划。保护生物多样性刻不容缓。下列措施不科学的是（）

A . 大量引进外来物种 B . 建立自然保护区 C . 建立禁猎禁渔区 D . 颁布保护性法律法规

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18. (2021八上·莲湖期末) 下列疾病中不是由真菌引起的是（）

A . 小麦叶锈病 B . 玉米瘤黑粉病 C . 扁桃体炎 D . 棉花枯萎病

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19. (2021八上·莲湖期末) 细菌和真菌不能自己制造有机物，是因为没有（）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 叶绿体

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20. (2021八上·莲湖期末) 如图为细菌结构模式图，其中a是（）

A . 液泡 B . DNA集中的区域 C . 细胞核 D . 线粒体

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21. (2021八上·莲湖期末) 如图是家兔和狼的牙齿结构示意图，家兔a与狼b相比较，家兔口腔内没有（）

A . 1-门齿 B . 2-犬齿 C . 3-犬齿 D . 3-臼齿

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22. (2021八上·莲湖期末) 下列关于鸟类适于飞行的特征中，描述错误的是（）

A . 被覆羽毛，具有翼 B . 消化能力强 C . 胸肌发达 D . 进行气体交换的器官是气囊和肺

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23. (2021八上·莲湖期末) 我国流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。下列动物的骨骼中，与“骨笛”这一特点最相似的是（）

A . 带鱼 B . 老鹰 C . 乌龟 D . 蛇

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24. (2021八上·莲湖期末) 鱼类的游泳通过（）

A . 胸鳍和腹鳍的摆动完成 B . 所有鳍的摆动完成 C . 躯干部和尾部的摆动完成 D . 躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成

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25. (2021八上·莲湖期末) 袁隆平先生培育杂交水稻利用了（）

A . 生态系统的多样性 B . 基因的多样性 C . 环境的多样性 D . 生物数量的多样性

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26. (2021八上·莲湖期末) 浆水鱼鱼是一道著名的陕西传统小吃，虽名称中有“鱼”字，但主材料不是鱼。下列不属于鱼的特征的是（）

A . 幼体生活在水中，成体可以生活在陆地上 B . 体表覆盖鳞片，鳞片表面有黏液 C . 身体分为头部，躯干部和尾部三部分 D . 具有脊柱，脊柱可支撑整个身体

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27. (2021八上·莲湖期末) 爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）
①体表覆盖角质鳞片或甲 ②幼体用皮肤呼吸 ③在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 ④完全用肺呼吸

A . ①②③ B . ①③ C . ②④ D . ①③④

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28. (2022八下·璧山期中) 下列对青蛙特点的描述中，正确的是（）

A . 青蛙能生活在陆地上，所以它是爬行动物 B . 青蛙有肺和四肢，所以它是真正的陆生脊椎动物 C . 青蛙的肺结构简单，不发达，需要靠湿润的皮肤辅助呼吸 D . 青蛙对生态系统只有害，没有利

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29. (2021八上·莲湖期末) 下列有关动物在生物圈中的作用的说法，错误的是（）

A . 食物链和食物网可只由动物形成 B . 动物不都是对生物圈有害的 C . 多数动物是消费者，共同维持生态平衡 D . 动物与其他生物之间互相依赖、互相制约

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30. (2021八上·莲湖期末) 如图表示人体的伸肘动作。下列理解错误的是（）

A . 图中的①、②分别表示肱二头肌、肱三头肌 B . 只要①和②完好，就能完成正常的伸肘动作 C . 完成伸肘动作时，②受神经传来的刺激而收缩 D . 在伸肘过程中，①和②是相互配合活动的

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二、综合题

31. (2021八上·莲湖期末) 如图是鱼和鸟部分结构的示意图，请据图回答问题：
1. （1）鸟的呼吸器官是c，b可辅助呼吸；而鱼的呼吸器官是。
2. （2）鱼和鸟体形都呈，是为了减少运动时受到的。
3. （3）鱼属于动物，鸟属于动物，即前者体温会随着环境温度的变化而变化，而后者体温不会。
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32. (2021八上·莲湖期末) 如图是某同学绘制的两种真菌的结构示意图。请据图回答：
1. （1）图中属于单细胞生物的是，米酒的酿造过程离不开图中的。（填字母）
2. （2） A属于，依据是它们的细胞里有②。
3. （3） B可以通过产生⑤来繁殖后代，其菌体是由许多构成的。
4. （4）有些真菌可以产生抑制或杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为。
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33. (2021八上·莲湖期末) 如图是病毒结构示意图，请根据题意回答问题：
1. （1）从结构上看，上图所示的病毒都是由外壳和内部的组成的，（填“有”或“没有”）细胞结构。
2. （2）病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，图A是烟草花叶病毒，需要寄生在烟草花叶细胞中，分类上属于病毒，而图C是大肠杆菌噬菌体，需要寄生在大肠杆菌中，分类上属于病毒。
3. （3）病毒要是离开了活细胞，通常会变成。
4. （4）人们一方面设法预防和治疗病毒性疾病，一方面利用病毒为人类造福，例如，可用无毒或减毒的病毒来制作。
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34. (2021八上·莲湖期末) 如图列举了六种生物，请将它们分类并回答下列问题：
1. （1） ①是，根据形态可将其分类为。
2. （2） ②是，属于植物，该类植物与苔藓植物不同的是其无根、茎、叶的分化。
3. （3）蝗虫身体与附肢都分节，属于动物，该类型动物的体表有坚韧的。
4. （4） ④是家鸽，其体内有脊柱，因此属于。
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三、资料分析题

35. (2021八上·莲湖期末) 阅读下列资料，回答问题：
一只母狒狒被母狮捉住，母狒狒死后，母狒狒的宝宝慢慢地从它的背上掉下来，母狮并没有伤害它，而是把它放在自己的怀里看护着。
1. （1）根据行为的形成途径可将动物的行为分为两类，则“母狮把小狒狒放在自己的怀里看护着”，反映的是动物的行为，这种行为是动物生来就有的，由体内的决定的。
2. （2）狒狒是营群体生活的动物，它们组成的“等级社会”的主要特征为，群体内部往往形成一定的，成员之间有明确的，而且有些还形成了。
3. （3）狒狒和狮子在生殖上都具有、的特征。
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四、实验探究题

36. (2021八上·莲湖期末) 如图是某生物小组设计的细菌培养实验，将甲、乙、丙三个盛有细菌培养基的培养皿高温灭菌后冷却。洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不做任何处理。将三个培养皿加盖封好后，放在相同且适宜的环境中培养。请分析回答下列问题：
1. （1）在上述实验中，“洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下”这一步骤，相当于培养细菌的一般方法中的过程。
2. （2）丙培养皿的作用是进行。
3. （3）培养48小时后，培养皿中产生了一定的菌落。细菌的生殖方式为。
4. （4）若甲、乙、丙三个培养基中，培养基中细菌菌落分布面积最大，则可得出的实验结论是，洗手后手上的细菌数量（填“多”或“少”）于洗手前手上的细菌数量。因此，日常生活中应该养成勤洗手的个人卫生习惯。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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