安徽省亳州市蒙城县蒙城中学2019-2020学年九年级下学期...

• 1. 下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是（   ）

  A . 干冰升华 B . 铁钉锈蚀 C . 活性炭净水 D . 风力发电

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• 2. 为建设天蓝地绿水净的美丽中国，下列做法合理的是（   ）

  A . 通过焚烧秸杆为农作物提供养分 B . 寻找新能源减少使用化石燃料 C . 施用大量的化肥和农药以提高农作物产量 D . 通过加高烟囱排放工业废气

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• 3. 如图为元素周期表的一部分，下列说法错误的是（   ）

  

  A . 碳元素只能形成一种单质 B . 氮原子的核外电子数为7 C . 氧的相对原子质量为16.00 D . C、N、O的原子序数依次增加

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• 4. 下列实验操作或装置正确的是（   ）

  A . 检查装置气密性 B . 测定溶液酸碱度 C . 蒸发结晶 D . 稀释浓硫酸

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• 5. 洛匹那韦利托那韦片是临床上治疗冠状病毒的有效药物，每片含洛匹那韦（C₃₇H₄₈N₄O₅）200mg、利托那韦（C₃₇H₄₈N₆O₅S₂）50mg。下列有关说法错误的是（   ）

  A . 洛匹那韦利托那韦片属于混合物 B . 洛匹那韦含有 48 个氢原子 C . 利托那韦由五种元素组成 D . 洛匹那韦中碳、氧原子数目比为 37：5

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• 6. 下图是某化学反应的微观模拟图，下列说法正确的是（   ）

  

  A . 反应前后原子总数减少 B . 该反应属于置换反应 C . 分子在化学变化中可分 D . 反应前后元素化合价均没有改变

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• 7. “见著知徽，见微知著”是一种常见的化学思维方法。对下列事实用微粒的知识解释错误的是（   ）

  选项	事实	解释
  A	水和过氧化氢有不同的化学性质	构成物质的分子不同
  B	自然界中的水有三态变化	水分子的大小随温度改变而改变
  C	自然界中，金刚石最硬，但石墨质软	碳原子排列方式不同
  D	酸、碱、盐溶液都能导电	溶液中有自由移动的离子

  A . A   B . B   C . C   D . D

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• 8. 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（   ）

  A . 碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐 B . 中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应 C . 酸性溶液不能使酚酞溶液变色，不能使酚酞溶液变色的溶液一定显酸性 D . 氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物

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• 9. 下列实验方法不能达到实验目的的是（   ）

  	实验目的	实验方法
  A	除去氧气中少量的水蒸气	通过盛有浓硫酸的洗气瓶
  B	鉴别硬水和软水	滴加肥皂水振荡，观察产生泡沫的情况
  C	除去 CO 气体中混有少量的 CO2	通过足量的氢氧化钠溶液， 并干燥
  D	探究稀盐酸和 NaOH 溶液是否完全反应	向反应后溶液中加入 AgNO3溶液

  A . A   B . B   C . C   D . D

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• 10. 下表是KNO₃和Ca(OH)₂在不同温度时的溶解度。下列说法错误的是（   ）

  温度/℃		10	20	30	40	50	60
  溶解度/g	KNO3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110.0
  	Ca(OH)2	0.19	0.17	0.16	0.14	0.13	0.11

  A . 硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小 B . 硝酸钾中含有少量氢氧化钙时，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯硝酸钾 C . 氢氧化钙的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取升高温度的方法 D . 20℃时，氢氧化钙饱和溶液的溶质质量分数为 0.17%

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• 11. 抗疫第一线的医务工作者是人民心中最美英雄。请根据图示回答下列问题：

  

  1. （1） 图示中所含的金属元素是（填化学符号，一种即可）；
  2. （2） 使用铝制做口罩的优点是；
  3. （3） 铝的金属活动性比铁的（填“强”或 “弱”）。空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因是（结合化学方程式解释）；
  4. （4） 废旧金属材料不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是。

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• 12. 如图是初中化学实验室制取气体的常用装置图，请回答下列问题：

  

  1. （1） 仪器a的名称是；
  2. （2） 写出装置B制取氧气的化学方程式。若用C装置收集氧气，当时开始收集；
  3. （3） 实验室制取氢气选择的发生装置是（填字母），该发生装置还可以制取的气体（填化学式）。
  4. （4） 若用F装置收集二氧化碳气体，检验气体收集满的操作方法是。

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• 13. 实验室中有一包由KCl、MgSO₄和CaCl₂组成的固体混合物，某校研究性学习小组的同学为了得到纯净的 KCl，设计了如下实验方案：

  

  1. （1） 操作a的名称是，其中玻璃棒的作用是。
  2. （2） 加入的Y溶液是；写出KCl的一种用途。
  3. （3） 加入氢氧化钡溶液发生的主要化学反应方程式为。

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• 14.         

  1. （1） 实验小组同学取一定量盐酸与石灰石反应制取气体，其反应的化学方程式为；将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，小组同学讨论后做出如下猜想：
  2. （2） （作出猜想）A．

     B．气体中有挥发出来的 HCl 气体

  3. （3） （实验探究）

     

     小组同学设计了如下实验来验证。请你帮助完成实验，填写以下表格：

     实验步骤	实验现象	实验结论
     ①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡		猜想 A 不成立
     ②将生成的气体通入溶液中	产生白色沉淀	气体中有HCl 猜想B 成立

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• 15. 某班同学为检验氢氧化钠溶液是否变质，向盛有氢氧化钠溶液的试管中加入一定量的稀盐酸，迅速用带导气管的橡胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中观察到澄清石灰水变浑浊（如图所示）。请回答下列问题（提示：CaCl₂溶液显中性）：

  

  1. （1） 氢氧化钠溶液变质的化学反应化学方程式为。
  2. （2） 实验结束后，将两支试管中的所有物质倒入同一个废液缸中， 充分反应后得到澄清溶液。同学们对废液中溶质的成分进行如下探究（忽略二氧化碳的影响）：

     （提出问题）废液中溶质的成分是什么？

     （做出猜想）

     猜想一：CaCl₂、NaCl和HCl

     猜想二：CaCl₂、NaCl和Na₂CO₃

     猜想三：CaCl₂、NaCl

     小明对上述猜想二提出质疑，认为该猜想不成立。其原因是。

  3. （3） （设计实验）请完成实验报告

     实验步骤	实验现象	实验结论
     取少量废液于试管中，加入；		猜想一成立

  4. （4） （反思拓展）最终同学们确认了废液中溶质的成分。若将废液直接排入铸铁管道引起的危害是，你认为该废液的处理方法是。
  5. （5） 向含有氯化钠、氯化钙和稀盐酸的混合溶液中滴加碳酸钠溶液， 溶液的 pH变化情况如图所示：

     

     0-a段发生的化学反应方程式为。

  6. （6） a-b 段溶液的 pH 没有变化的原因是：。

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• 16. 波尔多液是一种运用广泛的农药，由熟石灰和硫酸铜配制而成。某工厂用以下反应：2Cu+O₂+2H₂SO₄=2CuSO₄+2H₂O 来生产硫酸铜，若要制得 40kg  硫酸铜。试计算：

  1. （1） 硫酸铜中铜元素质量分数是。
  2. （2） 若恰好消耗稀硫酸的质量是 200kg，则该稀硫酸溶质的质量分数是多少？

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